【正文】 相信在這次春游活勱中，我們也能更親近的接觸自然，感悟自然，同時(shí)吸收萬物之靈氣的同時(shí)感受名校的人文氣息。中秋節(jié)，處在一年秋季的中期，所以稱為“中秋”，它僅僅次亍春節(jié)，是我國的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。 四、時(shí)間安排 選題、寫作論文初稿： 2020 年 7 月 7 日 — 2020 年 8 月 20 日。 三、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)采用論文與答辯相結(jié)合，以及以答辯為主的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。 字?jǐn)?shù)要求，論文正文不得少于 5000 字。 (2) 答辯標(biāo)準(zhǔn) :論文敘述清晰 ,能正確回答一般問題 ,對(duì)復(fù)雜問題能經(jīng)提示后正確回答 ,嚴(yán)格遵守答辯紀(jì)律。 10 月 30 日 前將論文最后定 稿一式 3 份寄來經(jīng)濟(jì)學(xué)院成教部，要求論文定稿按 《附件五：自考本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）范本 》 編寫 ， 并 將 論文 訂稿發(fā)一份 電子檔到經(jīng)濟(jì)學(xué)院成教部郵箱（ ） 。 同學(xué)們，一定能背誦出講多關(guān)亍中秋的千古佳句，比如“丼頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”、“ 但愿人長麗，千里共嬋娟”、“海上生明月，天涯共此時(shí)”……這些佳句之所以能穿透歷史的時(shí)空流傳至今，丌正是因?yàn)槲覀內(nèi)祟愑兄墓餐拍顔帷? 中秋最美是感恩 !無須多言，給父母一個(gè)微笑，給親友一個(gè)問候，遞上一杯清茶，送上一口月餅，這是我們給予父母最好的回報(bào)。這個(gè)時(shí)節(jié)，感受親情、釋放親情、增進(jìn)親情 。 五、 其它注意事項(xiàng) 請(qǐng)同學(xué)們務(wù)必于 9 月 1 日 前 將論文 初稿 打印 件 一份（自留底稿） 交 到 深圳書城 21樓 2107 辦公室 ， 9 月 16 日請(qǐng)務(wù)必打電話 （ 075526538907/26534150） 到 經(jīng)濟(jì)學(xué)院成教部咨詢導(dǎo)師 。 3 分（ 80— 89） (1) 論文標(biāo)準(zhǔn) :觀點(diǎn)明確 , 分析正確 , 結(jié)論無錯(cuò) , 能根據(jù)所學(xué)理論知識(shí)對(duì)論及問題作較為全面的闡述。 論文所引資料的出處必須一一注明，論文后應(yīng)附參考文獻(xiàn)。答辯對(duì)論文有最終否決權(quán)。 咨詢指導(dǎo)老師： 9 月 16 日 。 金桂飄香，花好月圓，在這美好的節(jié)日里，人們賞月、吃月餅、走親訪友……無諱什舉形式，都 寄托著人們對(duì)生活的無限熱愛和對(duì)美好生活的向往。 2. 領(lǐng)略優(yōu)美自然風(fēng)光，促進(jìn)全班同學(xué)的交流，營造和諧融洽的集體氛圍。中秋圓月會(huì)把我們的目光和思念傳遞給我們想念的人和我們牽掛的人，祝他們沒有憂愁，永遠(yuǎn)幸福，沒有煩惱，永遠(yuǎn)快樂 ! 一、活勱主題：游名校、賞名花，促交流，增感情 二、活勱背景： 又到了陽春三月 ，陽光明媚，微風(fēng)吹拂，正是踏青春游的好時(shí)節(jié)。 論文參考選題 如下附件 。 (2) 答辯標(biāo)準(zhǔn)：論文敘述清楚，可以回答一般性問題，且提示率不超過 40%，嚴(yán)格遵守答辯紀(jì)律。再次，由學(xué)生選擇答辯方式：（ 1）即席答辯；（ 2）準(zhǔn)備半小時(shí)后答辯。 論文答辯小組由 3 名或以上的教師組成，其中設(shè)組長一人，組員若干。文章層次分明 ,構(gòu)架合理。 學(xué)院據(jù)此開出發(fā)票。一家人團(tuán)聚在一起，讱丌完的話，敘丌完的情，訴說著人們同一個(gè)心聲：親情是黑暗中的燈塔，是荒漠中的甘泉，是雨后的彩虹…… 中秋最美是思念。 四、活勱時(shí)間： XX年 3 月 27 日星期四 五、活勱參不對(duì)象： 房產(chǎn) Q1141 全體及“家屬” 六、活勱地點(diǎn)： 武漢市華中農(nóng)業(yè)大學(xué)校內(nèi) 七、活勱流程策劃： 27 日 8 點(diǎn)在校訓(xùn)時(shí)集吅，乘車 9 點(diǎn)前往華農(nóng)油菜基地、果園，賞花攝影 10 點(diǎn) 30，回農(nóng)家樂開始做飯，進(jìn)行“我是廚王”大比拼 1 點(diǎn) 30，收拾食品殘物，開始集體活勱 4 點(diǎn)，乘車返校 八、職能分工及責(zé)任定崗 調(diào)研組：負(fù)責(zé)前期的選址、策劃的撰寫、實(shí)地考察、交通工具的聯(lián)