【正文】 修改時，要按約定俗成的用法，嚴(yán)格按規(guī)定的格式進(jìn)行書寫。 調(diào)整結(jié)構(gòu)，要求理順?biāo)枷?，檢查論文中心是否突出，層次是否清楚，段落劃分是否合適，開頭、結(jié)尾、過渡照應(yīng)如何，全文是否構(gòu)成一個完整的嚴(yán)密的整體。論文的題目是論文的“眼睛”，如果題目短小、精練、鮮明，就能傳神生輝，使人一看就有興趣。 怎樣使用教學(xué)論文的引文與注釋 參考文獻(xiàn) 每一篇正規(guī)論文都需要參考引證部分文獻(xiàn)。 段落 和 層次 怎樣安排教學(xué)論文的段落和層次 論文結(jié)構(gòu)案例《怎樣提高課堂教學(xué)效益》 創(chuàng)設(shè)良好的語言環(huán)境 利用角色設(shè)置情景 利用實物和圖片滲透 運(yùn)用游戲寓教于樂 借助電教營造氛圍 開展活動創(chuàng)設(shè)氣氛 評析：找不出各項構(gòu)想設(shè)計活動的內(nèi)在邏輯關(guān)系，顯得零散、凌亂，平均用力，顯不出縱深發(fā)展。 怎樣使用教學(xué)論文中的關(guān)鍵詞 內(nèi)容提要關(guān)鍵詞使用案例列舉 《“情”是詩歌的生命》 【 摘要 】 詩歌教學(xué)應(yīng)該重視情感教學(xué)，因為詩歌的生命和內(nèi)核是情，而情感教學(xué)又是詩歌審美人生教育中一條非常有效的途徑。句子要上下連貫，互相呼應(yīng)。 要有獨立鮮明的主張和見解。 教學(xué)論文的特點及撰寫基本要求 教師教學(xué)論文寫作 蘇州高新區(qū)通安中學(xué) 徐邦桃 由 NordriDesign提供 撰寫教學(xué)論文通常步驟 哪些 步驟 ？ 選立課題 搜集資料 研究資料 編擬提綱 完成初稿 打印投稿 構(gòu)思寫作 檢查修改 基本格式 論文 題目 教學(xué)論文的基本格式 作者 署名 內(nèi)容 提要 關(guān)鍵 詞 正文 引文 文獻(xiàn) 撰寫教學(xué)論文如何選好題 選 題 五策略 老題與新題： 選新不拒老，老題新作 難題與易題： 棄難避易，適中為好 大題與小題： 寧選小題，不選大題 虛題與實題： 虛實相依，理例相輔 熱題與冷題： 熱題冷做，冷題熱做 選題 途徑 從備課中尋找 從上課中尋找 從批作業(yè)中尋找 從輔導(dǎo)中尋找 從教研中尋找 從征文中尋找 從聽課中尋找 從閱讀中尋找 教學(xué)論文選題的途徑 結(jié)合教學(xué)活動尋找寫作題材 教學(xué)論文選題的途徑 案例列舉 《重視閱讀文本 把握語言品味 ——濟(jì)南的冬天 》 《出使不受辱 善變護(hù)尊嚴(yán) ——淺析 晏子使楚 中晏子形象塑造》 《真摯的情感 獨特的悼念 ——人琴俱亡 賞析》 《由 沙漠里的奇怪現(xiàn)象 談把握說明文語言的準(zhǔn)確性》 《由 有的人 一文談如何品味詩歌富有表現(xiàn)力的語言》 《寓情于景 景美情真 ──賞析 小石潭記 》 《 人琴俱亡 導(dǎo)讀賞析：真摯的情感 獨特的悼念》 《由 天上的街市 談聯(lián)想與想象的區(qū)別》 D B C A 從圖書期刊中收集資料 從互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)中收集資料 通過反思教學(xué)實踐去收集資料 開展教育實驗來獲取資料 收集資 料 途徑 如何收集教科研論文資料 直接 具體 精煉 醒目 直接揭示論點或論題，使讀者一看就能了解論述內(nèi)容。 寫內(nèi)容提要六注意 怎樣寫好教學(xué)論文的內(nèi)容提要 關(guān) 鍵 詞 關(guān)鍵詞必須是單詞或術(shù)語。 【 關(guān)鍵詞 】 及時準(zhǔn)確 自主性原則 激勵性原則 順接式 按時間先后或事物發(fā)展變化過程，或按由淺入深等遞進(jìn)關(guān)系來組織材料，安排句子、句群的關(guān)系。有時是先總說后分說，有時是先分說后總說，也有時是先總后分，最后再總說。