【正文】 單向活門的作用是在某臺發(fā)動機損壞時，避免高壓氣流向損壞的發(fā)動機反流。 液體防冰是一個物理防冰方法，它的基本原理是借助某種液體減小冰與飛機表面的附著力或降低水在飛機防冰表面的凍結(jié)溫度。螺旋槳結(jié)冰，由于其不對稱性，還會引起振動，當冰層甩脫時，可能危及飛機和發(fā)動機部件，甚至擊穿蒙皮和氣密艙的危險，所以螺旋槳結(jié)冰也嚴重影響著飛機的安全飛行。機翼與尾翼結(jié)冰后，臨界攻角下降，使飛機在低速飛行時，特別是在著陸時有失速的危險，因此飛機在著陸時，水平尾翼通常處于負攻角狀態(tài)，對飛機起著配平作用，由于臨界攻角下降，使得尾翼在較小負攻角時就產(chǎn)生了氣流分離，因而引起飛機低頭，為了糾正這種非操縱性的飛機低頭，飛行員不得不增大襟翼偏轉(zhuǎn)角，這就失去了飛行速度，飛行速度過低則容易進入失速狀 態(tài)。機翼和尾翼上結(jié)冰，會引起翼型阻力增加，升力下降，臨界攻角（失速攻角）減小，飛機操縱性和穩(wěn)定性惡化。 （ 2）混合冰 （小四號宋體，固定值 20 磅） 由于混合冰表面粗糙，所以又得 名“毛冰”；又因色澤類似于白瓷，所以也有 稱其為“瓷冰”的。 結(jié)冰強度客分為弱、中度、 強、極強四個等級。 結(jié)冰探測 因為 結(jié)冰現(xiàn)象對飛機來說是有害的 ，則及時發(fā)現(xiàn)和預(yù)測結(jié)冰現(xiàn)象就變得非常重要當飛機進入結(jié)冰區(qū)域或產(chǎn)生結(jié)冰現(xiàn)象時，結(jié)冰信號器就開始工作。這個工作由結(jié)冰探測系統(tǒng)來完成。飛 機結(jié)冰后，不僅增加了飛機的重量，而且破壞了飛機的氣動外形，因而阻力增加，飛機操縱性、穩(wěn)定性下降；儀表、儀器結(jié)冰后，會導致指示失常，如結(jié)冰嚴重時還可能出現(xiàn)嚴重的飛行事故。撞擊在機體表面的過冷水滴，其凍結(jié)的速度是十 分迅速的，幾乎 是 立即凍結(jié)。當探冰燈接通后，燈光會照射到整個機翼前緣，以便觀察結(jié)冰情況。 西安航空職業(yè)技術(shù)學院 畢業(yè)設(shè)計論文 9 （ 1） 楔狀冰 （小四號宋體，固定值 20 磅） 楔狀冰透明度比較差 ， 多程乳白色 ， 無光澤所以一些資料也稱它 “ 不透明 冰 ”、“ 無光澤冰 ”、 和 “ 乳白色冰 ”； 又由于它很像冬季地面上的霧凇 ， 所以又被稱為 “ 霧凇 ” 或 “ 結(jié)晶冰體 ”， 如圖31 圖 31 楔狀冰的顯著特點是，在結(jié)冰表面上的分布范圍小，僅在機翼前緣很狹窄的區(qū)域上形成，另外冰的比重也較小，約為 20xx6000N/m2。因而水滴在凍結(jié)中的潛熱不易被散掉。由此可見，對機翼前緣防冰加溫是十分重要的。為了保障發(fā)動機的轉(zhuǎn)速和推力， 這時必 須加大燃油比流量，這樣除增大燃油比消耗外，還 會使渦輪前燃氣溫度升高，若超過允許值則會燒壞渦輪葉片，導致發(fā)動機停車。 膨脹管除冰系統(tǒng)結(jié)構(gòu)簡單，消耗空 氣流量小，但是他改變了翼形、增大了阻力，所以只在早期的低速飛機上應(yīng)用過。 （ 2） 利用空氣引射裝置 由發(fā)動機壓氣機的某級引出高溫熱氣流，并在系統(tǒng)中設(shè)置引射器，利用高圖 52 電脈沖系統(tǒng)除冰簡圖 西安航空職業(yè)技術(shù)學院 畢業(yè)設(shè)計論文 15 溫高 壓氣流，從大氣中引入一股冷空氣，經(jīng)過混合后供給系統(tǒng)作為介質(zhì)。 西安航空職業(yè)技術(shù)學院 畢業(yè)設(shè)計論文 17 謝 辭 在整個畢業(yè)設(shè)計中，我得到了指導老師＊＊＊老師的熱心指導和幫助， ??????? 西安航空職業(yè)技術(shù)學院 畢業(yè)設(shè)計論文 18 文 獻 [1] ： 著者 .書名 [M].版本（ .翻譯者） .出版地：出版者，出版年 .起止頁碼 [2] ： 西安航空職業(yè)技術(shù)學院 畢業(yè)設(shè)計論文 19 西安航空職業(yè)技術(shù)學院 畢 業(yè) 設(shè) 計（論文）審 查 意 見 書 指導教師對學生 XXX 所完成的題目為 《 XX XXX XX XXX XXX X X》 的畢業(yè)設(shè)計（論文）進行情況、完成質(zhì)量的審查意見： 成績： 指導教師： 年 月 日 西安航空職業(yè)技術(shù)學院 畢業(yè)設(shè)計論文 20 西安航空職業(yè)技術(shù)學院 畢 業(yè) 設(shè) 計（論文）評 閱 意 見 書 評閱人對學生 XXX 所完成的題目為 《 XX XXX XX XXX XXX X X》 的畢業(yè)設(shè)計（論文）評閱意見為：