【正文】 期望你能更活潑大方，勇敢自信地表現(xiàn)自己，好嗎?加油哦!　　14. 你是個活潑可愛的小男孩，對老師有禮貌，積極參加集體活動。老師期望你升大班后，能積極開動小腦筋大膽舉手發(fā)言，這樣你能學到更多本領，你能做得到嗎?　　8. 你是個活潑可愛的女孩子。只是你上課有時會開小差，如果上課能專心聽講認真學習，你會更棒的。老師相信，憑著你的自信，再加上你的努力，你一定會成為一名全面發(fā)展的好孩子的，加油吧!　　9. 你是活潑可愛機靈好動的小男孩，上課時你能積極動腦，大膽發(fā)言。你的值日生工作也認真負責。你的小手變能干了，不但會較快地穿脫衣服，還主動地為班級做事。你喜歡畫畫，想象大膽奇特，經(jīng)常受到老師的表揚。希望騖琰小朋友以后加強自我約束，做個愛學習守紀律的孩子。　　2. 你是一個活潑可愛的小女孩。如果你再活潑勇敢些，將會取得更大的進步。你愛幫助別的小朋友，有同情心，你愛清潔，講衛(wèi)生，做事有條理，能安靜睡覺，本學期繪畫取得了長足的進步，上課也能響亮地回答問題，但不夠積極。你的小手也較能干，做事非常細心。希望嬌嬌小朋友以后在集體中大膽表現(xiàn)自己，做個自信勇敢的孩子。老師喜歡聆聽你那美妙動聽的歌聲，喜歡欣賞你優(yōu)美的舞姿。　　12. 你是個聰明活潑可愛的孩子。上課能大膽舉手發(fā)言，愿你今后繼續(xù)努力，爭取更大進步!　　3. 你是一個活潑好動的小男孩，這學期你的自理能力提高了，能自己的事情自己做。畫畫識字有很大進步，上課能大膽舉手發(fā)言。你與小朋友相處得很好，因此你有很多好朋友。對老師同伴有禮貌，因此大家都喜歡你。老師期望看到你上大班后上課更專心這樣你會更棒的，加油!　　6. 你是個活潑好動的小男孩。你也很能干，你能把小椅子排得整整齊齊。學習時愛動腦，數(shù)學操作活動時總能得“三顆星”。希望文文小朋友以后嚴格要求自己，取得更大的進步，好嗎?　　幼兒園年度幼兒評語【經(jīng)典篇】　　1. 你平時雖然話不多，但老師知道你是一個很有禮貌聰明活潑熱心的好孩子。學習習慣好：上課能認真聽講，如果經(jīng)常聽到你響亮自信的發(fā)言，那就更好了?！　?1. 你聰明懂事，好學上進，自尊心強。　　6. 你是一個活潑好動的小男孩。　　評語是教師在對學生中所傳遞的語言、思維等信息進行處理的過程中所做出的直接評價,也是教師書面反饋交流信息的重要途徑,更是學生衡量自身學習的尺度。希望佳惠小朋友以后多鍛煉膽量，老師期待著你取得更大的進步。生活習慣學習習慣都很好，如果上課能積極發(fā)言，開動腦筋，你會變得更出色。你的小手也很能干，會折紙畫畫。你好奇心強，喜歡擺弄各種玩具，探索欲望強烈，你喜歡繪畫，每次都耐心地完成作品，有一定的想象力，但你上課有時會開小差，不能專心聽講。喜歡和小朋友一起玩耍，游戲。老師希望能看到你大膽地站在集體前為大家表演節(jié)目的樣子，好嗎?　　15. 其實你很聰明，你為大家講的孫悟空的故事真好聽。這學期在識字唱歌