一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)重難點(diǎn)整理1(專(zhuān)業(yè)版)
【正文】 使學(xué)生學(xué)會(huì)用學(xué)過(guò)的數(shù)學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，在具體情境中理解“求原來(lái)有多少”這類(lèi)實(shí)際問(wèn)題的數(shù)量關(guān)系，并能正確解答。培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和分析能力。養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較和抽象概括能力，以及應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。 10的加減法通過(guò)復(fù)習(xí)讓學(xué)生進(jìn)一步熟悉l0的組成。引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)聯(lián)想，看到一組組成，會(huì)想到另一組組成。 6和7的加減法引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷根據(jù)一幅圖寫(xiě)出兩道加法算式和兩道減法算式并算出得數(shù)的探索過(guò)程，感受調(diào)換兩個(gè)相加的數(shù)的位置得數(shù)一樣的客觀事實(shí)。培養(yǎng)學(xué)生想象力，合作、探究能力。使學(xué)生感知與同伴合作學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)的意識(shí)。 使學(xué)生初步知道“同樣多”“多”“少”的含義，會(huì)用一一對(duì)應(yīng)的方法比較物體的多少。培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。 5以?xún)?nèi)的減法進(jìn)一步了解減法的意義，熟練口算5 以?xún)?nèi)的減法，感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。通過(guò)學(xué)生動(dòng)手拼一拼、擺一擺，認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體、正方體、圓柱、球的特征辨認(rèn)和區(qū)別這幾種圖形。進(jìn)一步提高學(xué)生用數(shù)學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題的水平。 使學(xué)生能夠正確掌握算理，能根據(jù)已知量和問(wèn)號(hào)之間的關(guān)系選擇合適的計(jì)算方法列式并計(jì)算。掌握連加計(jì)算的方法，能正確地計(jì)算10以?xún)?nèi)的連加計(jì)算。 10以?xún)?nèi)減法和綜合練習(xí)的整理復(fù)習(xí)通過(guò)減法表的復(fù)習(xí)，使學(xué)生系統(tǒng)地掌握10以?xún)?nèi)減法，提高計(jì)算熟練程度。培養(yǎng)學(xué)生觀察和動(dòng)手能力。 2加幾的練習(xí)課 提高學(xué)生的計(jì)算速度和正確率，使學(xué)生能正確、迅速地計(jì)算20以?xún)?nèi)的進(jìn)位加法。培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)看題的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生用6加幾技能學(xué)習(xí)2加幾的計(jì)算，從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的遷移能力和計(jì)算能力。培養(yǎng)學(xué)生遵守時(shí)間珍惜時(shí)間的良好生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。使學(xué)生進(jìn)一步理解加法的含義，熟記加法表，較熟練地口算10以?xún)?nèi)的加法。使學(xué)生進(jìn)一步鞏固加減法算式的寫(xiě)法。 10以?xún)?nèi)加減法的計(jì)算使學(xué)生進(jìn)一步理解掌握加減法的聯(lián)系和10以?xún)?nèi)的加減法的計(jì)算方法。 培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和口頭表達(dá)能力。培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作、觀察能力，初步建立空間觀念。 培養(yǎng)學(xué)生初步的數(shù)學(xué)交流意識(shí)，積極主動(dòng)地參與數(shù)學(xué)活動(dòng)，獲得成功體驗(yàn)，增強(qiáng)自信心。聯(lián)系生活實(shí)際，能解決生活中有關(guān)簡(jiǎn)單的問(wèn)題。培養(yǎng)學(xué)生互相合作精神以及用數(shù)學(xué)的意識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生有序的分析問(wèn)題的能力。 有關(guān)0的加減法知識(shí)目標(biāo)初步理解并掌握有關(guān)0的加減法的計(jì)算。利用“一圖兩式”的學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和探索精神。 9的加減法
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