【摘要】第二單元第二單元第二次世界大戰(zhàn)后的世界第二次世界大戰(zhàn)后的世界?一、戰(zhàn)后初期的世界政治格局一、戰(zhàn)后初期的世界政治格局?二、戰(zhàn)后資本主義世界的經(jīng)濟(jì)二、戰(zhàn)后資本主義世界的經(jīng)濟(jì)(一一)戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系的形成戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系的形成1.布雷頓森林體系的建立布雷頓森林體系的建立————國(guó)際貨幣金融體系國(guó)際貨幣金融體系⑴條件:條件:
2025-05-13 00:09
【摘要】文藝復(fù)興?核心:人文主義精神,人文主義精神的核心是提出以人為中心而不是以神為中心,肯定人的價(jià)值和尊嚴(yán)。主張人生的目的是追求現(xiàn)實(shí)生活中的幸福,倡導(dǎo)個(gè)性解放,反對(duì)愚昧迷信的神學(xué)思想,認(rèn)為人是現(xiàn)實(shí)生活的創(chuàng)造者和主人。?產(chǎn)生的根本原因:生產(chǎn)力的發(fā)展,資本主義萌芽的出現(xiàn)。?本質(zhì):正在形成中的資產(chǎn)階級(jí)在復(fù)興希臘羅馬古典文化的名義下發(fā)起的弘揚(yáng)資產(chǎn)階級(jí)思想和文
2025-01-12 21:26
【摘要】第1頁(yè)共6頁(yè)《戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系的形成》教學(xué)設(shè)計(jì)岳麓版必修二經(jīng)濟(jì)成長(zhǎng)歷程遼寧省本溪市第一中學(xué)王浩江13342151203一、教學(xué)分析1.教學(xué)內(nèi)容分析(1)本課教材主要介紹了第二次世界大戰(zhàn)后以美國(guó)為主導(dǎo)的資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系是如何逐步建立起來的:一方面,美國(guó)通過“布雷頓森林體系”掌
2024-11-21 03:42
【摘要】世界體系分析和全球資本主義--對(duì)現(xiàn)代化理論的一種檢討?阿里夫·德里克?? ?。保梗福鼓陽|歐和蘇聯(lián)社會(huì)主義制度的崩潰使得一部分社會(huì)科學(xué)家斷定,“現(xiàn)代化”理論戰(zhàn)勝了用來替代它的其他變革理論,尤其是以馬克思主義為依據(jù)的變革理論。在以下的討論中,我將提出相反的觀點(diǎn)。我認(rèn)為馬克思主義比以前更加切合于理解當(dāng)代資本主義,在社
2025-06-23 01:35
【摘要】第二節(jié)資本主義經(jīng)濟(jì)制度的本質(zhì)一、勞動(dòng)力成為商品與貨幣轉(zhuǎn)化為資本二、資本主義所有制三、生產(chǎn)剩余價(jià)值是資本主義生產(chǎn)方式的絕對(duì)規(guī)律四、資本主義的基本矛盾與經(jīng)濟(jì)危機(jī)勞動(dòng)力是指人的勞動(dòng)能力,是人的體力和腦力的總和。勞動(dòng)力成為商品,要具備兩個(gè)基本條件:勞動(dòng)者是自由人,能夠把自己的勞動(dòng)力當(dāng)作自己的商品來支配;第一
2025-05-13 01:38
【摘要】單元總結(jié)專題縱橫1.15~16世紀(jì)西歐各國(guó)的殖民擴(kuò)張(1)條件①15~16世紀(jì)新航路開辟為西班牙、葡萄牙的殖民擴(kuò)張?zhí)峁┝藯l件。②隨著新航路開辟,主要商路從地中海沿岸轉(zhuǎn)移到大西洋沿岸,荷蘭和英國(guó)積極對(duì)外擴(kuò)張。(2)表現(xiàn)①荷蘭擊敗葡萄牙,壟斷東方香料貿(mào)易,在亞洲、北美洲
2024-11-25 23:42