【正文】 《工程機發(fā)動機檢修》課程教學(xué)課時安排 表 819人才培養(yǎng)方案第 33 頁項目名稱 工作任務(wù)理論課時實習(xí)內(nèi)容及課時課時小計課程導(dǎo)入（2）工程機械柴油機整體認(rèn)識 2 工程機械柴油機整體拆裝 2柴油機典型異響故障檢修曲柄連桿機構(gòu)構(gòu)造與檢修 5 曲柄連桿機構(gòu)構(gòu)的拆裝 10柴油機典型異響故障檢修、配氣機構(gòu)構(gòu)構(gòu)造與檢修5 配氣機構(gòu)構(gòu)的拆裝 10柴油機供油異常故障檢修柴油機供油系的組成噴油泵的構(gòu)造、檢查與試驗燃油濾清器的原理、清潔與更換14 柴油機供油系的拆裝 28機油壓力不正常故障檢修柴油機潤滑系的組成機油泵的拆卸與檢查，機油濾清器的清洗及更換，潤滑油的選擇與更換9 柴油機潤滑系的拆裝 18柴油機溫度異常故障檢修柴油機冷卻系的組成節(jié)溫器、水泵檢查冷卻液選用與更換 4 柴油機冷卻系的拆裝 8柴油機渦輪增壓器故障檢修柴油機進(jìn)排氣系統(tǒng)的組成柴油機渦輪增壓器檢修 4 渦輪增壓器的拆裝 83）教學(xué)條件場地：開闊的校內(nèi)實訓(xùn)場地，能容納30個小組同時實訓(xùn)。項目6: 柴油機渦輪增壓器故障檢修人才培養(yǎng)方案第 30 頁主要知識點和技能目標(biāo)：，熟悉相關(guān)維修技術(shù)資料；；，掌握柴油柴油機渦輪增壓器的組成及工作原理；；，按操作規(guī)范進(jìn)行柴油機柴油機渦輪增壓的拆裝工作。能進(jìn)行柴油機工作原理介紹；能進(jìn)行解體工藝的演示；能根據(jù)教學(xué)法設(shè)計教學(xué)情境；能按照設(shè)計的教學(xué)情境實施教學(xué)；能夠正確、及時處理學(xué)生誤操作；教師需合理引導(dǎo)學(xué)生完成小組討論，確定維修方案。能進(jìn)行柴油機工作原理介紹；能進(jìn)行解體工藝的演示；能根據(jù)教學(xué)法設(shè)計教學(xué)情境；能按照設(shè)計的教學(xué)情境實施教學(xué)；能夠正確、及時處理學(xué)生誤操作；教師需合理引導(dǎo)學(xué)生完成小組討論，確定維修方案。使學(xué)生具備一定的文字表達(dá)和對工程機械應(yīng)用技術(shù)歸納總結(jié)的能力。（6）鉗工、焊工實習(xí)（2 學(xué)分，2 周）學(xué)習(xí)鉗工常用工具、量具、機具設(shè)備的操作方法。使學(xué)生初步具備制定維護(hù)計劃、修理計劃、單機成本核算和組織實施的能力。專業(yè)拓展課工程機械電氣系統(tǒng)檢修實訓(xùn) 學(xué)習(xí)工程機械電氣系統(tǒng)的使用、維修、檢測、調(diào)試方法； 學(xué)習(xí)主要電氣系統(tǒng)檢測設(shè)備的使用方法； 掌握常用工程機械電氣系統(tǒng)的全車線路及特點；人才培養(yǎng)方案第 13 頁 掌握工程機械電器設(shè)備以及工程機械電子控制系統(tǒng)常見故障的診斷與排除方法；工程機械液壓系統(tǒng)檢修實訓(xùn) 學(xué)習(xí)常用工程機械液壓系統(tǒng)的使用、維修、檢測、調(diào)試方法； 學(xué)習(xí)主要液壓系統(tǒng)檢測設(shè)備的使用方法； 掌握常見工程機械液壓系統(tǒng)的油路連接和特點； 掌握工程機械液壓系統(tǒng)以及工程機械電液控制系統(tǒng)常見故障的診斷與排除方法。工程機械運用與維護(hù)專業(yè)課程開發(fā) 表 51工程機械配件管理工程機械維修管理工程機械使用管理工程機械銷售管理工程機械管理配件管理維修管理使用管理銷售管理工程機械操作推土機操作挖掘機操作裝載機操作壓路機操作操作推土機操作挖掘機操作裝載機操作壓路機修理工程機械維護(hù)工程機械操作與維護(hù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域行動領(lǐng)域典型工作任務(wù)工作崗位課 程 開 發(fā)技術(shù)維護(hù)工程機械檢修工程機械工程機械修理工程機械技術(shù)服務(wù)發(fā)動機檢修底盤檢修電氣檢修液壓故障排除工程機械操作工程機械管理應(yīng)用施工機械與施工技術(shù)人才培養(yǎng)方案第 11 頁3．通過對知識和能力結(jié)構(gòu)的解構(gòu)與重構(gòu)，實現(xiàn)行動領(lǐng)域向?qū)W習(xí)領(lǐng)域的轉(zhuǎn)化由專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會匯集企業(yè)行業(yè)技術(shù)專家、實際生產(chǎn)一線的技術(shù)能手、學(xué)校專業(yè)骨干教師和教學(xué)專家，對照職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合教學(xué)資源的整合，根據(jù)工作任務(wù)的系統(tǒng)性和學(xué)生職業(yè)能力的形成規(guī)律，按照由易到難、循序漸進(jìn)的原則，同時充分考慮教學(xué)的可實施性，以行動為導(dǎo)向，按照實際工作過程組織教學(xué)內(nèi)容，開發(fā)出工程機械運用與維護(hù)專業(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域。（7）成果 7：獲取《特種設(shè)備作業(yè)人員證》 ，能安全操作土石方機械、壓實機械、中小型機械進(jìn)行施工作業(yè)。掌握從事工程機械應(yīng)用技術(shù)相關(guān)職業(yè)崗位實際工作需要的分析和解決專業(yè)技術(shù)問題的能力，尤其是工程機械機、電、液各方面的故障人才培養(yǎng)方案第 7 頁分析與排除能力和工程機械的操作維護(hù)、故障檢測、修理、技術(shù)服務(wù)、管理及機械化施工等職業(yè)技能，畢業(yè)時獲取大專畢業(yè)證書和《土石方機械操作工》（高級）、《工程機械修理工》（高級）職業(yè)資格證書，以及《特種設(shè)備作業(yè)人員證》（廠內(nèi)機動車駕駛，通用）、《康明斯 B/C 系列發(fā)動機服務(wù)資格認(rèn)證培訓(xùn)》（通用）等相關(guān)證書。僅以云南的公路建設(shè)投資為例，人才培養(yǎng)方案第 4 頁2020 年超過 100 億元，到 2020 年就達(dá)到了 336 億元。 設(shè) 校 內(nèi) 多 功 能 、 開 放 性 的 工 程 機 械 實 訓(xùn) 中 心 和 校 外 實 訓(xùn) 實 習(xí) 基 地① 校 企 合 作 建 設(shè) 柳 工 產(chǎn) 品 實 訓(xùn) 室 和 工 程 機 械 操 作 實 訓(xùn) 部 ； 在 原 有 液 壓 實 驗室 等 4 個 實 驗 室 的 基 礎(chǔ) 上 ， 建 設(shè) 工 程 機 械 發(fā) 動 機 構(gòu) 造 與 維 修 等 6 個 理 實 一 體 化實 訓(xùn) 室 ； 建 設(shè) 工 程 機 械 設(shè) 備 模 型 室 和 工 程 機 械 計 算 機 仿 真 實 訓(xùn) 室 。 工 學(xué) 結(jié) 合 探 索 教 、 學(xué) 、 做 合 一 的 教 學(xué) 模 式 ， 培 養(yǎng) 學(xué) 生 的 職業(yè) 能 力 ， 獲 取 多 種 證 書 。② 共 享 工 程 機 械 運 用 與 維 護(hù) 專 業(yè) 的 師 資 、 課 程 、 實 訓(xùn) 中 心 條 件 等 資 源 ， 重 點 培人才培養(yǎng)方案第 3 頁養(yǎng) 專 業(yè) 帶 頭 人 和 骨 干 教 師 ， 完 善 專 業(yè) 教 師 實 習(xí) 制 度 ， 有 針 對 性 地 進(jìn) 行 專 業(yè) 實 踐培 訓(xùn) 和 頂 崗 實 踐 鍛 煉 ， 開 展 專 業(yè) 理 論 和 教 育 教 學(xué) 培 訓(xùn) ， 加 強 對 中 青 年 教 師 的 培 養(yǎng) ，提 高 專 業(yè) 群 師 資 隊 伍 “雙 師 ”素 質(zhì) 。工程機械運用與維護(hù)專業(yè)通過對工程機械運用技術(shù)各環(huán)節(jié)中的職業(yè)崗位和典型工作任務(wù)進(jìn)行調(diào)研、分析和論證，并與廣西柳工、云南安瑞、云南小松、云南陽光路橋等知名企業(yè)合作，以開發(fā)基于工作過程系統(tǒng)化的課程為紐帶，建立合作培養(yǎng)高技能人才、師資和建設(shè)實訓(xùn)基地的管理機制。（3）能不斷積累學(xué)習(xí)、工作經(jīng)驗，總結(jié)、歸納，舉一反三。2．課程設(shè)計要遵循因地制宜，因才施教的原則。6 工程機械文化 掌握工程機械的發(fā)展歷史、發(fā)展現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢； 掌握國內(nèi)外各種品牌工程機械的企業(yè)文化、產(chǎn)品特點。4．專業(yè)核心課程學(xué)習(xí)情境總表每門核心課程選取若干工作任務(wù)、工程機械設(shè)備或設(shè)備故障現(xiàn)象作為情境教學(xué)的載體，職業(yè)行動領(lǐng)域的工作過程融合在工作任務(wù)訓(xùn)練中，8 門專業(yè)核心課程的學(xué)習(xí)情境匯總見表 53。初步具備獨立完成工程機械技術(shù)服務(wù)工作任務(wù)的能力。能夠借助專業(yè)詞典翻譯進(jìn)口工程機械設(shè)備英文使用說明書、工程機械零件圖冊、工程機械設(shè)備維修手冊。學(xué)習(xí)情境的設(shè)計要主要考慮以下因素：學(xué)習(xí)情境的設(shè)計符合課程橫向平行或遞進(jìn)設(shè)計原則，每個學(xué)習(xí)情境都是一個完整的工作過程；學(xué)習(xí)情境的設(shè)計是將工程機械柴油機維修典型工作任務(wù)進(jìn)行教學(xué)過程分析歸納而成，為便于職業(yè)能力的培養(yǎng)，選擇工程機械柴油機維修適當(dāng)?shù)闹黝}單元為載體以完成課程培養(yǎng)目標(biāo)。柴油機拆裝技能基礎(chǔ)；工具識別基礎(chǔ)；文件標(biāo)準(zhǔn)閱讀基礎(chǔ)；安全操作知識。能進(jìn)行柴油機工作原理介紹；能進(jìn)行解體工藝的演示；能根據(jù)教學(xué)法設(shè)計教學(xué)情境；能按照設(shè)計的教學(xué)情境實施教學(xué)；能夠正確、及時處理學(xué)生誤操作；教師需合理引導(dǎo)學(xué)生完成小組人才培養(yǎng)方案第 28 頁討論，確定維修方案。工具識別基礎(chǔ)；文件標(biāo)準(zhǔn)閱讀基礎(chǔ)；安全操作知識；柴油機結(jié)構(gòu)原理分析基礎(chǔ)構(gòu)異響故障任務(wù)；熟悉機構(gòu)和原理；原因；構(gòu)機構(gòu)拆檢方按設(shè)計；4. 選擇適當(dāng)工具和清洗液，按照作業(yè)規(guī)范人才培養(yǎng)方案第 31 頁進(jìn)行相關(guān)部件拆裝；5. 掌握曲柄連桿機構(gòu)和配氣機構(gòu)的檢查與修理方法；有效交互動。5）課程資源的開發(fā)與利用建立本課程相關(guān)資料庫，它包括動畫庫、視頻庫、試題庫、電子教案、實訓(xùn)指導(dǎo)書，以便于學(xué)生自學(xué)。2. 分析故障原因；3. 進(jìn)行柴油機冷卻系統(tǒng)故障檢4. 選擇適當(dāng)工具、完成散熱器的清洗與修補。項目 1：柴油機曲柄連桿機構(gòu)異響故障檢修主要知識點和技能目標(biāo)：、熟悉柴油機參數(shù)和相關(guān)維修技術(shù)資料；人才培養(yǎng)方案第 29 頁；；；5 能進(jìn)行配氣機構(gòu)的檢修，按照正確操作規(guī)范進(jìn)行柴油機及各總成的拆裝工作。能進(jìn)行柴油機工作原理介紹；能進(jìn)行解體工藝的演示；能根據(jù)教學(xué)法設(shè)計教學(xué)情境；能按照設(shè)計的教學(xué)情境實施教學(xué)；能夠正確、及時處理學(xué)生誤操作；教師需合理引導(dǎo)學(xué)生完成小組討論，確定維修方案。課程導(dǎo)入（2 學(xué)時）項目 1：柴油機曲柄連桿機構(gòu)異響故障檢修（10 學(xué)時） 表 812工作目標(biāo)、熟悉柴油機參數(shù)和相關(guān)維修技術(shù)資料。（6）工程機械電氣系統(tǒng)檢修實訓(xùn)（1 學(xué)分，1 周）學(xué)習(xí)工程機械電氣系統(tǒng)的使用、維修、檢測、調(diào)試方法；學(xué)習(xí)主要電氣系統(tǒng)檢測設(shè)備的使用方法；掌握常用工程機械電氣系統(tǒng)的全車線路及特點；掌握工程機械電器設(shè)備以及工程機械電子控制系統(tǒng)常見故障的診斷與排除方法；具備工程機械修理工（高級）應(yīng)知、應(yīng)會的基本知識和操作技能。 (2)工程機械基礎(chǔ)（5 學(xué)分，96 學(xué)時）掌握常用金屬及非金屬材料的性能及在工程機械上的應(yīng)用，了解金屬熱處理及常用表面處理；了解機械零件常用加工方法和所用設(shè)備；掌握工程力學(xué)的基本定律及運用，初步具備對工程機械和常用維修機具進(jìn)行受力分折的能力；掌握常用機械的工作原理運動分析，學(xué)習(xí)常用機械零件的結(jié)構(gòu)設(shè)計思路，了解強度和剛度的分折方法；具有運用工具書進(jìn)行簡單機械設(shè)計的能力。專業(yè)拓展課包括：工程機械電控柴油機檢修、工程機械專業(yè)英語實務(wù)、工程機械發(fā)動機拆裝與檢修實訓(xùn)、人才培養(yǎng)方案第 19 頁工程機械底盤拆裝與檢修實訓(xùn)、工程機械電氣系統(tǒng)檢修實訓(xùn)、工程機械液壓系統(tǒng)檢修實訓(xùn)、工程機械操作工修理工職業(yè)技能鑒定、頂崗就業(yè)實習(xí)、頂崗就業(yè)實習(xí)總結(jié)報告等 9 門課程。12 工程機械操作技術(shù) 學(xué)習(xí)壓路機、裝載機、推土機和挖掘機操作駕駛要領(lǐng)、安全操作規(guī)程和機械施工技術(shù)；學(xué)習(xí)壓路機、裝載機、推土機和挖掘機的例行維護(hù)和一級維護(hù)內(nèi)容及方法13 工程機械技術(shù)維護(hù) 學(xué)習(xí)常見工程機械技術(shù)服務(wù)知識與技能，能與客戶進(jìn)行針對工程機械應(yīng)用與維護(hù)技術(shù)的交流； 能夠完成常用工程機械的定期維護(hù)與特殊維護(hù)作業(yè)內(nèi)容和作業(yè)項目。（三）專業(yè)課程開發(fā)設(shè)計1．分析職業(yè)崗位及職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，融入企業(yè)技術(shù)服務(wù)資格標(biāo)準(zhǔn)由 行 業(yè) 專 家 和 專 業(yè) 教 師 共 同 分 析 行 業(yè) 對 “工 程 機 械 零 部 件 檢 測 ”、 “工 程 機械 操 作 ”、 “工 程 機 械 修 理 ”、 “工 程 機 械 技 術(shù) 維 護(hù) ”、 “工 程 機 械 管 理 ”工 作 崗 位人才培養(yǎng)方案第 10 頁（ 群 ） 的 需 求 ， 分 析 《 土 石 方 機 械 操 作 工 職 業(yè) 標(biāo) 準(zhǔn) 》 、 《 工 程 機 械 修 理 工 職 業(yè) 標(biāo)準(zhǔn) 》 ， 將 《 特 種 設(shè) 備 （ 廠 內(nèi) 機 動 車 ） 作 業(yè) 人 員 考 核 標(biāo) 準(zhǔn) 》 等 證 書 認(rèn) 證 標(biāo) 準(zhǔn) 和 康明 斯 公 司 等 國 際 、 國 內(nèi) 知 名 企 業(yè) 的 技 術(shù) 服 務(wù) 資 格 證 書 制 度 要 求 ， 融 入 進(jìn) 工 程 機 械運 用 與 維 護(hù) 專 業(yè) 的 課 程 體 系 中 。人才培養(yǎng)方案第 9 頁（2）成果 2：完成常用工程機械簡單零件的尺寸與形狀參數(shù)的檢測工作任務(wù)。（一）職業(yè)崗位群工程機械運用與維護(hù)專業(yè)畢業(yè)生從事的主要職業(yè)崗位和可獲取相關(guān)職業(yè)證書見表 31。工程機械行業(yè)的規(guī)模及銷售額在機械工業(yè)中僅次于電器、汽車、石化、通用及農(nóng)機，排第五位，工程機械作為重要的施工生產(chǎn)裝備，在國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展和國防建設(shè)中具有重要的地位。人才培養(yǎng)方案第 2 頁② 開 發(fā) 專 業(yè) 教 學(xué) 標(biāo) 準(zhǔn) 和 課 程 標(biāo) 準(zhǔn) ， 以 工 程 機 械 設(shè) 備 、 故 障 現(xiàn) 象 或 要 完 成 的 工作 任 務(wù) 為 載 體 設(shè) 計 工 學(xué) 單 元 ， 開 發(fā) 基 于 工 作 過 程 系 統(tǒng) 化 的 “工 學(xué) 單 元 ”課 程 ，以 國 家 級 、 省 級 和 院 級 精 品 課 程 。結(jié) 合 個 性 發(fā) 展 需 求 、 綜 合 素 質(zhì) 要 求 和 可 持 續(xù) 職 業(yè) 發(fā) 展 要 求 設(shè) 置 綜 合 素 質(zhì) 課 程 ， 構(gòu)建 出 基 于 工 作 過 程 系 統(tǒng) 化 的 “工 學(xué) 單 元 ”課 程 體 系 。目前有近 2020 家企業(yè)，其中有 17 個集團(tuán)公司，15 個上市公司，合資、獨資企業(yè)近 200 家；有職工 38 萬人；可以生產(chǎn)壓實機械、土方機械、石方開采與加工機械、工程起重機械、機動工業(yè)車輛、混凝土機械、路面機械和樁工機械等 18 大類，近 5000 種規(guī)格型號的產(chǎn)品。三、職業(yè)崗位群及人才培養(yǎng)規(guī)格本專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生主要面向公路交通、鐵路建設(shè)、市政工程、礦山、水電、房建等行業(yè)以及工程機械營銷與技術(shù)服務(wù)企業(yè)，從事與工程機械操作維護(hù)、修理、檢測、技術(shù)服務(wù)、管