x03創(chuàng)新思維定勢逆向(專業(yè)版)
【正文】 例 321 長滿毛的高爾夫球 5）順序逆向 ：顛倒已有事物的構(gòu)成順序、排列位置而進行的思考。 ，刪除形成定勢思維的文化支撐。 。 第 3講 課堂練習(xí) 課堂練習(xí)： 如何盡快提起 6→9 根細(xì)棒？ 細(xì)棒材料：塑料、木材、紙、鐵絲等等 動作要求：先提起 6根細(xì)棒時僅用其中 1根； 再提起 9根細(xì)棒時可用其中 2根。一般而言，形成一種心理定勢是有用的。 ? 形成消極思維定勢的 2個主要現(xiàn)象 ； ? 1）聚集效應(yīng) ：指個人面對變化了的情況仍然用舊模式生搬硬套的僵固刻板化的心態(tài)。 著名的日本企業(yè)家豐田公司經(jīng)理豐田喜一郎說：“我這個人如果說取得一點成功的話，是因為什么問題我都喜歡倒過來思考”。破除消極定勢思維的方法可歸納為兩種： ? 1) 就事論事法：是指根據(jù)具體的消極思維定勢采取破除它的具體措施。 2）能起到正向思維起不到的作用 例 317 堵油防漏 ” 與 “ 沒有油可漏 ” 逆向思維的類型 1）原理逆向： 從事物原理的相反方向進行的思考。 如， “ 楚才杯 ” 五年級作文 4200名學(xué)生由 3000名痛斥嚴(yán)母為 “ 母老虎、變色龍、河?xùn)|獅吼 ” 。 ? 例 32 英國哲學(xué)家羅素問 “2＋ 2＝？ ” ? 練習(xí)：愛因斯坦創(chuàng)建相對論后， 1930年德國出版了一本批判相對論的書《 100位教授出面證明愛因斯坦錯了》，請你回答愛因斯坦是怎樣對待的？ 從眾 思維 從眾思維 ： 人不加思索的、盲從眾人的認(rèn)知與行為。 第 3講 創(chuàng)新思維 定勢與逆向 創(chuàng)新思維的含義 定勢思維的類型
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