【正文】 每一次的挫敗在實(shí)際的操作過(guò)程中潛移默化，成為了知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。這很重要，不僅能彌補(bǔ)口述之不足，發(fā)現(xiàn)新的素材，而且還因?yàn)槲淖仲Y料更嚴(yán)謹(jǐn)，能規(guī)避報(bào)道出現(xiàn)差錯(cuò)。hellip?！巴惹?、嘴勤、耳朵長(zhǎng)，是當(dāng)記者的基本素質(zhì)”?！　　氨逼鄙钍瞧D苦的，又是充實(shí)的，這段異鄉(xiāng)“充電”的經(jīng)歷成為四名學(xué)生心中難忘的回憶?？上攵?，新聞報(bào)道是一件多么嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖虑?。后?lái)才慢慢發(fā)現(xiàn)，根本沒(méi)有這種必要。在有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我一一地和他們打了招呼。而不是在一個(gè)小團(tuán)隊(duì)里一個(gè)人工作，但我漸漸發(fā)現(xiàn)，原來(lái)環(huán)境不大，人員不多的電視臺(tái)，要做的事卻不少，能學(xué)到的知識(shí)也很多?！　〈舜螌?shí)習(xí)，我跟著以前的老前輩學(xué)習(xí)，了解并熟悉電視臺(tái)里的各種工作處理的階段，主要是多看、多問(wèn)。來(lái)到一個(gè)陌生的環(huán)境，不免有些拘束和緊張，但通過(guò)一個(gè)上午的熟悉之后，我也開(kāi)始和另外幾個(gè)實(shí)習(xí)生一樣，融入了這個(gè)群體。只要你真心誠(chéng)意的對(duì)待別人，別人也會(huì)同樣的和你相處。　　理論中的新聞是真實(shí)、客觀的，在現(xiàn)實(shí)中也是一樣。這一次的實(shí)習(xí)讓她們對(duì)電臺(tái)這種相對(duì)來(lái)說(shuō)比較陌生的新聞媒體產(chǎn)生了新的認(rèn)識(shí)，拓寬了她們的新聞實(shí)踐面，在提高了大家的新聞采編能力的同時(shí)，也在一定程度上了解了電臺(tái)節(jié)目的采寫(xiě)和制作?！　】梢哉f(shuō)，實(shí)習(xí)是綜合能力的一次全面考驗(yàn)，除了考察你的專(zhuān)業(yè)水平和理論知識(shí)以外，還考察了你的處世態(tài)度，做人原則以及處事，簡(jiǎn)而言之，就是考察你是否懂得怎樣做人。諸多具體的、看得見(jiàn)摸得著的信息寫(xiě)稿，當(dāng)是實(shí)習(xí)生要解決的首要問(wèn)題?！　‘?dāng)然，還有些采訪需到田間、工廠、實(shí)驗(yàn)室等現(xiàn)場(chǎng)，用眼看、手摸、鼻聞、體驗(yàn)等方式來(lái)進(jìn)行。拿編輯新聞來(lái)說(shuō)，　　由于沒(méi)有專(zhuān)線(xiàn)記者帶，　　“北漂”生活是艱苦的，又是充實(shí)的，這段異鄉(xiāng)“充電”的經(jīng)歷成為四名學(xué)生心中難忘的回憶?！　?shí)習(xí)也是學(xué)習(xí)，失敗也就是兵家常事?！　?6)面談完畢，還要盡可能索取文字、圖片資料，如總結(jié)、匯報(bào)、經(jīng)驗(yàn)介紹等。amp。思路理順了，寫(xiě)稿子時(shí)自然會(huì)很快很流暢。這不僅增長(zhǎng)了我的社會(huì)閱歷，拓寬了我的新聞實(shí)踐面，在提高我的新聞采編能力的同時(shí)，也在一定程度上了解了電視新聞的采寫(xiě)和制作。在報(bào)道一些政府會(huì)議時(shí)，我向老師了解到，領(lǐng)導(dǎo)的名字不能有差錯(cuò)，甚至領(lǐng)導(dǎo)的排列也要按照職位的大小來(lái)排，否則就可能弄出顛倒主次的笑話(huà)。雖然我對(duì)于處理人際關(guān)系還是有把握的，不過(guò)，我一開(kāi)始做事的時(shí)候仍是小心翼翼的。2012年8月10日，我懷著信心與夢(mèng)想，帶著一絲絲的好奇與忐忑，來(lái)到了興化市沙溝鎮(zhèn)廣播電視站，開(kāi)始了我為期兩個(gè)星期的實(shí)習(xí)生涯。剛開(kāi)始我來(lái)到電視臺(tái)，我感到有點(diǎn)失望，因?yàn)槲乙恢毕Ｍ约耗芗尤胍粋€(gè)大團(tuán)隊(duì)學(xué)里更多的知識(shí)。我對(duì)電視臺(tái)工作的流程還不是很了解，靠自己邊了解邊摸索邊學(xué)習(xí)，直至熟悉了本臺(tái)的情況熟練的處理臺(tái)里的業(yè)務(wù)，主要是多學(xué)、多悟、多動(dòng)手動(dòng)腦?！　?duì)于實(shí)習(xí)，感觸還是滿(mǎn)多的，當(dāng)中我經(jīng)歷了太多的掙扎，記得才開(kāi)始做的第一天，帶我的老師分配給我的任務(wù)就是負(fù)責(zé)將他們手寫(xiě)的稿件用電腦打出來(lái)，有時(shí)也會(huì)將當(dāng)?shù)氐囊恍┬侣勍ㄟ^(guò)電腦傳送到市里。在那里，老師們也交給我一些必要的社交