【摘要】同學(xué)們?cè)谶M(jìn)行整數(shù)四則計(jì)算時(shí),用的都是十進(jìn)制即“滿10進(jìn)一”,對(duì)于其他進(jìn)制則感到陌生。實(shí)際上,你只要留惦一下,在我們?nèi)粘I钪?,不僅使用十進(jìn)制還使用其他許多進(jìn)制呢!你信不信?我舉一些例子。兩只襪子為一雙,兩只水桶為一對(duì),這里使用的是二進(jìn)制;十二支鉛筆為一打,十二個(gè)月算一年,這里使用的是十二進(jìn)制;六十秒是一分,六十分是一時(shí),這里使用的是六十進(jìn)制;二十四時(shí)為一天,這里使用的
2025-03-24 03:07
【摘要】設(shè)數(shù)法解題專題簡(jiǎn)析:在小學(xué)數(shù)學(xué)競(jìng)賽中,常常會(huì)遇到一些看起來(lái)缺少條件的題目,按常規(guī)解法似乎無(wú)解,但仔細(xì)分析就會(huì)發(fā)現(xiàn),題目中缺少的條件對(duì)于答案并無(wú)影響,這時(shí)就可以采用“設(shè)數(shù)代入法”,即對(duì)題目中“缺少”的條件,隨便假設(shè)一個(gè)數(shù)代入(當(dāng)然假設(shè)的這個(gè)數(shù)要盡量的方便計(jì)算),然后求出解答。例題1。如果△△=□□□,△☆=□□□□,那么☆☆□=()個(gè)△。解:由第一個(gè)等式可以設(shè)△=
2025-03-24 03:12
【摘要】第一篇:小學(xué)六年級(jí)奧數(shù)教案幾何類 小學(xué)六年級(jí)奧數(shù)教案:圖形面積 ,首先要能識(shí)別一些特別的圖形:正方形、三角形、平行四邊形、梯形等等, 這些圖形畫(huà)在方格紙上,不但容易識(shí)別,4的正方形,它的面積是4...
2024-10-22 04:23
【摘要】幾何問(wèn)題1.圖中內(nèi)部有陰影的正方形共有____個(gè)。2.如下圖,正方形ABCD邊長(zhǎng)為lO厘米,BO長(zhǎng)8厘米。AE=____厘米。3.E是平行四邊形ABCD的CD邊上的一點(diǎn),BD、AE相交于點(diǎn)F,已知三角形AFD的面積是6,三角形DEF的面積是4,求四邊形BCEF的面積為多少?4.用同樣大小的木塊堆成了如下圖所示
2025-03-24 02:27
【摘要】上證50指數(shù)的統(tǒng)計(jì)套利模型本文得到2002年教育部重大項(xiàng)目(02JAZJD790007)、吉林大學(xué)經(jīng)濟(jì)分析與預(yù)測(cè)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)創(chuàng)新基地資助韓廣哲陳守東張炳輝吉林大學(xué)數(shù)量經(jīng)濟(jì)研究中心,吉林大學(xué)商學(xué)院,吉林,長(zhǎng)春,130012摘要:本文使用逐步回歸方法來(lái)確定合適的定價(jià)子空間,探討上證50指數(shù)成分股之間的統(tǒng)計(jì)套利模型。檢驗(yàn)可預(yù)測(cè)性的方差比分析表明隨機(jī)去勢(shì)后的股票價(jià)格序列明顯偏離隨
2025-05-15 23:44
【摘要】五年級(jí)奧數(shù)之平均數(shù)問(wèn)題把幾個(gè)不相等的數(shù),在總數(shù)不變的條件下,通過(guò)移多補(bǔ)少,使它們完全相等,求得的數(shù)就是平均數(shù)。如果靈活的運(yùn)用平均數(shù)的數(shù)量關(guān)系解答一些稍復(fù)雜的問(wèn)題呢?下面的數(shù)量關(guān)系必須牢記:平均數(shù)=總數(shù)量÷總份數(shù)總數(shù)量=平均數(shù)×總份數(shù)總份數(shù)=總數(shù)量÷平均數(shù)例1、有4箱水果,已知蘋(píng)果、梨、桔子平均每箱42個(gè),梨、桔子、桃平均每箱36個(gè)。
2025-03-24 02:57