全國(guó)縣級(jí)教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)現(xiàn)狀專(zhuān)題調(diào)查問(wèn)卷(專(zhuān)業(yè)版)
【正文】 2機(jī)構(gòu)開(kāi)展培訓(xùn)的方式有：（本題為多項(xiàng)選擇）（ ）A. 面授輔導(dǎo)；（ ）B. 現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)；（ ）C. 專(zhuān)題研討；（ ）D. 情景模擬；（ ）E. 互動(dòng)體驗(yàn)；（ ）F. 參觀考察；（ ）G. 函授輔導(dǎo)；（ ）H. 其它（請(qǐng)注明） 28. 機(jī)構(gòu)采取哪種方式開(kāi)展遠(yuǎn)程培訓(xùn)（本題為多項(xiàng)選擇）（ ）A. 光盤(pán)； （ ）B. 網(wǎng)絡(luò)； （ ）C. 衛(wèi)星； （ ）E. 未開(kāi)展遠(yuǎn)程培訓(xùn)。14. 機(jī)構(gòu)是否與“校校通”相連：（ ）A. 是；（ ）B. 否。6. 本問(wèn)卷中，小學(xué)統(tǒng)計(jì)以中心校為準(zhǔn)?！?本問(wèn)卷由縣級(jí)教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人填寫(xiě)。三、資源整合5. 機(jī)構(gòu)具體情況是：（ ）A. 完成了培訓(xùn)、教研、科研、電教、電大幾個(gè)機(jī)構(gòu)之間的整合；（ ）B. 完成了培訓(xùn)、教研、電教幾個(gè)機(jī)構(gòu)之間的整合；（ ）C. 完成了培訓(xùn)和教研機(jī)構(gòu)的整合；（ ）D. 未進(jìn)行機(jī)構(gòu)整合，但經(jīng)常與其它相關(guān)機(jī)構(gòu)合作； （ ）E. 未進(jìn)行機(jī)構(gòu)整合，也未與其它相關(guān)機(jī)構(gòu)合作；6. 機(jī)構(gòu)目前承擔(dān)的主要工作任務(wù)是：（ ）A. 師訓(xùn)； （ ）B. 干訓(xùn)； （ ）C. 黨訓(xùn)； （ ）D. 教研；（ ）E. 科研； （ ）F. 電教； （ ）G. 學(xué)歷教育；（ ）H. 社會(huì)培訓(xùn)；（ ）（請(qǐng)注明）： 四、填報(bào)機(jī)構(gòu)基礎(chǔ)條件 [校舍情況]7. 機(jī)構(gòu)占地 畝，建筑面積 平方米。21. 專(zhuān)職教師中： ⑴ 男 人，女 人； ⑵ 漢族 人，少數(shù)民族 人；⑶ 56歲及以上 人，4655歲 人， 3645歲 人， 35歲及以下 人；⑷ 博士研究生 人，碩士研究生 人，大學(xué)本科 人，大學(xué)專(zhuān)科 人，高中（中專(zhuān)）及以下 人；⑸ 高級(jí)職稱(chēng) 人，中級(jí)職稱(chēng) 人，初級(jí)職稱(chēng) 人，無(wú)職稱(chēng) 人。八、簡(jiǎn)答題（如地方不夠，可另加附頁(yè)）34. 您機(jī)構(gòu)在教師培訓(xùn)、自身教師隊(duì)伍建設(shè)等方面有哪些成功做法和經(jīng)驗(yàn)？您機(jī)構(gòu)的辦學(xué)特色體現(xiàn)在哪里？ 35. 您認(rèn)為目前縣級(jí)教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的發(fā)展存在哪些問(wèn)題？原因是什么？36. 您認(rèn)為解決上述問(wèn)題的途徑和對(duì)策是什么？您對(duì)教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的發(fā)展有哪些意見(jiàn)和建議？ 填報(bào)人：
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