【摘要】微課的開發(fā)與制作王曉蛇薩爾曼·可汗可汗SalmanKhan出生于美國(guó)路易斯安那州的新奧爾良,他的父親來(lái)自孟加拉的巴里薩爾,而他母親來(lái)自印度的加爾各答。他現(xiàn)在擁有多個(gè)學(xué)位,包括來(lái)自麻省理工學(xué)院的數(shù)學(xué)理學(xué)士、電子工程及計(jì)算機(jī)科學(xué)理學(xué)士、以及電子工程及計(jì)算機(jī)科學(xué)碩士,另他亦獲得哈佛大學(xué)商學(xué)院頒發(fā)的工商管理碩士。以學(xué)
2025-10-03 09:44
【摘要】USB設(shè)備地的常識(shí)很多用戶使用USB設(shè)備,出現(xiàn)各種問題,比如檢測(cè)不到設(shè)備、不識(shí)別的設(shè)備、死機(jī)等等,由于國(guó)內(nèi)有些USB設(shè)備不是很標(biāo)準(zhǔn),導(dǎo)致這種問題發(fā)生很多。本文介紹一些經(jīng)驗(yàn)供參考。一、USB線和USB插頭USB規(guī)范規(guī)定USB線必須是屏蔽線,屏蔽線要良好接地。下面看看幾種USB線。這種透明PVC包皮的線,可以看到外屏蔽層,是符合USB標(biāo)準(zhǔn)的。這種不透明的
2025-08-16 23:55
【摘要】南陽(yáng)理工學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)基于DSP與USB的語(yǔ)音采集處理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)TheDesignandRealizationofaPhoicDataAcquisitionSystemBasedonDSPandUSB院(系):計(jì)算機(jī)與信息工程學(xué)院專業(yè):
2025-06-18 15:49
【摘要】第七章數(shù)字信號(hào)的調(diào)制傳輸2021年6月17日2前言數(shù)字信號(hào)在帶通信道中傳輸,必須用數(shù)字信號(hào)對(duì)載波進(jìn)行調(diào)制,和模擬信號(hào)傳輸一樣,數(shù)字信號(hào)傳輸也有三種方式,即幅度鍵控(ASK)頻移鍵控(FSK)和相位鍵控(PSK)2021年6月17日3
2025-05-15 11:12
【摘要】實(shí)用醫(yī)學(xué)信息學(xué)醫(yī)學(xué)影像存儲(chǔ)與傳輸系統(tǒng)南京中醫(yī)藥大學(xué)知識(shí)點(diǎn)介紹圖像存檔與通信系統(tǒng),PictureArchivingandCommunicationSystem,簡(jiǎn)稱PACS。本節(jié)將介紹PACS概念。隨著醫(yī)學(xué)圖像技術(shù)的發(fā)展和PACS的出現(xiàn),需要在同一終端上顯示不同設(shè)備的圖像,建立統(tǒng)一的圖像顯示和傳
2025-01-08 01:36
【摘要】五、與皮亞杰理論的比較(一)相同之處:都試圖描述兒童在各個(gè)年齡階段上認(rèn)知發(fā)展的能力及局限性;都試圖解釋兒童在特定的發(fā)展階段中,為什么有些能力能達(dá)到,而有些則不能達(dá)到;都強(qiáng)調(diào)兒童現(xiàn)有的知識(shí)結(jié)構(gòu)對(duì)獲得新知識(shí)的重要影響。(二)相互關(guān)系:現(xiàn)代認(rèn)知心理學(xué)在某些基本理論和研究方法上接受了皮亞杰的理論的啟發(fā)和引導(dǎo),并在此基礎(chǔ)上作了進(jìn)一步的驗(yàn)證和補(bǔ)充。
2025-01-17 09:05