【正文】 所以我給家長(zhǎng)提出的建議，在西安確實(shí)有一些規(guī)模小、不規(guī)的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)會(huì)出現(xiàn)你談的這些問(wèn)題，所以，就更要求家長(zhǎng)具有給孩子選擇到好的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的眼光。你說(shuō)下你們的想法或者是考慮的方面，看下我們能不能協(xié)調(diào)，都是為了幫助孩子提高，家長(zhǎng)你覺(jué)得呢？不管孩子來(lái)不來(lái)我們TSP學(xué)習(xí)，你都很清楚，只有一對(duì)一專業(yè)的方式才能解決你孩子的問(wèn)題，你也知道，在成都有4家這樣的機(jī)構(gòu)，你可以去了解，費(fèi)用相差就5到10元錢(qián)，沒(méi)有太大的差別。 我接著問(wèn)每天上8小時(shí)課，費(fèi)用是多錢(qián)？對(duì)方告訴我一個(gè)月輔導(dǎo)下來(lái)是3萬(wàn)多。然后，從師資庫(kù)里，選擇適合你孩子的老師。但這個(gè)孩子，高一、高二的知識(shí)一片空白，什么也不會(huì)，你說(shuō)這樣優(yōu)秀的老師帶孩子到底對(duì)孩子好還是不好呢？老師在學(xué)校帶的都是優(yōu)等生，老師授課也非常成就感啊。 這個(gè)反對(duì)意見(jiàn)需要預(yù)先框視。只是想和你確認(rèn)一下，孩子問(wèn)題這么嚴(yán)重，再持續(xù)下去的話，他會(huì)很痛苦你明白嗎？你作為媽媽，孩子一直跟著你在學(xué)習(xí)，最后學(xué)成這個(gè)樣子，爸爸有一天反應(yīng)過(guò)來(lái)了，看到孩子成績(jī)這個(gè)樣子，會(huì)怪誰(shuí)呢，還不是怪你嗎?孩子問(wèn)題這么嚴(yán)重，你也認(rèn)為既只有這里能幫他解決這些問(wèn)題，從根本改變孩子；如果爸爸不同意，你還會(huì)繼續(xù)給孩子找這樣的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)嗎？ 會(huì)，既然他爸同不同意你都會(huì)，那你現(xiàn)在先給孩子定下來(lái)，我們后面就給孩子測(cè)試，你今天回去和爸爸說(shuō)，反正都是打招呼； 不會(huì)，看得出來(lái)你也很為難，是錢(qián)的問(wèn)題嗎？那我覺(jué)得錢(qián)的問(wèn)題好商量，但最重要的是還可以再掙，可孩子只有一個(gè)，孩子時(shí)間是耽誤不起的，你們掙錢(qián)不都是為了孩子嗎？（再次加強(qiáng)構(gòu)筑孩子問(wèn)題） 7 、你們能不能分期交學(xué)費(fèi)？或按月交？我來(lái)之前沒(méi)有想過(guò)你們一下子就要交這樣多錢(qián)。如果是這樣一家機(jī)構(gòu)，你認(rèn)為我還會(huì)在這里上班嗎？ 所以，我們之間首先要互相信任。課后，孩子需要在進(jìn)行自習(xí)，來(lái)完成老師布置給孩子的作業(yè)，在孩子寫(xiě)作業(yè)的過(guò)程中，班主任會(huì)隨時(shí)觀察孩子，發(fā)現(xiàn)孩子行為習(xí)慣方面不好的地方，會(huì)與孩子溝通，幫助孩子扭轉(zhuǎn)。你今天來(lái)和我溝通了很多，我也清楚你們家的基本狀況，你都很難為孩子選擇，回去給他媽媽（爸爸）溝通，她能想清楚嗎/很難？作為孩子爸爸（媽媽），你覺(jué)得這樣的學(xué)習(xí)模式，你自己能不能接受，那你需要的是給他媽媽說(shuō)一下還是什么？就說(shuō)無(wú)論他媽媽同不同意，你都會(huì)給孩子選擇是嗎？那你今天可以先定下來(lái)，我好把孩子的情況轉(zhuǎn)給教學(xué)部，幫孩子篩選老師和做準(zhǔn)備，孩子明天可以過(guò)來(lái)做測(cè)評(píng)?！碑?dāng)時(shí)，我就聯(lián)系了西安中學(xué)的一個(gè)數(shù)學(xué)老師，這個(gè)老師帶課非常好，很多家長(zhǎng)都主動(dòng)找這個(gè)老師給孩子帶課。教育咨詢師常見(jiàn)問(wèn)題處理(實(shí)用篇) 后期成交環(huán)節(jié)必須按流程走的幾個(gè)要點(diǎn)： 看協(xié)議——報(bào)單價(jià)——設(shè)計(jì)課時(shí)——報(bào)總價(jià) 單價(jià)貴 家長(zhǎng)，你覺(jué)得費(fèi)用貴，其實(shí)不僅僅是你，現(xiàn)在在校區(qū)學(xué)習(xí)的250名家長(zhǎng)，每一名家長(zhǎng)報(bào)名前，都覺(jué)得費(fèi)用有一些貴。但有一點(diǎn)，家長(zhǎng)，一對(duì)一的效果肯定比大小班的效果好很多，你認(rèn)可嗎？ 試聽(tīng) 家長(zhǎng)，你提出試聽(tīng)的原因是什么？你在顧慮什么？ 可是家長(zhǎng)你知道為什么我們不能試聽(tīng)嗎？ 家長(zhǎng)，你想一下：一個(gè)好學(xué)校的老師，或者一個(gè)有實(shí)力的老師，會(huì)不會(huì)家長(zhǎng)要求試聽(tīng)老師就給孩子試講呢