【正文】 我以為母親睡著了，準(zhǔn)備把母親抱到床上去。”我說(shuō)：“如果你和我媽生活幾十年，你也會(huì)看不準(zhǔn)的?！　?1) _________________ (2) ______________________ (3)____________________　　3. 這篇短文說(shuō)明了什么道理?找出有關(guān)句子，用“﹏﹏”畫出來(lái)。后來(lái)，他果然一舉占領(lǐng)比希臘大50倍的波斯國(guó)。(用加點(diǎn)詞語(yǔ)造句) 4n’ǎo cǎn li232?？傊?，她的愛(ài)，是屏除一切，拂拭一切，層層地麾開我前后左右所蒙罩的，使我成為“今我”的原素，而直接地來(lái)愛(ài)我的自身。在大家的跳躍歡呼聲中，“高斯”號(hào)徐徐起航，走上了新的航程。　　恭恭敬敬　　炎炎烈日　　四、用下列詞語(yǔ)造句。音樂(lè)家為什么這么做，這個(gè)嘛，各位都是清楚的。　　縮句：_____________________________________________________________________　　2. 我洗干凈了紅領(lǐng)巾?！　〗柚鵁艄?，我看見(jiàn)媽媽睡熟了?！　?. 我那時(shí)并不知道這所謂猹的是怎么一件東西 便是現(xiàn)在也沒(méi)有知道 只是無(wú)端地覺(jué)得狀如小狗而很兇猛　　2. 啊 閏土的心里有無(wú)窮無(wú)盡的稀奇的事 都是我往常的朋友所不知道的　　五、快樂(lè)閱讀。( )的英文字呈現(xiàn)在我的眼前?！　∶利惖? ) 藍(lán)藍(lán)的( ) 漂亮的( )　　默默地( ) 白白地( ) 輕輕地( )　　四、課文賞析。　　我們低年級(jí)同學(xué)都有“耳語(yǔ)測(cè)驗(yàn)”。　　10. ( )說(shuō)：人生是一件鑲金配玉的外衣。“志堅(jiān)”表現(xiàn)在兩方面，一是_______________，二是________________，她這樣做的目的是_______________。( )　　2. 多稀罕的一顆大珍珠!( )　　五、課文語(yǔ)句賞析?！崩涎嘁荒暧r兩次?！　∷?、用下列詞語(yǔ)造句。從她身上的各種情形看，她是被凍死的?！　?. 文章圍繞井水寫了幾件事?請(qǐng)概括地寫下來(lái)?！　【芮搴芮濉！　±簠⑹??)＝(滲)一(滲透)　　展+( )＝( )一( ) 曾+( )＝( )一( )　　三、詞語(yǔ)積累站。不一會(huì)兒，大象還跟著鼓聲，踩起舞步來(lái)?！　　　《?、找最佳搭檔。　　(1)陶醉：________________________________________________________________　　(2)自豪：________________________________________________________________　　3. 認(rèn)真讀短文，找出文中的兩個(gè)比喻句抄寫下來(lái)?！　×?、快樂(lè)閱讀。 （ ）（4）夕陽(yáng)卻好像喝醉酒的詩(shī)人，投入了水面晃啊晃的。（比喻、擬人、對(duì)仗、反問(wèn)）1．于是漁火和燈標(biāo)，都像驚醒了一般，在水面上輕輕地?fù)u曳?！　　　?. 這首詩(shī)寫了梅花的什么特點(diǎn)?你是從哪兒看出來(lái)的?　　____________________________________________________________________　　____________________________________________________________________　　3. 你還學(xué)過(guò)其他寫梅花的詩(shī)嗎?請(qǐng)默寫在下面的橫線上，并分析你寫下的這首詩(shī)中的梅花與王安石筆下的梅花在特點(diǎn)上的異同之處。先說(shuō)說(shuō)帶點(diǎn)字詞的意思，再說(shuō)說(shuō)詩(shī)句的意思。太陽(yáng)爬上了樹梢，把自己的身軀映在河中，欣賞著火紅的臉龐。西師大版語(yǔ)文五年級(jí)上：《看?！妨?xí)題一、讀拼音寫漢字。一群鵝開始了“曲項(xiàng)向天歌”“紅掌撥清波”的嬉戲。　　1. 桃花一簇開無(wú)主，可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅?　　一簇：_________________　　無(wú)主：_________________　　詩(shī)句的意思是：____________________________________________________________　　2. 一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來(lái)?！　___________________________________________________________________　　____________________________________________________________________　　六、趣填古詩(shī)。（ ）2．就像一道道瀑布，凌空飛降；又像一匹匹素錦，從山上掛起。 （ ）3．用橫線畫出一個(gè)比喻句。我愛(ài)鄱陽(yáng)湖　　我的家鄉(xiāng)在鄱陽(yáng)湖邊。　　____________________________________________________________________　　4. 認(rèn)真讀短文的第二、三、四自然段，小作者分別寫了鄱陽(yáng)湖________、_________、_________的特點(diǎn)，表達(dá)了小作者對(duì)鄱陽(yáng)湖______________的思想感情?！　? )的陽(yáng)光 ( )的忠告 ( )的時(shí)刻　　( )的草灘 ( )的神色 ( )的陰影　　三、詞語(yǔ)收藏夾。跳了一陣之后，大象居然大口大口地吃起食物來(lái)了?！　皲蹁?__________ __________ __________ __________　　馬馬虎虎 __________ __________ __________ __________　　掃來(lái)掃去 __________ __________ __________ __________　　四、讀下面的句子，說(shuō)說(shuō)帶點(diǎn)詞語(yǔ)在表情達(dá)意上的作用。我小時(shí)候，夏天和秋天的傍晚，常和妹妹到井臺(tái)上來(lái)乘涼。_______________________________________________________________________　　七、寫出下列成語(yǔ)的主人公。雖然我看到的只是些表面現(xiàn)象，但我還是毫不遲疑地做出了這個(gè)結(jié)論：她是為了保護(hù)自己的孩子，同那場(chǎng)暴風(fēng)雪進(jìn)行了一番殊死的斗爭(zhēng)以后死去的?！　◇@恐 ______________________________________________________________　　差不多 _____________________________________________________________　　顫顫巍巍 ___________________________________________________________　　五、課文內(nèi)容精彩回顧。有人計(jì)算，從4月到9月，一對(duì)燕子同它們的子女要吃掉大約100萬(wàn)只昆蟲。　　這是一只可憐的貝，也是一只可敬的貝?！　?. 用“——”畫出文中的一個(gè)過(guò)渡句。11. ( )說(shuō)：人生是一塊即將破碎的墓碑。孩子們(排隊(duì) 依次)走到教室的門邊，用右手捂著耳朵，然后老師在講臺(tái)上輕輕說(shuō)一句話，再由孩子把話(背誦 復(fù)述)出來(lái)。　　1. 課文的主要內(nèi)容是___________________________________________________。我多么渴望能得到這本書啊!我們班全體同學(xué)多么希望能看到這本書啊!英語(yǔ)課上，老師常常給我們介紹這些讀物，可我們班里一本也沒(méi)有，要是我能買到的話……我失望地?fù)u了搖頭。雨 夜　　盛夏的一天，下著瓢潑大雨。是啊，她累了……　　l. 聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)?！　「臑椤氨弧弊志洌篲__________________________________________________________　　3. 我祝福彈琴姑娘?，F(xiàn)在，要用真正的，價(jià)值五千元的小提琴演奏了。　　緊張 ___________________________________________________ 　　情不自禁 ________________________________________________ 　　五、讀下面的句子，說(shuō)說(shuō)這個(gè)細(xì)節(jié)在文中的作用?！　?. 在文中找出下列多音字，并組詞。　?、厶焐系男浅?，驟雨般落在大海上，嗤嗤繁響，海波如山一般洶涌，一切樓屋都在地上旋轉(zhuǎn)，天如同一張藍(lán)紙卷了起來(lái)。 shū sǐ( ) ( ) ( ) ( )三、形近字組詞?？赐陱募亦l(xiāng)寄來(lái)的信，我們都被感動(dòng)得哭了?！　∫粋€(gè)孩子在大山里割草，被毒蛇咬傷了腳。　　4. 孩子果斷地用鐮刀割斷中毒的腳趾，你認(rèn)為是否值得?為什么?　　________________________________________________________________________　　六、趣填歇后語(yǔ)?！?護(hù)士問(wèn)：“為什么?”我說(shuō)：“在我的記憶中，母親總是手里拉著我，背上背著我妹妹，肩上再挑100多斤的擔(dān)子翻山越嶺?？墒?，我忽然看見(jiàn)，有兩行淚水從母親的眼里流出來(lái)。母親終于閉上了眼睛。護(hù)士說(shuō)：“虧你和你媽生活了幾十年，眼力這么差?！　∩釛墶? ) 果然——( )　　果敢——( ) 取舍——( )　　2. 短文講了哪三個(gè)小故事?用小標(biāo)題概括出來(lái)。這時(shí)，亞歷山大率軍入侵小亞細(xì)亞，他來(lái)到葛第士繩結(jié)之前，不加考慮，便拔劍砍斷了繩結(jié)。俺跟他說(shuō)過(guò)，要一心一意打鬼子，不打完鬼子，就別回來(lái)。n shēn qǐng ( ) ( ) ( ) xī shēng mi225。母 愛(ài)　?、儆幸淮?，幼小的我，忽然走到母親的面前，仰著臉問(wèn)媽媽，你到底為什么愛(ài)我母親放下針線，用她的面頰，低住我的前額，溫柔地，不尺疑地說(shuō)：“不為什么——只因?yàn)槟闶俏业呐畠?”　?、谛∨笥眩也恍攀澜缟线€有人能說(shuō)這句話!“不為什么”這四個(gè)字，從她口里說(shuō)出來(lái)，　　何等剛決，何等無(wú)回旋!她愛(ài)我，不是因?yàn)槲沂恰氨摹?，或是其他人世間的一切虛偽的稱呼和名字!她的愛(ài)是不附帶任何條件的，唯一的理由，就是我是她的女兒。不久，黑灰和煤屑吸收了強(qiáng)烈的陽(yáng)光，使得路上的堅(jiān)冰全部融化了?！　∶? ) 境( ) 啪( ) 炎( ) 恭( )　　牧( ) 鏡( ) 拍( ) 淡( ) 添( )　　三、詞語(yǔ)模仿秀。　　音樂(lè)會(huì)主持人立刻跑出來(lái)，宣布道：“各位，請(qǐng)靜一下，此刻摔碎的，并不是五千元的，而是一元六角五分的小提琴。　　1. 一個(gè)臉蛋兒俊秀、脖子上系著紅領(lǐng)巾的小姑娘，正扶著一個(gè)頭發(fā)全白、臂彎里夾著一疊琴譜的老教師，安步地走出來(lái)。她什么也沒(méi)說(shuō)，脫下雨衣，擦了擦頭發(fā)，換了件衣服就睡了?！　∷摹?biāo)點(diǎn)符號(hào)大派送。n m249。　　　　三、想一想，填一填。但是，沒(méi)有一個(gè)人比我更敬愛(ài)她，因?yàn)檫@里有一個(gè)很不一般的原因?！　?. ( )說(shuō)：人生是一艘行過(guò)暗礁中的船。文中寫“身殘”的詞語(yǔ)是___________。　　1. 它是一只丑陋的貝。辛勤三十日，母瘦雛漸肥。　　3. 你( )答應(yīng)了別人，( )應(yīng)該信守諾言?！　∥覍⑺凶屑?xì)細(xì)地審視了一番，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一處傷痕或遭受暴力的跡象。　　贊嘆：________________________________________________________________　　繁星密布：_____________________________________________________________　　3. 用“——”畫出這口古井井水特點(diǎn)的句子?！　∵@井是什么時(shí)候修成的，已經(jīng)沒(méi)有人能說(shuō)清楚了，只有井口那被井繩磨出的一道道深深的印痕，記載著它的年齡。　　　　二、生字變魔術(shù)。和(he)著鼓聲，大象竟霍地站立起來(lái)。（可以運(yùn)用文中的語(yǔ)言，也可以加上自己的想象）《我沒(méi)有釣到那條魚》練習(xí)題一、一錘定音?！　×鬟B忘返——( ) 無(wú)邊無(wú)垠——( )　　2. 聯(lián)系短文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)下列詞語(yǔ)的意思。作者把______________比作_________、 _____________、_____________，寫出了它的千姿百態(tài)；“直挺挺地冒了出來(lái)”，是用__________________的手法寫出了山峰的獨(dú)特之美。 （ ）（3）洶涌的浪濤，向無(wú)聲的沙灘，訴說(shuō)著它的寂寞。例：明凈的美（明麗）雄壯的美（ ） 鮮艷的美（ ） 燦爛的美（ ）清秀的美（ ） 異常的美（ ） 光彩的美（ ）六、寫出下列句子中所使用的修辭手法?！　?. 給詩(shī)中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音(打“√”)?！　∫? ) 畦( ) 闥( ) 懶( )　　崎( ) 蛙( ) 闊( ) 獺( )二、小小翻譯家。這時(shí)水綠得像玉，霞紅得似胭脂，裊裊上升的霧氣像潔白的羽紗，輕掩著小河姑娘那羞澀的臉蛋?！　《⒈纫槐?，再組詞。魚兒湊趣地跳著，翻起了一個(gè)個(gè)跟頭，頓時(shí)河面上鱗光閃閃?！　±@：_______________　　排闥：_________________　　詩(shī)句的意思是：_____________________________________________________________　　三、課文精彩內(nèi)容回放?！　?. 填植物。（ ）3．這不是偉大的奇觀嗎？（ ）4．兩個(gè)黃鸝鳴