【正文】 對(duì)治療同種疾病的不同藥品之間的差別、副作用等都能詳細(xì)具體的解釋。 第八篇 :中 藥學(xué)專業(yè)大學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié) 轉(zhuǎn)眼間大學(xué)四年就快要結(jié)束就還剩下一年了，即將踏上社會(huì)的我而很懵懂，不知道社會(huì)的酸甜苦辣，之前一直是學(xué)生，也沒有到社會(huì)上去實(shí)踐工作過(guò)，這很是不好。在部門領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)幫助下，我慢慢了解了公司的組織機(jī)構(gòu)、經(jīng)營(yíng)狀況及管理體制，以及技術(shù)服務(wù)部的基本業(yè)務(wù)，并學(xué)到了許多計(jì)算機(jī)維護(hù)知識(shí)。經(jīng)過(guò)一周的實(shí)習(xí)使我們了解了當(dāng)代大學(xué)生的公關(guān)意識(shí)成為影響大學(xué)生 成材和發(fā)展以及整個(gè)社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步的重要因素。而其他大部分的老同事，也對(duì)我們這些新人投以真摯友情的目光，在工作中，只要你需要，他們隨時(shí)給予熱情地指導(dǎo)；工作之余，大家開懷談笑，不分彼此。作為一名信貸內(nèi)勤，我深感自己肩上的擔(dān)子的分量，稍有疏忽就有可能出現(xiàn)信貸風(fēng)險(xiǎn)。統(tǒng)計(jì)局要為科研配備先進(jìn)的計(jì)算機(jī)設(shè)備、統(tǒng)計(jì)分析軟件、通訊工具以及其他辦公設(shè)備；要建設(shè)內(nèi)容豐富的統(tǒng)計(jì)科研網(wǎng)站等。 三、實(shí)踐結(jié)果：回嘉峪關(guān)在家中的這幾日雖不比在學(xué)校的安逸但是也 讓自己成長(zhǎng)了少許、通過(guò)寒假的幫忙的幫忙發(fā)現(xiàn)自己的人際交往能力還是很弱，這是以后必須解決的問題、使自己變得無(wú)所畏懼。 這個(gè)班的學(xué)生整體給人的感覺就是思維活躍，反應(yīng)敏捷，但就是組織紀(jì)律性差，紀(jì)律松散，缺乏自我約束能力。因此，我班在進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)中能依據(jù)《綱要》中的精神，結(jié)合本班幼兒實(shí)際情況，有針對(duì)性的創(chuàng)設(shè)各區(qū)域： 〈 1〉、對(duì)個(gè)性霸道、任性的幼兒創(chuàng)設(shè)了“謙讓是美德”角色扮演區(qū)。鼓勵(lì)具有自卑心理的學(xué)生向精神方面看齊；鼓勵(lì)具有攀比之心的學(xué)生也向精神方面看齊！同時(shí)限制家庭條件好的同學(xué)要特別注意學(xué)校的規(guī)章制度，不能帶手機(jī)、帶 MP3和 MP4 進(jìn)入教室的，堅(jiān)決不能讓他們帶入！ 當(dāng)然，在學(xué)生們交往接觸的過(guò)程中，難免也會(huì)發(fā)生矛盾，主要體現(xiàn)在吵架和打架這兩大方面上。在冬季長(zhǎng)跑中，報(bào)名踴躍，最后有 7 人參加。 第五篇 :大學(xué)班主任工作總結(jié) 見習(xí)期剛滿的我，回顧這一年的工作，除了代理團(tuán)委書記一職外，另外很重要的一部分工作就是擔(dān)任班主任。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)。營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，對(duì)提高學(xué)生的德育素質(zhì)，起了相當(dāng)大的作用。班主任的管理代表的是學(xué)校的管理，不論班主任如何和顏悅色都帶有不容質(zhì)疑的權(quán)威性，也難免有不被理解和接受的時(shí)候，通過(guò)班干部的協(xié)調(diào)，往往能夠取得意想不到的效果。面對(duì)學(xué)生，祖國(guó)的未來(lái)，我們要做一個(gè)真正有意義的班主任，素質(zhì)教育要求我們要面向全體學(xué)生，為學(xué)生服好務(wù)，使學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動(dòng)技能、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展，我們的班級(jí)管理究竟該如何閱讀學(xué)生個(gè)體，提升學(xué)生學(xué)習(xí)生活及生命的質(zhì)量呢 ?在過(guò)去的一學(xué)期里，我們班在學(xué)校的統(tǒng)一組織、領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的共同努力下及任課老師的大力支持和配合下，各項(xiàng)工作順利開展，安全、學(xué)習(xí)、工作等方面都取得較突出的成績(jī)，現(xiàn)將我所做的一些工作總結(jié)如下： 一、做好學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才 做好學(xué)生的思想工作從兩方面入手，一是重視每周的班會(huì)課，開好班會(huì)課；二是重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心。我深信，愛是一種傳遞，當(dāng)教師真誠(chéng)的付出愛時(shí)，收獲的必定是孩子更多的愛！感受孩子們的心靈之語(yǔ)，便是我最快樂的一件事！” 三、具體要求，指導(dǎo)到位 心理學(xué)研究表明，兒童對(duì)事物的認(rèn)知是整體性的，能熟知輪廓，但不注重細(xì)節(jié)。 七、其他費(fèi)用以貨幣價(jià)值出現(xiàn)的，不分地區(qū)，不作調(diào)整，包干使用。 第八章 其 他 說(shuō) 明 一、本章定額包括巷道水溝及電纜溝 掘砌、巷道起底刷大、各類門安裝、砌風(fēng)墻、砌密閉、鋪砌地板、砌臺(tái)階、扶手木梯安裝等零星工程。扳道器單獨(dú)出現(xiàn)定額，可根據(jù)設(shè)計(jì)規(guī)定的類型選用，并按設(shè)計(jì)規(guī)格調(diào)整消耗材料，人工消耗量不調(diào)。 七、定額中煤倉(cāng)和溜煤眼支護(hù)是按圓形立倉(cāng)制定的，未出現(xiàn)斜倉(cāng)支護(hù)定額，使用時(shí)，圓形斜煤倉(cāng)和溜煤眼砌碹支護(hù)分別套用相應(yīng)條件的煤倉(cāng)和溜煤眼 砌碹定額，人工消耗量以；噴射混凝土支護(hù)套用硐室噴射混凝土（墻部）定額，人工消耗量以 系數(shù)調(diào)整；半圓拱形斜煤倉(cāng)和溜煤眼按支護(hù)形式套用其他硐室砌碹定額或硐室噴射混凝土定額，人工消耗量以 。 二、定額中包括的工作內(nèi)容如下： 掘進(jìn)包括打眼、裝藥放炮、裝巖、防塵、清除頂幫的浮矸及清理工作面等。/h時(shí)，下行掘進(jìn)與支護(hù)定額分別以下列系數(shù)調(diào)整： 涌水量 /（ m179。/h時(shí)， 掘進(jìn)于支護(hù)定額分別以下列系數(shù)調(diào)整： 涌水量 /（ m179。.h1） 掘進(jìn)工程 砌碹及噴射混凝土支護(hù)工程 ＜ 10 ＜ 20 十一、本章定額砌壁部分是以無(wú) 梁窩或不預(yù)留梁窩制定的，需預(yù)留梁窩時(shí)，其砌壁人工消耗量以 。 三十、本定額凡注明“＜”時(shí)，均包括“”本身；“＞”時(shí)，均不包括“”本身。使用時(shí)可套用相應(yīng)的混凝土砌碹定額，人工消耗量分別按：?jiǎn)螌咏钜?系數(shù)調(diào)整、雙層筋以 系數(shù)調(diào)整，鋼筋另 按設(shè)計(jì)用量選用鋼筋制作綁扎定額。支護(hù)定額消耗量中不包含墻基礎(chǔ)支護(hù)工程量，墻基礎(chǔ)支護(hù)工程量另行計(jì)算。材料消耗分為主要材料和周轉(zhuǎn)使用攤銷材料。 人工費(fèi)單價(jià)的內(nèi)容包括基本工資、崗位技能工資、煤炭同一性津貼、地方性津貼、輔助工資、職工福利費(fèi)、勞動(dòng)保護(hù)費(fèi)等。 十一、本定額是按海拔標(biāo)高＜ 2020m 制定的，如果超過(guò)時(shí)，其人工、機(jī)械消耗量按下表系數(shù)調(diào)整： 海拔高度/m ＜ 2500 ＜ 3000 ＜ 3500 ＜ 4000 人工調(diào)整系數(shù) 施工機(jī)械調(diào)整系數(shù) — — 十二、本定額掘進(jìn)均按光面爆破編制，當(dāng)砌碹或支架支護(hù)的巷道和硐室采用普通爆破施工時(shí)，掘進(jìn)定額以 系數(shù)調(diào)整。本定額基價(jià)中混凝土、砂漿均包含洗料、洗機(jī)械用水費(fèi)用。的硝銨炸藥制定的，使用不同爆力的炸藥時(shí)，可按下列炸藥爆力系數(shù)公式調(diào)整定額炸藥用量： 1Q = oeQ V/320e? 式中 1Q ——— 調(diào)整后定額炸藥用量， kg； oQ ——— 定額硝銨炸藥用量， kg； e ——— 炸藥爆力系數(shù)； 320— —— 定額采用硝銨炸藥的爆力， cm179。 十、本章定額涌水量是按＜ 5m179。 三、斜井井口明槽施工中，混凝土砌碹套用斜井混凝土砌碹定額，其中外模板消耗量按定額模板消耗量的 80％增加；支護(hù)模板人工及混凝土養(yǎng)護(hù)費(fèi)用，按定額人工的 系數(shù)調(diào)整。 架設(shè)木支架、鋼筋混凝土支架及金屬支架包括準(zhǔn)備 材料、清除浮矸、架設(shè)支架、背緊頂幫及清理工作面等工序。 五、平硐硐 口表土明槽機(jī)械開挖定額包括機(jī)械挖不到的邊角所需人工挖土用工。 四、本定額未出現(xiàn)風(fēng)橋支護(hù)定額子目，使用時(shí)，砌碹套用硐室相應(yīng)支護(hù)厚度定額，其他形式支護(hù)套用硐室有關(guān)定額子目。如采用螺栓扣件時(shí)，應(yīng)扣除道釘?shù)南牧浚淙斯は牧恳? 系數(shù)調(diào)整，并相應(yīng)增加以下各項(xiàng)材料（分子為個(gè)數(shù)，分母為 kg）見下表。設(shè)計(jì)注漿材料的水灰比與定額不同時(shí)材料消耗量可以調(diào)整，人工和機(jī)械臺(tái)班消耗量不做調(diào)整。 四、成品及半成品制作包括從 原材料加工為成品的全部加工工序，材料消耗量已包括加工損耗。 二、細(xì)處關(guān)愛，親近學(xué)生 愛，是教師職業(yè)道德的核心，一個(gè)班主任要做好本職工作，首先要做到愛學(xué)生。當(dāng)老師的又不能不公平處理，這樣耽誤的時(shí)間太多，而且學(xué)生因?yàn)槭芰伺u(píng)，注意力長(zhǎng)時(shí)間集中在自己的過(guò)失上，情緒受影響，低落的情緒體驗(yàn)使智力活動(dòng)水平明顯下降，課堂吸收效率變低。因此，對(duì)學(xué)生的思想工作顯得尤其復(fù)雜和重要。通過(guò)自我管理，既加強(qiáng)了班干部隊(duì)伍的建設(shè)，培養(yǎng)了學(xué)生組織管理能力，又提高了全體 學(xué)生的自覺性，自制力。 一、親近學(xué) 生，研究學(xué)生；展現(xiàn)自我，樹立威望。因此，要扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。團(tuán)支部認(rèn)真負(fù)責(zé)，組織開展了以“揭批”為中心的團(tuán)支部會(huì)議，使同學(xué)們對(duì)邪教有了清醒地認(rèn)識(shí)。無(wú)論是從下面鄉(xiāng)鎮(zhèn)上來(lái)的學(xué)生還是在市內(nèi)的學(xué)生，幾乎每個(gè)學(xué)生的品德思想多多少少都存在著個(gè)體的差異性。從幼兒生活中選材，以南京教材中《找涼快》為藍(lán)本進(jìn)行課程整合，而收到了較好的成效。我發(fā)現(xiàn)他的足球踢得不錯(cuò)，于是就鼓勵(lì)他，如果你在學(xué)習(xí)上能象踢球那么專注，你的學(xué)習(xí)成績(jī)一 定會(huì)取得大進(jìn)步。了解一些社會(huì)的其他人如何在努力生活，對(duì)自己以后畢業(yè)找工作有一定的幫助 ，了解一些就業(yè)崗位需要怎么樣的技能，怎樣的工作、以及我們應(yīng)該如何去做。 科研所的主要職能有 五點(diǎn)，具體包括： 和科研制度，并組織實(shí)施； 、各的統(tǒng)計(jì)科研工作； ，負(fù)責(zé)向國(guó)家統(tǒng)計(jì)局和省直有關(guān)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)科研課題的申報(bào)立項(xiàng)及管理工作； 審、選優(yōu)、獎(jiǎng)勵(lì)工作，并推薦優(yōu)秀成果參加國(guó)家和省級(jí)評(píng)獎(jiǎng)； 省統(tǒng)計(jì)學(xué)會(huì)章程，負(fù)責(zé)省統(tǒng)計(jì)學(xué)會(huì)日常工作，履行省統(tǒng)計(jì)學(xué)會(huì)秘書處的職責(zé)。 履行職責(zé)，踏踏實(shí)實(shí)的做好本職工作。雖然在學(xué)校里也有師長(zhǎng)的關(guān)愛與教誨，但總有一種仰承的距離感，缺 少家庭特有的溫馨。 經(jīng)過(guò)一個(gè)月的工作學(xué)習(xí)，我做出了一定的成績(jī)：⒈獨(dú)立完成并印發(fā)了兩期《簡(jiǎn)報(bào)》；⒉配合辦公室其他同事開展日常接待、后勤服務(wù)和衛(wèi)生清理工作，并具體負(fù)責(zé)楊副局長(zhǎng)辦公室的衛(wèi)生打理；⒊負(fù)責(zé)部分公文打字和復(fù)印登記工作；⒋在鐘主任的具體指導(dǎo)下，負(fù)責(zé)擬寫相關(guān)公文，如較好的完成了自查自糾工作總結(jié)；干部職工培訓(xùn)工作總結(jié)；擬寫完成《文字、圖片、音像規(guī)范化管理》規(guī)定，并順利通過(guò) 領(lǐng)導(dǎo)審核等；⒌協(xié)助鐘主任組織召開“行風(fēng)評(píng)議自查自糾座談會(huì)”，并根據(jù)要求，完成“行風(fēng)評(píng)議調(diào)查”統(tǒng)計(jì)和上送工作；⒍與同事梁偉耀共同策劃完成兩個(gè)版面的“四五”普法教育宣傳板報(bào)。 接下來(lái)的幾天，我們各個(gè)組將所抽到的調(diào)查問題，經(jīng)過(guò)小組討論專題調(diào)查 ...... 本文來(lái)自公務(wù)員之家，查看正文請(qǐng)使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。閉式系統(tǒng)中，液壓泵的進(jìn)油管直接與執(zhí)行元件的回油管相連，工作液體在系統(tǒng)的管路中進(jìn)行封閉循環(huán)。在店中環(huán)顧瀏覽時(shí)感覺到店雖然營(yíng)業(yè)面積不大，但經(jīng)營(yíng)藥品的品種很齊全。銷售人員要有一定的醫(yī)務(wù)能力、識(shí)別顧客的能力、銷售技巧和良好的心理素質(zhì)，給顧客帶去高質(zhì)量的藥學(xué)服務(wù)，以體現(xiàn)藥店的核心功能。 在實(shí)踐結(jié)束以后我感覺這個(gè)暑假過(guò)得異常的豐富，其中最大的收獲就是第一次真正的接觸了與中藥學(xué)專業(yè)有關(guān)的社會(huì)部門，進(jìn)行了短期的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。 海信公司的服務(wù)承諾是： 全國(guó)聯(lián)保，計(jì)算機(jī)出現(xiàn)故障時(shí)，用戶可憑《品質(zhì)保證書》在最近的海信公司最近的各級(jí)海信維修部以及各個(gè)授權(quán)維修中心獲得維護(hù)服務(wù)。策劃中每組成員都能夠按照規(guī)定的策劃程序： 確定公關(guān)目標(biāo) 設(shè)計(jì)主題 界定公眾 選擇媒體 公關(guān)預(yù)算 審定方案 計(jì)劃書， 將方案確定下來(lái)；在模擬方案時(shí)，我們師生共同討論，爭(zhēng)辯、評(píng)判，在點(diǎn)評(píng)時(shí)間里，每組成員都能夠認(rèn)真聽取其不足及優(yōu)點(diǎn)，并及時(shí)對(duì)自己組的方案做及時(shí)的補(bǔ)充與修改，以求更精。 我在工作上的收獲主要有：１、基本學(xué)會(huì)使用和維護(hù)攝影機(jī)；２、基本掌握會(huì)議新聞與社會(huì)新聞的拍攝和采寫的區(qū)別；３、基本了解并初步學(xué)會(huì)編輯新聞攝像帶；４、基本學(xué)會(huì)電視新聞稿的一些寫作方法和技巧等。一年來(lái)無(wú)論是炎熱的夏季，還是寒冷的冬天，我堅(jiān)持到其他信用社核查，對(duì)于多戶貸款者、壘大戶者堅(jiān)決不予辦理。俞所長(zhǎng)對(duì)我們今后幾天實(shí)習(xí)的具體工作做了安排，具體包括《福建 統(tǒng)計(jì)》雜志的出版，統(tǒng)計(jì)科研網(wǎng)站的建設(shè)，如《國(guó)際經(jīng)濟(jì)信息摘編》，統(tǒng)計(jì)論文出版的校對(duì)及統(tǒng)計(jì)學(xué)會(huì)的一些工作。 第二篇 :統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)大學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié) 本人系福州大學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)的一名學(xué)生 ，于年月 27 日 —— 月 8 日到省統(tǒng)計(jì)局科研所實(shí)習(xí)，在兩周的時(shí)間里，我所做的每一項(xiàng)工作都是以前從來(lái)沒有做過(guò)的，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的耐心幫助下，我學(xué)習(xí)到了很多實(shí)用的、有價(jià)值的東西，在積累了一些實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)也更深刻的理解到了統(tǒng)計(jì)理論知識(shí)體系，為今后的學(xué)習(xí)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。他們自由散漫，在隊(duì)列里有說(shuō)話的、打鬧的，無(wú)精打采，步伐隨便。 第八篇 :初中班主任工作總結(jié) 一個(gè)學(xué)期很快結(jié)束了，在領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的關(guān)心和幫助下，順利走過(guò)了一學(xué)期。 著名教師魏書生說(shuō)過(guò)一句話：學(xué)生能做的事學(xué)生自己做！學(xué)生的考勤情況，我是這么進(jìn)行管理的：各個(gè)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)各組成員的遲到、曠課以及課堂紀(jì)律的考勤；紀(jì)律委員負(fù)責(zé)對(duì)每個(gè)組長(zhǎng)的紀(jì)律考勤；副班長(zhǎng)監(jiān)督紀(jì)律委員的紀(jì)律考勤；正班長(zhǎng)對(duì)副班長(zhǎng)的紀(jì)律進(jìn)行考勤。 作為班主任能看到這樣的班級(jí)成績(jī)感到非常欣慰與驕傲。 2020級(jí)英教專業(yè)兩個(gè)班情況比較好。 在親近與研究學(xué)生的過(guò)程中，班主任要努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操，使學(xué)生對(duì)你 既親近又崇拜 ，既認(rèn)定你是值得信賴的老師，又把你當(dāng)作好朋友，樹立起班主任崇高的威望。 （四）個(gè)別教育與表?yè)P(yáng)相結(jié)合 班級(jí)中思想基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)都比較差的學(xué)生。培養(yǎng)學(xué)生擔(dān)任班干部，是培養(yǎng)學(xué)生能力 、提高學(xué)生素質(zhì)的一種很有效的方法，如培養(yǎng)其組織能力、管理能力、社交能力、語(yǔ)言表達(dá)能力等，還可以培養(yǎng)其關(guān)心集體、關(guān)心他人、樂于奉獻(xiàn)、積極進(jìn)取等優(yōu)良的思想品質(zhì)。學(xué)生自尊心也很強(qiáng)，直接的批評(píng)換回來(lái)的可能是思想的叛逆，利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的好處，就是避免單調(diào)重復(fù)的批評(píng)說(shuō)教而引起學(xué)生的反感，容易為學(xué)生接受，能切實(shí)幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的思想境界。 四、示范帶頭，直觀引導(dǎo) 大教育家烏申斯基曾有過(guò)這樣一段話：“教師個(gè)人的范例，對(duì)于學(xué)生的心靈是任 何東西都不能代替的最有用的陽(yáng)光。 十、各類門制作的主材定額中出現(xiàn)了“型鋼、鋼板”消耗量，實(shí)際應(yīng)根據(jù)施工圖紙中列主材類型換算。 四、 井下各類門安裝定額中（除木風(fēng)門外）不含各類門的