【正文】 單價(jià)50元及以上物品需要與學(xué)生會(huì)簽訂協(xié)議?！　〔贾茫河诨顒?dòng)前申請(qǐng)經(jīng)費(fèi)，購(gòu)買橫幅、海報(bào)、標(biāo)價(jià)貼紙等活動(dòng)所需物品，借好帳篷和桌椅?！　《⒒顒?dòng)目的與意義　　為活躍校園文化氛圍，為豐富學(xué)生課余生活，為循環(huán)利用物資，為提升學(xué)生的勤儉節(jié)約意識(shí)，也為展示學(xué)生多彩的創(chuàng)意才能，突顯積極環(huán)保的市場(chǎng)文化內(nèi)涵，特此舉辦本屆跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)?！　?zhēng)取得到各社團(tuán)組織的協(xié)助和支持?！　∪?、活動(dòng)目的和意義　　方便大家把閑置不用的東西以低價(jià)交換的形式處理給其他需要這些東西的同學(xué)，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，各取所需，為建設(shè)節(jié)約型社會(huì)盡一份力?！　≠澲陶官u。　　以校園學(xué)生(二手)市場(chǎng)的形式，提供一個(gè)學(xué)生之間互利互惠的交易平臺(tái)?，F(xiàn)在，就來(lái)看看以下三篇關(guān)于大學(xué)校園跳蚤市場(chǎng)策劃書的文章吧!　　大學(xué)校園跳蚤市場(chǎng)策劃書　　一、 活動(dòng)主題：　　校園綠色節(jié)資市場(chǎng)由我做主　　節(jié)約社會(huì)資源 齊聚舊貨(二手)市場(chǎng) 共建河蟹校園　　二、 活動(dòng)背景：　　隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展，人們的生活水平不斷提高，當(dāng)代大學(xué)生的消費(fèi)能力也日漸增強(qiáng)，有些不用的東西堆砌在寢室里成了雞肋。　　三、活動(dòng)目的：　　為了緩解畢業(yè)生物品去留問(wèn)題， 此活動(dòng)的目的為：　　方便大家把閑置不用的東西以低價(jià)交換的形式處理給其他需要這些東西的同學(xué)，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，各取所需，為建設(shè)節(jié)約型社會(huì)盡一份力?！　?zhēng)取到至少3050名的學(xué)生參與活動(dòng)。(若有同學(xué)遺失或拾到物品，也可以通過(guò)此進(jìn)行廣播)　　(3)由XXX安排人員負(fù)責(zé)維持現(xiàn)場(chǎng)的秩序，防止不法行為發(fā)生?！　∷?、活動(dòng)可行性　　一些學(xué)生買了許多對(duì)自己無(wú)用的東西，丟掉浪費(fèi)。　　與校廣播站取得聯(lián)系，希望他們可以幫我們做滾動(dòng)的宣傳?！　√槭袌?chǎng)大力弘揚(yáng)創(chuàng)業(yè)精神，充分體現(xiàn)時(shí)代特征性，為我們學(xué)生之間提供了一個(gè)互利互惠的交易平臺(tái)，一個(gè)展示和鍛煉能力的舞臺(tái)，意義重在提高學(xué)生的實(shí)踐能力以及同社會(huì)親和度。未售出物品歸還給物主。提前做好人員資料登記表，工作人員安排簽到表?！　∑摺⒒顒?dòng)后期工作　　各院會(huì)對(duì)所有物品進(jìn)行清點(diǎn)，并核對(duì)收支、賬目。通過(guò)擺攤、經(jīng)營(yíng)、購(gòu)買等環(huán)節(jié)，可以讓學(xué)生熟悉市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)意識(shí)，認(rèn)識(shí)市場(chǎng)規(guī)律和規(guī)則，增強(qiáng)大學(xué)生關(guān)注經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、關(guān)注市場(chǎng)的意識(shí)，切實(shí)為學(xué)生與社會(huì)接軌提供經(jīng)驗(yàn)。召集部門人員開會(huì)，介紹場(chǎng)地與分配工作?！　∫蕴槭袌?chǎng)的形式，提供一個(gè)學(xué)生之間互利互惠的交易平臺(tái)。　　活動(dòng)運(yùn)行：　　活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)：　　(1)現(xiàn)場(chǎng)由XXX統(tǒng)領(lǐng)，參加活動(dòng)的同學(xué)雙向排開，二手商品分類擺放，本人看管，出售?！　?zhēng)取到各學(xué)院學(xué)生會(huì)、學(xué)生社團(tuán)、校園網(wǎng)站的協(xié)助和支持?！　×硗猓鐣?huì)貧富差距是現(xiàn)實(shí)的，學(xué)生家境好壞是客觀的，但是，高校應(yīng)該是社會(huì)公平的高端平臺(tái)，大學(xué)生應(yīng)該是追求社會(huì)公平的先行者?！　」?jié)約體現(xiàn)了求真務(wù)實(shí)的品德，大學(xué)生要從節(jié)約入手提高自己的思想道德素質(zhì)。　　通過(guò)舉