綠色植物的葉片一般呈綠色的、扁平的,在空間中展放開來,(專業(yè)版)
【正文】 光 柵欄層 海綿層 甲組 乙組 環(huán)境條件 陰暗、低溫 光照充足、適宜溫度 實(shí)驗材料 同樣多株韭苗 同樣多株蒜苗 處理方法 將甲、乙兩組植物栽種在各自環(huán)境中一段時間 （ 1）按上述實(shí)驗方案進(jìn)行實(shí)驗，并不能對“光照能影響葉綠素形成” 的假設(shè)進(jìn)行探究，因為該實(shí)驗方案中變量有 _______個 探究環(huán)境條件對葉綠素形成的影響 某小組作出的假設(shè)是：光照能影響葉綠素的形成。 保衛(wèi)細(xì)胞之間的空隙叫做（ ），（ ）是葉片與外界環(huán)境進(jìn)行氣體交換的門戶。 １和５ ３ ６ 保衛(wèi)細(xì)胞 ２ ４ 光合作用 葉綠體 柵欄層 海綿層 ６ ３ 。 表皮分為（ ）和（ ），表皮細(xì)胞的外壁常有一層（ ），可以保護(hù)葉片不受病菌侵害，防止葉內(nèi)的水分過度散失。 （ 3）請寫出支持假設(shè)的實(shí)驗結(jié)果預(yù)期： 甲組植株 _________ ，乙組植株 ___________ 3
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