【摘要】教案人教版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《信客》 1、知識(shí)與技能感知課文內(nèi)容,用精煉的語(yǔ)言概括人物性格。 2、過(guò)程與方法結(jié)合本人的生活體驗(yàn),揣摩典雅而又精辟的語(yǔ)言。 3、情感態(tài)度與價(jià)值觀樹立誠(chéng)信為本的做人理念。...
2025-01-25 06:57
【摘要】客至杜甫解題:?這首詩(shī)大約寫于上元二年(761)。這時(shí)杜甫住在成都西郊外浣花溪畔的草堂里,生活比較安定。詩(shī)題下原有作者自注:“喜崔明府(縣令)相過(guò)(拜訪)。?客至?舍南舍北皆春水,?但見(jiàn)群鷗日日來(lái)。?花徑不曾緣客掃,?蓬門今始
2024-11-17 20:05
【摘要】客至-----唐·杜甫作者簡(jiǎn)介?杜甫(712-770年),字子美,生于河南鞏縣(河南省鞏縣),是名詩(shī)人杜審言的孫子。因曾居長(zhǎng)安城南少陵,故自稱少陵野老,世稱杜少陵。三十五歲以前讀書與游歷。天寶年間到長(zhǎng)安,仕進(jìn)無(wú)門,困頓了十年,才獲得右衛(wèi)率府胄曹參軍的小職。安史
2024-11-17 11:12
【摘要】馮諼客孟嘗君《戰(zhàn)國(guó)策》?國(guó)別體史書。?《國(guó)策》、《國(guó)書》、《長(zhǎng)書》?文筆恣肆,語(yǔ)言流暢,論事透辟,寫人傳神,具有濃厚的文學(xué)意味。課文串講?齊人有馮諼者,貧乏不能自存,使人屬孟嘗君,愿寄食門下。孟嘗君曰:「客何好?」曰:「客無(wú)好也?!乖唬骸缚秃文??」曰:「客無(wú)能也?!姑蠂L君笑而受之,曰:「諾!」
2024-11-12 18:45
【摘要】導(dǎo)入新課當(dāng)今世界,便捷的信息給忙碌的現(xiàn)代人生活帶來(lái)了極大的方便,然而20世紀(jì)初期,鄉(xiāng)間對(duì)外聯(lián)系還主要依靠特殊職業(yè)人——信客,信客的腳步是聯(lián)系鄉(xiāng)村和城市的紐帶。余秋雨先生的散文《信客》將向我們講述這樣一段故事?!靶趴蜑檫h(yuǎn)行者們效力,自己卻是最苦的遠(yuǎn)行者?!弊屛覀兊焦适轮腥フJ(rèn)識(shí)信客,體會(huì)他們的苦澀人生。信客信客就在一個(gè)信字
2024-11-21 01:53
【摘要】華宣創(chuàng)客模式概述?華宣創(chuàng)客使用互聯(lián)網(wǎng)整合傳統(tǒng)勞動(dòng)力市場(chǎng),建立集互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)平臺(tái)、呼叫中心和華宣創(chuàng)客各省、市、縣分站以及各分站所屬連鎖網(wǎng)點(diǎn)為一體的營(yíng)銷服務(wù)平臺(tái),通過(guò)免費(fèi)會(huì)員制服務(wù)把龐大的零散青年創(chuàng)業(yè)者變?yōu)橛薪M織的團(tuán)體客戶,并以標(biāo)準(zhǔn)化的服務(wù)產(chǎn)品方式,向企業(yè)提供人力資源代理服務(wù)并收取傭金;?針對(duì)招工企業(yè)、職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的招工、招生的廣告發(fā)布,收取廣告費(fèi)用;?
2025-01-17 07:11