幼兒園園長任職資格培訓工作總結(專業(yè)版)
【正文】 三、收獲成效 學員素質(zhì)得到普遍提高。同時還邀請了具有豐富教學經(jīng)驗的老師授 課，如 淄博市實驗幼兒園的園長 能把理論和實踐相結合，深入淺出，將 幼教管理的成功經(jīng)驗拓展為豐富的課程資源，她生動具體的講授，深受學員歡迎，學員們聽課認真，勤做筆記，不懂就問，按時上下課，在本次培訓學習過程中，學員的學習自覺性都很高，課堂秩序好，到課率高，較好地完成了規(guī)定的各項學習任務。 二、主要特點 在組織上求 “實 ”。針對學員，我們制作了學員手冊， 上面培訓日程安排、管理規(guī)定、考核要求等一應俱全，大大方便了學員學習 ，受到學員高度肯定。 師資問題仍比較突出，面對不斷變化不斷提高的培訓內(nèi)容，師資力量適應不了新形勢的需要。 在培訓內(nèi)容上求 “新 ” 本著 “精辦、 辦精 ”的工作思路，我們改進培訓方法，創(chuàng)新培訓形式，做到 “三個結合 ”。 教育局領導 高度關注培訓班的具體工作，并及時提出一些要求和希望，在開學典禮上，教育局 賈鳳友主 任 親臨現(xiàn)場作動 員講話，了解學員的學習情況，全程參與整個培訓工作。教育局 從戰(zhàn)略高度深刻闡述了加強幼兒教育 ，培養(yǎng)造就適應新形勢發(fā)展要求的高素質(zhì)幼師隊伍的重要性。這些小的細節(jié)雖然細微，但是方便了學員生活，有助于學員專注學習。 本次幼兒園園長培訓取得圓
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