社會實踐學生總結(jié)匯報四篇(專業(yè)版)
【正文】 掃了一半，這時，一位中年男子走了上來，不管周圍有沒有人，隨口亂吐檳榔渣，我很生氣，怎么能浪費別人的勞動成果了?看看我剛掃完的地，我鼓起勇氣對準備走上來的那位叔叔說：“叔叔，請你撿起檳榔渣扔進這里的垃圾桶?！ ≈袊幕┐缶钌舷掠?千年的歷史。雖然常常遇到困難，但與此同時，我也更好的學會如何解決困難?！ ‰S后幾天，會計所里的那些老會計讓我試著做了一些簡單的會計憑證。我們也很喜歡這樣的活動。其實這些事情做起來都很簡單，沒學過會計專業(yè)的人只要看一遍也能上手，但要一遍一遍重復著做，就顯得枯燥乏味。 我在會計所里沒有固定的職位，哪有我能做，需要我?guī)兔Φ?，我就去哪，屬任聽人差遣。這次的清潔衛(wèi)生實踐讓我感觸很深，我也是希望在今后的假期里多去參加社會實踐，多了解社會。所以，這樣的活動是很有意義的。 書畫是中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。而我也是通過這次的社會實踐，知道，我個人在平時的學習中其實還有提升的空間，還需要我花更多的精力放在上面的，這樣我的成績才能得到提高。因此，對于怎樣運用電腦操作會計程序已經(jīng)有點模糊了，需要別人時不時的提醒或教我下步該怎么做。記得，我剛到會計所時，他們正忙著整理各個公司xx年的賬本，有總帳、明細帳、現(xiàn)金日記帳和銀行日記帳。 社會實踐學生總結(jié)匯報一 從小學一年級至今，我的每一次假期都是悠閑自在，一覺睡到自然醒。這才覺得自己對有些基礎(chǔ)理論知識已經(jīng)忘記了，有些則是沒有完全掌握好，也意識到回家后，在工作中所運用的知識是課本上最基本，不管現(xiàn)實際情況發(fā)生怎樣變化，抓住了最基本知識點的就能以不變應(yīng)萬變。例如：怎樣網(wǎng)上報稅，怎樣做會計報
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