【正文】 為此我要下決心從現(xiàn)在做起：平時多積累一些成語和好詞好句，每周 都要默寫學過的生字，養(yǎng)成長翻看字典、詞典的好習慣；上課時注意聽講，回家認真完成作業(yè)，無論在平時或考試的時候都要仔細讀題，克服愛馬虎的毛病。而王子順著當時灰姑娘留下一只玻璃鞋，順利找到玻璃鞋的主人，灰姑娘。還有一題，是問為什么我終生難忘老師的教誨，我只寫了其中的一點，另一點沒有寫到，又被扣了 1 分。這次公布數(shù)學成績時，我心里有些忐忑不安。 開始答卷了，我感到心里有一只兔子，怎么也平靜不下來。通過這次的考試我知道了我的短處，所以我以后再加強一下就可以了。除啦考試，我們每天的作業(yè)似海，天天開夜車（晚上熬夜寫作業(yè)）。同時，要注意慢慢與高考接軌。一個數(shù)乘 ，積一定比原數(shù)小。在聽寫單詞那也錯了一個，可見這是粗心大意惹的禍。 這些是我的一些體會，希望可以幫到你 !加油 ! 月考之后作文 2 二十二日過去了，伴隨著月考的腳步過去了。但初中試題的基礎題很少，大多都是課外的，需要思考理解，題量增大，難免會不適應，這就會影響到作文的發(fā)揮，甚至寫作文時頭腦會一片空白，毫無頭緒。而且我沒把題做在答題卡上，而是做在原題卡上了，我好生氣，在匆忙的時間里，終于做完了所有的題，雖說考不了 92 分（因為我們的老師是不管作文的好壞，都要扣 8 分）但是也能考到 80 以上的。 考試過后，鴉雀無聲的教室立刻沸騰起來，大家想著各題的答案。我沒有疏忽這一次月考，非常的認真，可成績發(fā)下來以后?? 晚自習后，李老師背著一堆試卷走進來，鐘威問：“老師，考的怎樣？多少分？”“多少分？你太差勁了！全班都退步了 ！” 我心想：不會吧！語文、數(shù)學難道都不及格？那努力不全都百費了嗎？ 焦急的我只想快點只到分數(shù)。月考過后，我更加明白了一個道理：人必須對自己負責，只有自己強大了，別人才會理你，弱者是漢有真朋友的。上課鈴聲終于響了，朱老師走進了教室，現(xiàn)在，開始報成績了。在等待月考成績的這兩天時間里，我想了很多關于自己學習的問題。預習歷來是學習 的一個重要環(huán)節(jié)，如果我們做不到課前預習和復習，那么一定會使自己的學習大打折扣的。不一會兒，“砰”的一聲，它還是破了，這意味著又一次失敗。 女兒，考不好沒關系，爸爸不怪你，只要你盡了全力就可以，爸爸相信你下次一定可 以！耳邊傳來熟悉的聲音，是爸爸在鼓勵我！眼淚就像斷線的珍珠項鏈一般一顆接一顆的順著臉頰滑落。同學們早已三個一伙，五個一群地在一起對起答案來了。作文要求寫自己朋友的生日派對，可是我沒有好好讀題目，讀成了“寫自己的生日”，結果肯定是 5 分全被扣完。 這不是沒事找抽型還是什么呢！ 依我看來，考試只是衡量我們學習的一種手段，不要太在意分數(shù)，應在每次考試中找到我的不足。但是我卻不象游戲那樣對待，只是一心的歡喜：寫完了，就可以放松了。 通過這次考試，我感受很深，我覺得學得比較不錯的知識，在試卷上也不覺得透徹，有些力不從心。我真后悔我當時想題為什么不確認第一種想法是對的，為什么不把思維放寬一點，其實語文我完全可以打 90 分以上的，可就是思維不一致。 我真是粗心。 每一次考試，或許是成功的喜悅，或許是失敗的懊惱?，F(xiàn)在，我已初二了，無知的年代已從我身邊悄然流逝了，我必須要為自己的未來負責?！? 學習是要經(jīng)過長時間刻苦努力才能看到成果的。從他們之間的對話中，就可以知道他們就是一對兄妹吧！他們在陽光下笑得是那樣的天真，爛漫。我用力用鼻子聞了幾下這香味撲鼻的氣體。不用說，劉老師又拿著這次月考的數(shù)學試卷來給我們講解。我的心一抖，原本已經(jīng)低下去頭“刷”地抬了起來，似乎不相信這個事 實。語文的基礎部分沒有扣分，但是閱讀部分卻扣了許多分。月考之后作文（共 5 則） 第一篇：月考之后作文 月考之后作文 (匯編 15 篇 ) 無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。先看看這一題，要求選出“爽”字在詞語里的意思，我扣了 2 分，“秋高氣爽”的“爽”意思應該是“明朗；清亮”，可我卻選擇了“舒服”，后來老師評講后，我才發(fā)現(xiàn)空氣應該是明朗的，可是我卻理解錯了。可事實是同學們那詫異的目光。 講解之前，按照劉氏講法，免不了一段長篇大論的演講：這次的月考，數(shù)學并不是終于，倪老師開始講最后的那道題了：這道題可以這樣也可以，這道題在劉氏講法的解析下，攻破了。忽然，桌子上多了杯酸奶，熱乎乎的酸奶散發(fā)著香甜的愛的味道。從這可以 看出，他們是快樂的，他們的童年是美好而富有趣味的。如果每天應該完成的學習任務沒有完成，負債累累，重壓之下，更難取得好成績。從現(xiàn)在開始，我要改變對學習的態(tài)度。不管怎么說，接下來，對于我們每個人，都是一個新的開始。接下來還有一題，讓我們畫出和“老師對我的諄諄教誨”相對應的句子，可是我卻畫了“老師，您的教誨，我終生難忘”這一句，應該是畫老師對我的教誨是什么，又是不應該扣的兩分。數(shù)學大部分都沒想到！為什么不讀懂題的意思呢？不然有 30 分可已到手。所以我以后要把知識學的透徹，不恥下問，還要拓展知識面。但是當我做到一半時一個女孩的卷子被沒收了，因為她太早做完卷子了，老師 懷疑她比他人的卷子了。 好好重整山河，方為正事。 看到了我的考試成績，我只想說：“都是粗心惹的禍！”你看看，這里一題是因為沒好好讀題，那里一題就是因為看錯了數(shù)字，還有那兒??說來說去，全都是因為粗心失了許多不該丟掉的分數(shù)，就是我的成績沒有達到理想分。他們都漲紅了了臉，大聲地爭論誰對誰錯，我也不由自主地加入了討論的行列。唉，爸爸愛惜的拍拍我的肩膀，爸爸怎么會不知道呢。 眼看期末考試又將來臨了，我無所是從，不知該怎么辦，自從月考之后，我更加對自己沒信心。 知識是靠日積月累的，人不可能在極短的時間內(nèi)把大量的學習內(nèi)容灌輸?shù)酱竽X里去，“饑一頓，飽一頓”的，“三天打魚兩天曬網(wǎng)。從初一開始，我對待自己的學習從來都是馬馬虎虎，學習不主動。 起初，教室里安靜得連一根針掉地都能聽見；接著，開始有人竊竊私語；最后，教室熱鬧起來了，一個個板凳上好像放了火爐，同學們開始坐不住了，恨不得下位置去討論?? 平時最愛數(shù)學的我，這次才考了 91 分。 窗外下著雨，但并不大，我用草稿紙折了一只飛機，打開窗戶，向黑暗投去。 老師要報分數(shù)了，我非常緊張，心跳加快，血壓升高，呼吸急促。教室里炸開了鍋，大家有的為自己因為題目漏做而惋惜；有的為自己的失誤而垂頭喪氣；有的因為自己做對而激動??這時這班監(jiān)考老師的走進來，說：“第一科已經(jīng)考完了，大家不要討論了，如果沒有考好，爭取在下一科中把分挽救回來。 英語，是個在小學里，被忽視的學科。 時間長了，對考試適應了，可能會好些。今天，老師給我們發(fā)了月考試卷。 以上就是我的錯誤所在，我針對這些毛病，做了一個全面的方案。我居然打了勾，我真是沒有考慮周全，難道這個數(shù)不能是“ 0”嗎 ?唉 !如果我好好檢查，這里就不會扣這么多不該扣的分了。 月考之后作文 5 今天月考的 試卷發(fā)了下來，我打開卷子看到上面的分數(shù)大吃一驚，語文 75 分，數(shù)學竟然只有 68分。這學期很短，這次月考完拉再過一段時間就要迎來新的一次考試 —— 期中考試。另外還可以挫一下我的銳氣，使我自己再也不再有什么值得我驕傲。我甚至拿起了第一次月考用的那根筆，希望它能給我?guī)砗眠\。當最后一個報到我的名字時，只聽徐老師說 道：“程柔傾， 100分。接下來看看數(shù)學，只考了 94 分，都是扣在沒好好檢查上，光是計算題就扣了 5 分，明明是除號，到了我眼里就變成了乘號 。他們從此過著幸?？鞓返娜兆?? 我覺得，在考試期間。隨著年級的升高，學習的難度加大，我必須抓緊時間在短時間內(nèi)讓自己趕上其他同學，隨著他們一起升入風華中學。計算錯誤在整張卷子中也不少，哎，我怎么總愛犯馬虎的毛病啊！ 通過這次月考我不但感到了自己學習的退步，更感到由于以往不努力學習，以致根基不扎實。 童話故事《灰姑娘》里，灰姑娘擁有璀璨奪目的玻璃鞋。接下來還有一題，讓我們畫出和“老師對我的諄諄教誨”相對應的句子，可是我卻畫了“老師，您的教誨，我終生難忘”這一句，應該是畫 老師對我的教誨是什么，又是不應該扣的兩分。 這次數(shù)學考試考完后，我的心情依然有點緊張，因為上一次數(shù)學成績不理想，我決定迎頭趕上。在月考的當天，在發(fā)卷子之前，我心不在焉地坐在座位上，不知應該干什么，看看上 次考是得到全年紀第一的武林曉，她正在認真地看書上的重點，我拿起書看了一會兒就不耐煩了，我的凳子像個爐子，令我感到心煩意亂。所以你能說我不高興嗎？ 第二個就是因為“失敗乃是成功之母”。每星期天晚上我們都要進行數(shù)學考試，星期三還要英語 考試。 另外，作文的命題，建議自己原創(chuàng)，網(wǎng)路上的來得太容易了，既然是自己命題，就應該堅持作文原創(chuàng)，這樣更能貼近學生的實際。明明是 102 乘 2，可我又看成了 103 乘2。 英語：在檢查試卷的時候，我發(fā)現(xiàn)我有百分之九十的分扣在了聽力上，只有作文扣了一分。 總之，寫好初中作文需要一定的功底，一篇好的考試作文會讓閱卷老師心情舒暢，得高分自然不成問題。小學時的試題好多都是課本上的知識，把課本上的重點內(nèi)容背熟，答起題來就比較輕松，能夠有很充裕的時間寫作文，加之作文簡單，所以作文基本沒問題。這時我發(fā)現(xiàn)了我自己被忽略的另一張卷子，我仔細再仔細的瞧了瞧，果然是我的卷子。直到監(jiān)考老師說：“收卷！”這兩個字，我從試卷上抬起頭來，我初一年級的第一次月考第一科結束了。以后，我一定要仔細、認真地考試，不能因為粗心而扣分了！ 月考之后作文 12 12 月 13 日，星期二月考。 “哐啷”，循聲望去，原來是老媽把醬油瓶打翻了，烏黑的液體灑滿了潔白的大理石，接著便是長時間的沉默?? 月考過后，留給我的是對自己的懷疑。馬上要上數(shù)學課了，朱老師把試卷往教室講桌上一放，又去 辦公室了，我們都知道，今天要報成績了。這次月考，是為了檢測我們在前幾周的學習情況，是否已經(jīng)進入了初二的學習狀態(tài)。 如果說，自己按老師教導的那樣，從開始就認真預習的話，即使老師沒有講到又有多大關系呢？所以責任只能在自己身上。我口里嚼著口香糖，把它吹成了一個“大氣球，”本想它可能會保持下去，可是，事實往往不能如人所愿的。爸爸，你怎么會知道我。 我剛走進自 己的教室，只聽見我的同桌 xx 在嘰嘰喳喳地說著數(shù)學試卷的最后一題：這個題目好難噢，我只好交白卷啦！你交白卷？我干脆瞎蒙了一個，填了上去，交白卷怪不好意思的。雖然我還沒有拿到試卷，但是我已經(jīng)猜測到我會扣的分了。而回到家，避開同學的眼光后，又在父母面前顯示我這次考得有多么多么好。 數(shù)學，也是一種有趣的游戲。 下午考英語 ，伴著音樂的下課鈴聲，我結束了初一年級的第一次月考。 為什么！ 為什么！ 為什么數(shù)學付出這么多努力還不及格，我心中一直找不到打案！ 試卷發(fā)下來后，我氣得一蹦三尺高，不時的責罵自己。先看看這一題，要求選出“爽”字在詞語里的意思，我扣了 2 分，“秋高氣爽”的“爽”意思應該是“明朗；清亮”，可我卻選擇了“舒服”，后來老師評講后，我才發(fā)現(xiàn)空氣應該是明朗的，可是我卻理解錯了。當然，也有個別錯誤是我真正沒有掌握好的原因。同樣一個老師教，差別怎么那么大？ 拋開智慧，天賦，只說勤奮，刻苦，我又做到 了多少？如今，我已不再是那個懵懵懂懂的小孩子了。 俗話說：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！蓖笠豢?，原來是一個小男孩和一個小女孩。這時，門被打開，接著一股酸奶香甜的味道飛進鼻孔。 叮鈴鈴上課鈴響了，這是最后一節(jié)課。報到第 15 名了，我的心一沉，心想 :完了，這下我可以和電腦說再見了，不甘心啊， 555555??可是，奇跡來了 —— “第 16 名 :何晨杰 !”老師說。 先來看看語文的吧。還是對作文一籌莫展嗎？下面是為大家整理的月考之后作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。我真是粗心。我高心極了，不是因為我考試考得那么好，而是因為我又可以玩電腦了，偶也 !萬歲 !放學了，我忽然覺得今天的腳步格外輕快，不知是不是因為我拿了好成績的原因。這次數(shù)學考試讓我欣喜而又沮喪 ，欣喜的是數(shù)學最后一題，全班沒有一個人對，不言而喻，數(shù)學分數(shù)大家相差不大；沮喪的是我們班數(shù)學又該倒數(shù)了。媽媽愛撫的揉揉我的頭發(fā)，隨后跟爸爸一起回到了自己房間。我想導致成績下降的原因大概是我平時下的功夫不夠吧，所以我在平時就要做好準備，到考試的時候才不會抱火腳。 因此必須：一要當天功課當天畢，注意知識積累；二要專心致志；三要靈活運用，熟能生巧。學習方法，也應為自己量身制訂，切勿“臨時抱佛腳”這種方法，這樣的方法即對身體不利，學習效率也不是最佳?？己昧?，再接再厲，不要驕傲；考差了，也不要氣餒，找出自己不足的地方，努力改正。還有一題，是問為什么我終生難忘老師的教誨，我只寫了其中的一點，另 一點沒有寫到，又被扣了 1 分。心里的悔恨在一分一秒的增加，可心里后悔又有什么用呢？世界上是沒有后悔藥可吃的。還有一個月就要期中考試了，我要做