_解放思想，讓學(xué)校在學(xué)習(xí)中煥發(fā)活力(專業(yè)版)
【正文】 樹(shù)立正確價(jià)值觀，引導(dǎo)個(gè)體成長(zhǎng)。 組建研究性組織，引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)發(fā)展。知識(shí)要常新、觀念要更新、工作要?jiǎng)?chuàng)新、學(xué)校要全新，但作為學(xué)校發(fā)展是一個(gè)雙層雙元的實(shí)體，因此學(xué)校的辦學(xué)理念不能僅停留在校長(zhǎng)個(gè)人的腦中，必須將它轉(zhuǎn)化為全體教職工的共識(shí)。我們黨成長(zhǎng)壯大的歷史證明，只有重視學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，黨的事業(yè)才不斷從勝利走向勝利，黨的生命才始終保持生機(jī)與活力，中國(guó)才能自立于世界民族之林。二是開(kāi)展形式多樣的教學(xué)研修活動(dòng)。如：在語(yǔ)文教師中開(kāi)展學(xué)生作文評(píng)析的競(jìng)賽；在數(shù)學(xué)教師中開(kāi)展解題能力的比賽；在英語(yǔ)教師中開(kāi)展了口語(yǔ)、聽(tīng)力的測(cè)試，對(duì)其它學(xué)科教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平與效果進(jìn)行抽樣考核。 ?。ㄗ髡邌挝唬悍鹕绞许樀聟^(qū)北?鎮(zhèn)莘村小學(xué)） 。同時(shí)對(duì)教師提出三方面的要求，一方面要求教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，超越已有知識(shí)水平，提高學(xué)歷層次。一是繼續(xù)開(kāi)展“新課程研討”。誰(shuí)先掌握最先進(jìn)的科技知識(shí)，誰(shuí)就能迅速成為新興強(qiáng)國(guó)。 二、增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，構(gòu)建學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)，為發(fā)展提供智力支持 當(dāng)今社會(huì)，企業(yè)發(fā)展要競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)校發(fā)展也同樣面臨競(jìng)爭(zhēng)。以科研合作中心為核心，引導(dǎo)學(xué)習(xí)型組織的建立和發(fā)展。因此要幫助不同價(jià)值觀的教師找出適合自
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