【正文】 愛也讓學生在輕柔飄香的春風中沐浴，讓學生在溫馨舒適的夏日中陶醉，在圓潤皎潔的秋月下起舞，在潔白素凈的冬雪中深思——愛在四季，愛在永恒，愛永遠陪伴我們，愛撫平了我們的傷痕。那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻的是自己。漫漫長路，一路走來，雖有山重水復疑無路的困惑，但更多的時候是柳暗花明又一村的驚喜。是呀，“上善若水”，我們教師就是“善利萬物”的水。身正為師，學高為范。有一種博大的情懷叫奉獻——莫問收獲，但問耕耘。是啊，在教師這片原野上，是愛點燃了前行的燈盞，是愛照亮了學生的心靈，是愛延續(xù)了中華民族幾千年師德師魂的崇高與偉大。老師的才華在他們的心中，播下了渴求知識的種子。記得法國作家雨果說過：比陸地更大的是海洋，比海洋更大的是天空，比天空更大的是人的胸懷。學高為師，身正為范。不是嗎?當我們心中充滿了對孩子們的愛，我們會覺得，我們的工作也會發(fā)出動人的光彩。老師的期待在他們的心中播下了希望的種子。作為一名人民教師，我時刻銘記著：愛心，是教育成功與否的關(guān)鍵，是新時期師德師魂的一個重要標志。千百年來，多少人把教師比作春蠶，蠟燭，在他們的嘔心瀝血、無私奉獻中，又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材!誰又能知道，這其中包含著多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋是的見證。教師用執(zhí)著的理想信念播種，用高尚的道德情操耕耘，用扎實的學識辛勞澆灌，用博大而無私的仁愛默默滋潤。當其為雨露，則潤物而無聲。兩年的辛勤耕耘，兩年的默默守望，使我深深的喜愛著教師這一平凡而充實的職業(yè)。但是!對教書的選擇，今生我無怨無悔。愛是生命中的血液。愛讓我們看到了期望和信心，讓我們看到了幸福和快樂。那塊黑板上寫下的是真理，擦去的是功利。三年前，懷揣著美麗的夢想，我踏上這條充滿希望的陽光之旅。遇不平則咆哮，處池塘則坦然。紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。有一種崇高的精神叫紅燭——蠟炬成灰淚始干?？吹綄W生們?nèi)〉玫膬?yōu)異成績，我感到非常欣慰。老師寬容在他們的心中播下了善待生活的種子。這里有優(yōu)美的環(huán)境、和諧的氛圍，是我們青年教師勤學苦練、開拓創(chuàng)新的好校園。在知識的海洋里，世界上的任何事物都只是其中的一朵浪花，一粒泥沙，而教師如同一葉扁舟，常年累月航行于其中，小編在這給大家?guī)韼煹聨燂L主題一等獎2021年5篇，歡迎大家借鑒參考!師德師風主題一等獎演講稿【篇一】尊敬的領(lǐng)導、老師們：大家好!今天我演講的題目是《捧著一顆心來，不帶半根草去》。雖然我所從事的計算機課程，屬傳統(tǒng)意義上的副科。當這些種子在他們的心中扎下根，成為泥土的一部分時，這希望的種子變成了上面最燦爛的一朵花。我們要愛一切學生，愛學生的一切。在我眼里，教師就是一朵花，一朵不嬌艷卻有著超強磁場力的花，總是靜靜地奉獻著自己。捧著一顆心來，不帶半根草去。當其為云霞，則遮天以蔽日。清晨，當黎明的曙光射進教室，我靜候在三尺講臺旁聆聽孩子們瑯瑯的讀書聲，那是天底下最