體育老師年度工作計劃范文四篇(專業(yè)版)
【正文】 堅持班級體育鍛煉，廣泛學生參加體育鍛煉，調(diào)動學生參加體育鍛煉的熱情?！ “l(fā)展跳躍能力與跳高技術(shù)：建立正確的縱向跳躍概念。 組織進行一些小型比賽，提高學生排、籃球的技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)水平?！ ⊥ㄟ^素質(zhì)練習，提高學生跑、跳、投的能力。第三是配合學校抓好早操、課間操工作，加強兩操紀律，增強學生組織紀律觀念，樹立遠大理想，營造良好校風、學風?！ 〖訌婓w育課課堂教學的質(zhì)量，使每一節(jié)課都上的游意義，學生學有所獲。起跑后疾跑積極，逐漸增加步長、步頻，動作協(xié)調(diào)、快速。以提高學生綜合素質(zhì)為目標，切實加強師資隊伍建設，發(fā)展課外體育活動，加強體育文化建設?！ W生的心理進行輔導，使學生知道不良情緒對體育活動的影響，同時培養(yǎng)學生積極消除不良情緒的能力和社會適應能力。上下肢協(xié)調(diào)配合、動作合理。 五、體育測試內(nèi)容 身高體重、坐位體前屈、立定跳、跑步、書面考核?！ ”緦W期關(guān)注起始年級學生行為習慣，思想品德狀況，學生要堅持形成體育鍛煉規(guī)范化要求。 要求：在教學過程中講解要清晰，有條理。因此，在進行初一的體育教學時，應深入了解學生的實際情況，預先制定切實可行的教學計劃及主要措施，循循善誘地幫助學生統(tǒng)一認識，打好基礎(chǔ)，使原來體育素質(zhì)較較好的同學能樹立新的拼搏目標，而對于體質(zhì)較差的“困難戶”能在新的環(huán)境下樹立自信，發(fā)揮長處，增強體質(zhì)。 發(fā)展耐力素質(zhì)：結(jié)合耐力跑技能，運用不同距離的耐力跑練習，跳繩等。學生用以獲取知識、領(lǐng)悟健康的思想觀念、領(lǐng)悟所用的方法而進行的各種活動，包括觀察、發(fā)現(xiàn)、學習、練習、小組合作交流等?！ ￠_展民主教學，重視學生的主體地位?！ 】焖倥芗寄埽焊鞣N跑的練習，不同距離的快速跑，接力、追逐跑游戲等，建立正確跑姿?！ ‰p杠教學中的力量與協(xié)調(diào)性很好結(jié)合?！ ≌J真負責督促、管理訓練隊工作，關(guān)注每個學生，制定好每天的訓練計劃，明確訓練任務，督促文化理論課的學習。以學生《體質(zhì)健康》為重點深化體育課堂、體訓隊教學，提高體育教學質(zhì)量，加強出操、集隊、集會紀律，做好出操、集隊、集會常規(guī)訓練，以德育教育為核心，在體育教育教學中注重思想教育，培養(yǎng)學生樹立遠大理想，注意加強提高學生團結(jié)協(xié)作能力，增強學生集體主義觀念，樹立集體主義榮譽感
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