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建筑工程畢業(yè)頂崗實習總結(jié)報告(專業(yè)版)

2024-11-04 15:46上一頁面

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【正文】 另外在工作之中自己也 有很多不足的地方。 通過這次實習,我發(fā)現(xiàn)了自己看問題的角度,思考問題的方式也逐漸開拓,這與實踐密不可分,在實踐過程中,我又一次感受充實,感受成長。做的最多的還是料資,雖然我對做資料還沒有一個具體且完整的構(gòu)思,但是目前這項工程的 90%的資料都是我在做的,基本的框架還是比較清楚了。由此可見,很多問題你并不知道是問題,只有在多聽的情況下才能夠發(fā)現(xiàn)它是問題,才可以了解跟掌握。所以調(diào)整好一個良好的情緒對工作和學習是相當重要的。經(jīng)過三天的努力 23 號 教學樓、康復樓 土方回填完畢。任務(wù)不比上結(jié)構(gòu)的時候輕松,甚至會更艱巨。在這樣嚴格 的要求之下,瓦工班組成員對墻體砌筑這一塊越來越重視起來。關(guān)于墻體這一部分國家規(guī)范中有詳細的介紹,只是我們辦公室的這一本圖籍不見了,后來也沒買到,一直就無緣得見了。這些規(guī)范在這里就不一一解說了,因為真的太多了。鴨筋和吊筋處箍筋加密三道,間距為 50 毫米,鋼筋型號及箍數(shù)跟梁相同。電渣壓力焊成型后,焊包邊緣距鋼筋表面垂直距離不小于 4 毫米,焊包厚度不小于 4 毫米,焊包表面圓滑,不得有氣泡孔洞等缺陷,上下兩根鋼筋不應(yīng)有錯位、流鋼現(xiàn)象等。大家都希望早點干完好回家過年,可是每天都在下雪,工人們都未能得嘗所愿。在某種程度上我很佩服我們的現(xiàn)場負責人,他不僅有過硬的現(xiàn)場技術(shù)能力,在管理方面也有一定的才能。 教學樓、康復樓 工程概況: 主樓地上 三 層,總建筑面積為 平方米,屋面形式為平坡結(jié)合屋面; 此工程為二類多層 民用 建筑,建筑高度 米 ,耐火等級二級,屋面防水等級二級,結(jié)構(gòu)形式為 磚混 結(jié)構(gòu),抗震設(shè)防烈度為 6 度,設(shè)計耐久年限為 50 年; 室內(nèi)地坪標高 177。生活區(qū)的改善,現(xiàn)場的清理,食堂的衛(wèi)生等等。嚴格來說我們是不應(yīng)該回填的,最后老板表態(tài),由于工期的原因,先嚴格按要求 30 公分一層分層夯實,再用小挖掘 機碾壓土層,以保證回填土的質(zhì)量。整個施工現(xiàn)場都火熱起來 ,由于工期的緣故,所以即便是我這樣一個來實習的女生都覺得每天有做不完的事情。而材料儲配中心面積較大,且有伸縮縫,為了加快工程進度和各工種能夠交替施工,將材料儲配中心由伸縮縫處分開施工。我們很多混凝土都是在晚上澆筑的,這樣就給木工班和鋼筋工 班提供了白天的時間。 這段時間感覺自己進步很慢,有時候很矛盾的心理,也有急的時候。他們說 958 很吉利,“ 就我發(fā) ” 的意思。由于梁的混凝土強度必須達到 95%才能拆除底模(其養(yǎng)護期大約兩周左右),自混凝土澆筑后,半個月的時間都處于輕松狀態(tài)。這里特別要提到的是我接觸了一種焊接方式:電渣壓力焊,并通過有關(guān)技術(shù)人員的講述了解到何為焊接良好狀態(tài)。一層頂梁、板鋼筋綁扎,我經(jīng)常上去看,通過施工員跟鋼筋工班長的教導和解釋,逐漸掌握了一些基本知識,比如:分清鴨筋和吊筋的區(qū)別,鴨筋用于挑梁處,開口向下;吊筋用于主梁跟次梁交 接處,開口向上。這些規(guī)范在這里就不一一解說了,因為真的太多了。那天的確很難忘的,早上很早我們就開始準備了,條幅、鞭炮、花炮、 糖果、茶水等等,上午 9點 45 分左右由領(lǐng)導代表發(fā)言, 9 點 58 分放炮。要增強崗位責任,就必須頂崗深入到生產(chǎn)一線進行腳踏實地的工作,兢兢業(yè)業(yè)的去做,只有這樣,才能磨練和增強他們的崗位責任感,這是現(xiàn)代社會對高職生的基本要求。 增強社會經(jīng)驗,也是增加工作經(jīng)驗。 要明白良好的人際關(guān)系是我們順利工作的保障。 頂崗實習、工學結(jié)合 是現(xiàn)代職業(yè)教育的一種學習模式,是把生產(chǎn)勞動和社會實踐相結(jié)合的一種人才培養(yǎng)模式。甲方在整個主體結(jié)構(gòu)中只給了我們 50 天的時間這其中包括雨天在內(nèi),四月底必須完成主體結(jié)構(gòu)。為了加快工程進度和各工種能夠交替施工,將 教學樓、康復樓 由伸縮縫處分開施工。整個施工現(xiàn)場都火熱起來,由于工期的緣故,所以即便是我這樣一個來實習的 學生 都覺得每天有做不完的事情。經(jīng)過這一段時間的學習我基本上掌握了工程資料的一些基本做法、先后順序以及資料里所涉及到概念。但相對來說鋼筋工和木工的任務(wù)就很少了。坡屋面部位有很多的線條和細部構(gòu)造,工程繁瑣,模板支設(shè)計算和鋼筋下料都很精細。做的最多的還是資料,雖然我對做資料還沒有一個具體且完整的構(gòu)思,但是目前這項工程的 90%的資料都是我在做的,基本的框架還是比較清楚了。由此可見,很多問題你并不知道是問題,只有在多聽的情況下才能夠發(fā)現(xiàn)它是問題,才可以了解跟掌握。回到正題 ,我們工地一方面在全力爭做示范工地,一方面由于業(yè)主在工期上的苛求,在質(zhì)量跟進度上出現(xiàn)了一些矛盾。首先面積較大 ,其次基礎(chǔ)深度更深,第三靠近工地的回填土量少,需從路燈監(jiān)控中心這邊運土,因此投入的物力財力也就較多。 3 月 5 日甲方、監(jiān)理、施工單位在一起開了一個工作會議,對前期的工作做了 總結(jié) ,對后期的任務(wù)做了交代。總體來說,我項目部在現(xiàn)場負責人的帶領(lǐng)下,有一套較為完善的管理模式,并打響了一個口號 “ 抓安全、求質(zhì)量、保工期 ” 。同時我也漸漸將他們的管理制度進行消化,一項工程只有管理 的好,才能順利完成每一道工序,才能保證建筑成品的質(zhì)量。在不知不覺中我在慢慢進步,這使 我感到欣慰,而且我基本上能夠看懂鋼筋圖,和圖紙上所說明的內(nèi)容。路燈監(jiān)控中心土方回填完畢即刻進行材料儲配中心土方回填,相對于路燈監(jiān)控中心來說,不論在難度上還是在進度上都要困難的多。所以調(diào)整好一個良好的情緒對工作和學習是相當重要的。但是監(jiān)理工作人員在檢查的時候就對鋼筋工班主提到,保護層墊塊每平方米四個,一米一個,墊塊離梁邊的距離不可大于 50 公分。在這個過程 中一定要細心、細致,同時也能學會很多知識。設(shè)計院的圖紙設(shè)計在坡屋面這部分也有很多漏洞和矛盾。也就是說下面主要就看瓦工的表現(xiàn)了,當然其他班組也有份。期間我做了一些資料,從混凝土澆筑到模板拆除到現(xiàn)澆結(jié)構(gòu)外觀檢測。回填土之后各道工序便進入正軌了,架設(shè)龍門架,安排材料堆放場地,各種材料陸續(xù)進場:模板、鋼管、扣件、木料、石子、 U— PVC 管,鋼筋等等,當然工人更是越來越多。 教學樓、康復樓 面積較小,且有伸縮縫,每層不論是模板綁扎還是混凝土澆筑都一次性進行。我們很多混凝土都是在晚上澆筑的,這樣就給木工班和鋼筋工班提供了白天的時間。首先明確頂崗實習的目的,在于通過理論與實際的結(jié)合、學校與社會的溝通,進一步提高學生的思想覺悟、業(yè)務(wù)水平,尤其 是觀察、分析和解決問題的實際工作能力以及待人接物與外界溝通的能力,以便把學生培養(yǎng)成為具有較強實踐能力、良好職業(yè)道德、高技能、高素質(zhì)的,能夠主動適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素質(zhì)的復合型人才。另一方面就是自學的能力,在沒有另人幫助的情況下自己也能通過努力,尋找相關(guān)途徑來解決問題。一名畢業(yè)的大學生在面對用人單位面試時,別人很自然要問到你有無工作經(jīng)驗,這道門檻攔住了不少大學生。 在工作中要有良好的學習能力,要有一套學習知識的系統(tǒng),遇到問題自己能通過相關(guān)途徑自行解決能力。 我們的工程進度是相當迅速的, 1 月 1 號我們進行了砼強度回彈檢驗、砼的碳化值試驗及鋼筋保護層厚度檢測, 1 月 3 日我們拿到了合格的主體回彈時間報告, 1 月 5 日我們順利的通過了 主體驗收 。隨著樓層的增高,我開始接觸測量,在學校的時候有過專門開設(shè)測量這門課程,但是畢竟跟在 “ 戰(zhàn)場 ” 上有所不同,剛開始的時候我只有扶尺子的份,后來由于太忙,很多的工序都是同時施工的,施工員就讓我做些簡單的抄平等,比如找水平面 50 公分線,梁底標高等等。鴨筋和吊筋處箍筋加密三道,間距為 50 毫米,鋼筋型號及箍數(shù)跟梁相同。電渣壓力焊成型后,焊包邊緣距鋼筋表面垂直距離不小于 4 毫米,焊包厚度不小于 4 毫米,焊包表面圓滑,不得有氣泡孔洞等缺陷,上下兩根鋼筋不應(yīng)有錯位、流鋼現(xiàn)象等。雖然現(xiàn)場沒有特別重要的事情,但是其他的一些瑣事還是沒有間斷過。整個場面真的好熱鬧,那么 多炮竹一起放是我生平第一次見到的。其實我是很想好好學的,甚至想快速的學會。甲方在整個主體結(jié)構(gòu)中只給了我們 50 天的時間這其中包括雨天在內(nèi),四月底必須完成主體結(jié)構(gòu)。即先對北面的部分進行腳手架搭設(shè)、模板加固、鋼筋綁扎、混凝土澆筑。雖然是辛苦點,但是有事做就代表有東西可學。對于這樣的要求監(jiān)理跟甲方都覺得可以考慮,一致決定繼續(xù)實行回填工序?;炷翝仓诹毂汩_始拆基礎(chǔ)梁柱的側(cè)模,這是自混凝土澆筑后最大的工作,拆除的模板要進行清理,取釘,堆放整齊,這個工序大約進行了一周時間。 相當于絕對高程 。但是只要有希望,我們都要不遺余力的堅持下去,把工作做好,盡最大努力交給 甲方 一份滿意的答卷。不禁讓我想起去年接近春節(jié)的時候,那么冷的天,工人六點半就全部整頓完畢,就等班主一聲令下了。這里特別要提到的是我接觸了一種焊接方式:電渣壓力焊,并通過有關(guān)技術(shù)人員的講述了解到何為 焊接良好狀態(tài)。一層頂梁、板鋼筋綁扎,我經(jīng)常上去看,通過施工 員跟鋼筋工班長的教導和解釋,逐漸掌握了一些基本知識,比如:分清鴨筋和吊筋的區(qū)別,鴨筋用于挑梁處,開口向下;吊筋用于主梁跟次梁交接處,開口向上。在這個過程當中我不光學會了如何去看懂結(jié)構(gòu)圖,還學會了鋼筋綁扎過程中有關(guān)的標準,當然在這之前我看過很多遍 03G101 圖集,但是當時看當時忘,可是真到工地檢查鋼筋的時候,結(jié)果完全不同,只要一次就能夠完全記住。然后便進行基礎(chǔ)部位的砌體結(jié)構(gòu),基礎(chǔ)梁上有磚砌體,此工序完成后就是墻體和二次澆筑,砌墻前需要進行植筋,因為墻體每五十公分有一道鋼筋,用于墻體加固,二次澆筑部位也有鋼筋,少數(shù)構(gòu)造柱也需要植筋。結(jié)構(gòu)部分一直在努力前進,墻體部分也在趕緊,由于工人的急切心理,導致很多部分的填充墻達不到合格標準,有幾堵墻甚至被推掉重新來做。 封頂之后到本月底主要完成的就是主體結(jié)構(gòu)驗收, 20 天的時間,將那么多事情完成掉是很不容易的,很多人認為最快要到下月十號才能將主體驗收掉,那么多模板鋼管沒有拆除,那么多墻沒有砌筑,還有回填土工程,中間可能還有天氣的影響,機房和天溝都沒有開始動手。下午 驗收完基礎(chǔ)結(jié)構(gòu) 第二天 就進行土方回填,早上 7 點鐘工地上的工人就已經(jīng)開始回填了。原來情緒不光在學校學習的時候的會有,在工作中如果處理不當也會影響工作的順利進行。但是監(jiān)理工作人員在檢查的時候就對 鋼筋工班主提到,保護層墊塊每平方米四個,一米一個,墊塊離梁邊的距離不可大于 50 公分。在這個過程中一定要細心、細致,同時也能學會很多知識。在這次生產(chǎn)實習過程中,不但對所學習的知識加深了了,更加重要的是更正了我們的勞動觀點和提高了我們的獨立工作能力等。我在這方面得益于在學校學生會的長期的鍛煉,使我有一個比較和諧的人際關(guān)系,為順利工作創(chuàng)造了良好的人際氛圍。例如:缺乏實踐經(jīng)驗,缺乏對相關(guān)行業(yè)的標準掌握等。 要有較強崗位意識。但是 我終最的理想還是做 施工 ,要是能夠成為 工程 師就最更不錯了,有時間的候時我還是會看一些關(guān)于造價和預算方面的書籍、圖紙。因為很多東西上看不出來問題的,特別是像我們這樣沒有經(jīng)驗跟能力的學生,加上眼高手低,更容易蒙蔽自己的雙眼?;氐秸},我們工地一方面在全力爭做示范工地,一方面由于 建設(shè)單位 在工期上的苛求,在質(zhì)量跟進度上出現(xiàn)了一些矛盾。 通過土方回填 我了解到回填土需每 30公分一夯實,土質(zhì)不可太差,過濕或過干都不利于回填。還有一個原因就是上結(jié)構(gòu)的時候目標是單一的,現(xiàn)在很多工作是零散的,很難決定從哪里先著手去做。在墻體砌筑過程中我了解到填充墻和磚砌體的區(qū)別,從報驗資料中可以看到,主要是主控項目的不同,填充墻的主控項目只有沙漿強度和磚強度兩個,而磚砌體則有很多其他主控項目。 我們的工程進度是相當迅速的, 4 月 22 日我們順利的通過了檢查,評為市示范工地。隨著樓層的增高,我開始接觸測量,在學校的時候有過專門開設(shè)測量這門課程,但是畢竟跟在 “ 戰(zhàn)場 ” 上有所 不同,剛開始的時候我只有扶尺子的份,后來由于太忙,很多的工序都是同時施工的,施工員就讓我做些簡單的抄平等,比如找水平面 50公分線,梁底標高等等。鋼筋搭接處為中間位置左右三分之一處,搭接長度有混凝土強度等級跟鋼筋型號決定,鋼筋搭接處需進行箍筋加密,加密間距和鋼筋型號同梁端加密區(qū)一致等等。出現(xiàn)這些情況的原因有鋼筋接頭溫度不均勻,表面不平整,焊接時鋼筋沒有放垂直等。經(jīng)過三天的努力 9 號路燈監(jiān)控中心的土方回填完畢 (8 號下雨未能施工, 7 號晚上瓦工及全體項目部人員加班到午夜零點 )。春節(jié)后正月十六 (2 月 18 日 )我來到現(xiàn)場,并住進工地。本工程于 2020 年 8 月 1 日正式開工,由 教學樓、康復樓 兩棟 教學 樓組成。雖然現(xiàn)場沒有特別重要的事情,但是其他的一些瑣事還是沒有間斷過。由于年前的連續(xù)雨雪,加上回填前又下了幾天小雨,導致我們的土質(zhì)太濕?;靥钔林蟾鞯拦ば虮氵M入正軌了,架設(shè)龍門架,安排材料堆放場地,各種材料陸續(xù)進場:模板、鋼管、扣件、木料、石子、 U— PVC 管,鋼筋等等,當然工人更是越來越多。 路燈監(jiān)控中心面積較小,每層不論是模板綁扎還是混凝土澆筑都一次性進行。以前也在工地生活過,但是這里的卻是一個相當規(guī)范的工地,雖然工人的素質(zhì)是一個影響面,但是從整體工程看下來,在紀律、衛(wèi)生、食堂、施工現(xiàn)場方面還是有一定的可比性。四月底封頂是不可能的,但甲方考慮到實際原因,將我們的封頂日期定為 5 月 8 號,按照現(xiàn)在的情況來看, 8 號完成封頂是可能的,如果天氣好的話還會提前。那天的確很難忘的,早上很早我們就開始準備了,條幅、鞭炮、花炮、糖果、茶水等等,上午 9 點 45 分左右由領(lǐng)導代表發(fā)言, 9 點 58 分放炮。一直到 2 月 22 日,圖紙變更單才下來,在原有柱頂增加 70 公分,而配筋及截面不變對基礎(chǔ)梁柱模板進行最后一次調(diào)整 后 ,由 建設(shè)單位 和監(jiān)理單位驗收合格后將混凝土澆筑完畢。我們在這段時間內(nèi)還進行了鋼筋制作,龍門架搭設(shè),
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