七年級八年級生物知識點(專業(yè)版)
【正文】 DD或Dd表現(xiàn)顯性基因控制的性狀；dd表示隱性基因控制的性狀。第五單元生物圈中的其他生物魚鰭在游泳中的作用背鰭：保持身體平衡直立胸鰭：保持身體平衡轉(zhuǎn)方向尾鰭：保持前進(jìn)方向，提供前進(jìn)動力蚯蚓的主要特征穴居，晝伏夜出，身體有許多相似的環(huán)節(jié)構(gòu)成，體壁呼吸，變溫動物家兔的特征體表被毛，胎生、哺乳，用肺呼吸，心臟四腔，體內(nèi)有膈，門齒、盲腸發(fā)達(dá)，于食性相符。 關(guān)系：可供藥用、可做綠肥和飼料，形成煤。生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)解能力，但調(diào)節(jié)能力具有一定的限度，當(dāng)人為或自然因素的干擾超過這種限度時，生態(tài)系統(tǒng)會遭到嚴(yán)重破壞。氣孔 植物體綠色植物在生物圈中的作用通過根部從土壤中吸收水分，將大部分水分，又通過蒸騰作用散失了，促進(jìn)了生物圈中水循環(huán)地進(jìn)行。即出生后獲得的。如：人體第三防線非特異性免疫：生來就有，不針對某一特定的病原體?？稍谝粋€果樹上的到不同品種的果子。反射?。焊惺芷?傳入神經(jīng) 神經(jīng)中樞 傳出神經(jīng) 效應(yīng)器內(nèi)分泌系統(tǒng)的組成及人體主要激素的功能垂體――生長激素：促進(jìn)生長。陽光普照所有的生產(chǎn)者② 從地域因素來說，各種生態(tài)系統(tǒng)也是相互關(guān)聯(lián)的③ 從生態(tài)系統(tǒng)的生物來說，許多微小的生物、花粉、種子，能夠隨大氣運動，到達(dá)不同的生態(tài)系統(tǒng)。如：① 從非生物因素來說。 條件反射：后天形成的。嫁接：用枝條或芽和砧木。如：人體第一、二道防線。社會行為：群體內(nèi)部不同成員之間分工合作，共同維持群體的生活。綠色植物地光合作用 CO2+H2O 有機物＋O2 （光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能）呼吸作用有機物＋O2 CO2+H2O+能量光合作用的產(chǎn)物及原料——見光合作用的公式光合作用與生物圈中的碳氧平衡綠色植物在光合作用中制造的O2，超過了自身呼吸作用對O2的需要，其余的O2都以氣體的形式排到了大氣中，綠色植物還通過光合作用不斷的消耗大氣中的CO2，這樣就維持了生物圈中CO2和O2的相對平衡簡稱碳——O2平衡。有害物質(zhì)會通過食物鏈不斷積累因為一些有毒物質(zhì)在生物體內(nèi)比較穩(wěn)定，不易分解，而且生物體無法排出，這些有毒物質(zhì)隨著食物鏈不斷積累，所以在食物鏈中營養(yǎng)級越高，生物體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)越多。 關(guān)系：可做監(jiān)測空氣污染程度的指標(biāo) 蕨類植物的特征：生活在潮濕環(huán)境中，具有根、莖、葉的分化，體內(nèi)有輸導(dǎo)組織。胸腺――胸腺激素 腎上腺――腎上腺素等 胰島――胰島素：調(diào)節(jié)糖在體內(nèi)的吸收利用和
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