數(shù)學老師個人總結最新范文(專業(yè)版)
【正文】 在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。??其次是從教學經驗上。??轉眼間，一年過去了，在這一年的工作有成功與失敗、有歡笑與淚水。”因此，數(shù)學課堂教學過程應是以學生自主探究為核心的過程。”基于對新課標理念的理解，我認為數(shù)學學習不應是一個簡單的個體受動的過程，更是一個主體對自己感興趣的且是現(xiàn)實性主題的探索與發(fā)現(xiàn)過程。??二、教學工作??在教學工作方面，整學期的教學任務都非常重。在備課過程中認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案。??“數(shù)學化”是指學習者從自己數(shù)學現(xiàn)實出發(fā)，經過自己的反思，得出有關數(shù)學結論的過程，得出數(shù)學知識的過程。??讓學生在合作探究中獲得成功體驗。我始終堅持給學生一個好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學生，都是一個個大寫的“人”。從另一個角度來說，學生也是老師的“教師”。??總之，在這學期的教學工作中收獲了很多，提高了很多，同時也感受到了自己的不足。仔細聽課，認真學習他們上課的安排和技巧。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責任之重大。所以在課堂教學中教師應給學生以機會，讓學生在合作中暢所欲言，發(fā)表自己的觀點，聽取別人的意見，相互交流，取長補短。學生是學習的主人，是課堂上主動求知、主動探索的主體；教師是教學的主人，是學習過程的組織者、引導者和合作者。最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當后進生們的輔導老師，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)出非常的踴躍，給后進生根據(jù)各自的情況定出目標，讓他們雙方都朝著那個目標前進。老師們把我們造就成祖國的頂梁柱，想念老師教育我們的老師，生活幸福，那么關于相關的工作總結該怎么寫呢，下面是小編為大家整理的數(shù)學老師個人總結范文三篇，供大家參考。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒有把他們“看扁”，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習數(shù)學的興趣。在數(shù)學教學中，學生建構數(shù)學知識的過程是師生雙方交互作用的歷程。群體之間互補可以得到
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