【正文】 在規(guī)劃設(shè)計(jì)院的實(shí)習(xí)工作中，我深刻地體會(huì)到 學(xué)習(xí)的必要性 。多做一點(diǎn)，也就會(huì)多學(xué)到一點(diǎn)。在繪制梁柱平法施工圖時(shí)要轉(zhuǎn)換單位。 樓板上開(kāi)洞口 修改調(diào)整各房間樓板厚度 設(shè)現(xiàn)澆懸挑樓板 設(shè)置各房間錯(cuò)層 布置砌體結(jié)構(gòu)的圈梁 最后，生成荷載信息，內(nèi)容包括： 在各荷載標(biāo)準(zhǔn)層上修改調(diào)整各房間的恒、活均布面荷載數(shù)值。這次實(shí)習(xí)用到 AutoCAD 的時(shí)候發(fā)現(xiàn)自己以前學(xué)的都忘的差不多了，不過(guò)畢竟有一定的印象，再 次學(xué)起來(lái)不會(huì)像第一次那么難了。實(shí)習(xí)報(bào)告 姓名： XXX 學(xué)號(hào)： 1013010224 專業(yè)：建筑工程技術(shù) 班級(jí)： 2020 級(jí)土建（ 2）班 系別：建筑系 新年伊始，我走進(jìn)了貴州省六盤水市規(guī)劃設(shè)計(jì)研究院學(xué)習(xí)，我深知我們建筑工程這個(gè)專業(yè)，實(shí)踐扮演著一個(gè)不可或缺的角色。 首先從 AutoCAD 著手，是因?yàn)槲矣X(jué)得現(xiàn)在設(shè)計(jì)院基本都是電腦設(shè)計(jì)，那 Auto CAD 必須要熟練掌握，這就要求每個(gè)工具的用法和快捷鍵都要記得，畫圖速度才會(huì)變快。 樓面荷載傳導(dǎo)計(jì)算，生成各梁與墻及各梁之間的力。 第四步是把 pkpm 中的梁、柱及板配筋圖轉(zhuǎn)化到 CAD 中去，然后調(diào)圖，把錯(cuò)的、亂的、看不清的調(diào)清楚 。 當(dāng)然在做結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)時(shí)要細(xì)心，膽大，不放過(guò)。 實(shí)習(xí)期間 ，我用到了 多款軟件 作為開(kāi)展工作的工具，甚至一些我還沒(méi)有學(xué) 過(guò)和接觸過(guò)的電腦軟件，都有機(jī)會(huì)讓我碰上了?？偸悄托牡慕獯鹨?guī)范上的一些要求，以及規(guī)范這樣要求的原因，甚至很多時(shí)間 他先去 翻規(guī)范，然后再解釋，令我們這些晚輩在敬佩之余又多了份感動(dòng)。其實(shí)整個(gè)實(shí)習(xí)的過(guò)程就是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程，而且會(huì)發(fā)現(xiàn)很多值得學(xué)的 東西。墻的配筋信息也這些面積都是以平方厘米為單位。然后是樓板樓面的詳細(xì)布置，內(nèi)容包括： 各房間預(yù)制板布置。在學(xué)校也有計(jì)算機(jī)繪圖這門課程，課程最后也要求我們描一副簡(jiǎn)單的施工圖。因此，我非常重視這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，盡可能的把在學(xué)校所學(xué)的專業(yè)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐環(huán)節(jié)中。于是，我上網(wǎng)看了一些 CAD 教程視頻，我照著視頻不斷練習(xí)，同時(shí) 我也跟著師傅以及前輩們學(xué)習(xí)了一些，漸漸地我的畫圖速度明顯提高了，也學(xué)會(huì)了使用 一些 快捷鍵。 結(jié)構(gòu)自重計(jì)算。 學(xué)習(xí)使用探索者軟件 CAD是一個(gè)開(kāi)放的軟件，與其他軟甲與 CAD相結(jié)合可以大大就提高繪圖效率，我在繪圖時(shí)候去問(wèn)同事關(guān)于一些詳圖怎樣畫的時(shí)候，同事告訴我說(shuō)他們都是用探索者軟件，用探索者方便快捷，于是我學(xué)習(xí)探索者軟件。細(xì)心，比如說(shuō)每一塊板，每一個(gè)梁，每一道墻，我們都應(yīng)該知道它的作用，它的受力情況，特別對(duì)于外形不規(guī)則的結(jié)構(gòu)，節(jié)點(diǎn)更是要多多考慮，不要怕麻煩。作為一名學(xué)生，能夠操作使用電腦軟件就已經(jīng)達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)；而作為一名設(shè)計(jì)人員，能夠快速熟練地運(yùn)用和操作各種電腦軟件才能夠滿足工作上的要求。 尤其是 和