【正文】 這次課程設(shè)計(jì)中我們碰到了很多的問題，我們激情過、悲傷過、甚至絕望過，但是碰到的問題越讓人絕望，解決問題之后的喜悅程度就越高。先是把所有的線路都檢查了一次，發(fā)現(xiàn)問題還是沒有解決，然后換了一塊 74LS160 芯片，還是有問題，但是如果是手動(dòng)校時(shí)的時(shí)候就沒有問題，于是就想到時(shí)加入的脈沖有問題，我干脆就才實(shí)驗(yàn)臺(tái)上自己重新調(diào)了一個(gè) 1KZ 的脈沖加進(jìn)去，果然問題解決了。 按圖接線是必須的第一個(gè)步驟，為了防止線接完后一開機(jī)發(fā)現(xiàn)什么都不顯示或者顯示得亂七八糟的那種情況發(fā)生，我們采用分模塊接線，接完一個(gè)模塊就測試 一個(gè)模塊的方法來進(jìn)行。 其作用方式是 在整點(diǎn)前的十秒內(nèi)，出現(xiàn)奇數(shù)秒 9 時(shí)報(bào)時(shí)燈發(fā)光，從而實(shí)現(xiàn)在最后十秒內(nèi)閃爍五次，以示提醒。 （ 3）譯 碼顯示電路：譯碼顯示電路將計(jì)數(shù)器輸出的 8421BCD 碼轉(zhuǎn)換為數(shù)碼管需要的邏輯狀態(tài)，并且為保證數(shù)碼管正常工作提供足夠的工作電流，我們采用自帶譯碼功能的數(shù)碼管。 13 秒脈沖產(chǎn)生器 參考文獻(xiàn) 1. 康華光主編 . 電子技術(shù)基礎(chǔ)（數(shù)字部分），高等教育出 版社。 說明書格式 1. 課程設(shè)計(jì)封面； 2. 任務(wù)書； 3. 說明書目錄； 4. 設(shè)計(jì)總體思路，基本原理和框圖； 5. 單元電路設(shè) 計(jì)； 6. 仿真結(jié)果； 7. 實(shí)驗(yàn)調(diào)試； 8. 總結(jié)與體會(huì)； 9. 附錄； 10. 參考文獻(xiàn)； 11. 整機(jī)原理圖。 8 三、單元電路設(shè)計(jì) 25 九、參考文獻(xiàn) 8 二、 設(shè)計(jì)框圖 時(shí)顯示器 分顯示器 秒顯示器 時(shí)譯碼器 分譯碼器 秒譯碼器 時(shí)計(jì)數(shù)器 分計(jì)數(shù)器 校時(shí)電路 秒脈沖 圖 （ 1）振蕩器電路：一般說來，振蕩器的頻率越高，計(jì)時(shí)精度越高。把個(gè)位 QC、十位 QB 通過與非門的輸出信號(hào)送到個(gè)位和十位計(jì)數(shù)器的清零端，使計(jì)數(shù)器清零。首先，分鐘校時(shí)到 59 分，然后讓數(shù)字鐘自主運(yùn)行，檢驗(yàn)了校時(shí)電路、分秒的進(jìn)位關(guān)系、整點(diǎn)報(bào)時(shí)電路；然后校時(shí)到 23： 59 分，檢驗(yàn)了時(shí)分的進(jìn)位關(guān)系、數(shù)字鐘的總體運(yùn)行性能。排故方法：因?yàn)閷?shí)驗(yàn)臺(tái)上有一個(gè)按鈕上升沿脈沖，我就把接高電平的一端換成上升沿脈 沖，換了之后就能正常工作了。這次課程設(shè)計(jì)讓我對我們所學(xué)的知識(shí)能干什么有了更直觀的了解，比如說我就認(rèn)識(shí)到了我們學(xué)好了知識(shí)就可以設(shè)計(jì)出我們身邊隨處可見的數(shù)字鐘。 任為民主編 . 電子技術(shù)基礎(chǔ)課程設(shè)計(jì)，中央廣播電視大學(xué)出版社。實(shí)踐出真知，通過親自動(dòng)手制作，使我們掌握的知識(shí)不再是紙上談兵。我們先是檢查了 74LS160 的輸出端有沒有接觸好，發(fā)現(xiàn)的確是沒有接觸好。我們通過多個(gè)與門選出當(dāng)分鐘的十位為‘ 5’、個(gè)位為‘ 9’、秒鐘的十位為‘ 5’時(shí)的狀態(tài) ，將三個(gè)狀態(tài)與在一起后再非一下，連接到 74LS151 的 G`端，從而控制 74LS151 在五十九分五十秒的時(shí)候開始工作，零分零秒的時(shí)候停止工作。 （ 5）校時(shí)電路：由于數(shù)字鐘的初始時(shí)間不一定是標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間，而且在數(shù)字鐘的運(yùn)行過程中可能出現(xiàn)誤差，所以需要校時(shí)電路來對“時(shí)、分”顯示數(shù)字進(jìn)行校對調(diào)整。 4. 彭介華主編，電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)，高等教育出版社。 4．設(shè)計(jì)振蕩器。 23 八、附錄 方案可以采用 74LS160 同步十進(jìn)制加法計(jì)數(shù)器或采用 74LS161 十六進(jìn)制計(jì)數(shù)器或 74LS192 十進(jìn)制異步清零計(jì)數(shù)器，也可進(jìn)行組合來組成 10 進(jìn)制和 6 進(jìn)制的計(jì)數(shù)器。秒、分計(jì)數(shù)器的計(jì)數(shù)規(guī)律是從 00—— 59—— 00。并且 還能進(jìn)行實(shí)際無法或不便進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。 接下來安裝的是整點(diǎn)報(bào)時(shí)電路，由于報(bào)時(shí)電路與前面的電路的聯(lián)系不大，也比較簡單，我們按照電路圖接好線之后就能正常工作了。每次課程設(shè)計(jì)是一次難得的鍛煉機(jī)會(huì)，讓我們能夠充分利用所學(xué)過的理論知識(shí)還有自己的創(chuàng)造力，讓我們學(xué)會(huì)了查找資料的方法，培養(yǎng)了自己設(shè)計(jì)和分析電路的能力。課程設(shè)計(jì)說明書裝訂順序：封面、任務(wù)書、目錄、正文、評(píng)分表、附件（非 16K大小的圖紙及程序清單）。同時(shí)在 EWB 軟件中出現(xiàn)了許多各種各樣的錯(cuò)誤，最后經(jīng)過不斷的修改以及和同學(xué)的討論得到了比較好的解決，從中我也弄明白了很多東西。排除故障：首先想到的是檢查秒十位的進(jìn)位輸出端有沒有連到分鐘個(gè)位的是能端，通過檢查發(fā)現(xiàn)這里沒有問題，然后想到檢查分鐘電路的線都有沒有接好，果然發(fā)現(xiàn)，原來是少接了一根地線，我們講接地的先加上 之后就能正常運(yùn)行了。 14 理論計(jì)算： 555 定時(shí)器的脈沖時(shí)間是由于 RC 充放電確定