【摘要】有理數的乘除法有理數的乘法第一章有理數第3課時有理數的乘法運算律知識目標目標突破第一章有理數總結反思知識目標第3課時有理數的乘法運算律1.經歷用簡單算式驗證乘法運算律的過程,體會乘法的運算律適用于有理數,從而理解乘法的運算律,能用乘法的運算律簡化計算.2.通過探索特殊算式
2025-06-17 16:02
【摘要】第一章有理數有理數的乘除法有理數的乘法第一章有理數第3課時有理數的乘法運算律第3課時有理數的乘法運算律探究新知活動1知識準備1.下面乘積中符號為正的是()A.0×(-3)×(-4)×(
2025-06-17 15:49
【摘要】有理數的混合運算(2)教學目標運算重點難點:復雜的有理數混合運算一.預習展示有理數的運算順序二.探索學習三.當堂盤點(1)-12-61×[(-2)3+(-3)2];(2)-3-[-5+(×53)
2024-12-09 13:23
【摘要】◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)
2025-06-12 13:57
【摘要】有理數的加法教學目標:理解意義,掌握法則,準確運算;并培養(yǎng)觀察,分析和概括的能力。重點和難點:重點是有理數加法法則的理解和應用;異號兩數相加是本節(jié)課的難點。課前復習0的有理數可看作由哪兩個部分組成?(符號、絕對值)?(正數及零的加法運算)?(1)-22與15;(2)與
2025-06-12 08:13
【摘要】有理數你會讀嗎?(1)下降了%記為:-%上升了%記為:+%(2)贏了4局記為:+4輸了3局記為:-3結合課本試著回答。。。+0+1200-800+3-2%+%2161?43?580既不是正數,也不是負數!例1
2025-06-12 13:56