【正文】 增強檢查力度，實施分層管理，由年段長配合管理各年段教師的計劃審閱和計劃執(zhí)行檢查工作，并充分利用骨 干教師的人才資源，督促、指導教師科學、合理地開展日常教學活動，深入班級聽課 80 多節(jié)，并以中心小學舉行的“常規(guī)評價月”活動為契機，提高教師責任意識，推動教師組織教學的正規(guī)化，使我園的教學管理不斷科學、規(guī)范，激活了日常教學工作，使教育教學質量穩(wěn)步推進。假如，把幼兒園的保教工作比喻成“一臺晚會”，那么，在我的幕后有盡責、實干的園長在導演，還有那默默無聞、認真肯干的一線教師在登臺亮相，我只不夠是個小小主持人在執(zhí)行程序而已。本學期我園積極倡導一種平等寬松的管理氛圍，追求一種更具人性化的管理模式。 重視教科研工作，提高保教質量。我充足發(fā)揮家委會的作用，幼兒園重大舉措充分征求家長看法，讓家長民主加入幼兒園的治理，充分利用“彩虹報”為橋梁，及時做好廣大家長的宣傳、溝通、引誘工作。在局域網的支撐下，基礎實現(xiàn)了無紙化辦公。在我的帶領下，咱們的班子職員是幼兒園來得最早走得最晚的人。 在工作中我轉變觀念，讓教師培養(yǎng)模式的構建充分思考到教師基 本素質的培養(yǎng)問題，尤其要對影響 教師基本素質養(yǎng)成的培養(yǎng)途徑、教學設置、教學實施機制、質量保障等方面進行分析，有利于我園保教質量的提高。樹立 以奉獻為德，清廉為榮，謀私為恥，努力成為為教師造福的好干部。在我看來，幼兒園的生存與發(fā)展既要用過硬的教育質量贏得良好的社會信譽，更要用優(yōu)質的服務贏得家長的滿意和支持，幼兒園才能不斷發(fā)展壯大。在全園保教工作的管理中，我堅持以教師為本，根據(jù)教師需要為不同年齡層次的教師制定發(fā)展目標，為教師發(fā)展帶給可參考的教育理論，熟悉各年齡段幼兒的心理特征和個性特點，自已努力學業(yè)務，懂得了科學的教學方法，更好的督促檢查保教工作中的教育教學狀況。同時積極開展教育科學研究活動，要求教師結對子、找課題、定計劃、共同開展研究，形成了老帶新、強帶弱、共同研究、共同進步的良好局面。雖然在工作中已竭盡全力，但時有不盡人意的地方，可是我依然從忙碌的工作中感受到來自領導的信任，感受到來自老師們的理解與支持，使我在新的學年里信心滿懷、動力十足，爭取更大的進步，更好地服務社會、家長與幼兒。我園省級研究課題《利用本土資源，培養(yǎng)幼兒美術創(chuàng)造力》，各年段、各班級根據(jù)大課題分別確立子課題展開研究，并以年段為單位，開展課題研究展示活動，如：大班陳梅桂老師組織的寫生活動《老師的長頭發(fā)》 。在新課改的沖擊下，我們都有煩惱、茫然的時候，把握不住課程，把握不住孩子，把握不住預計和生成??每當茫然的時候，查閱資料、總結反思，與一線教師共同探討、解決日常教學中的困惑與難題。多看長處能使其特點得到發(fā)揚，并在發(fā)揚中自然抑制某些弱點。其次，要有人際交往的氛圍。面對新的環(huán)境，新的員工及外界的壓力，我曾迷茫、困惑猶豫過，面對條件差、師資緊、教師積極性不高等種種情況，我深知，幼兒 園要生存，要發(fā)展，教師是關鍵，作為園長的我，應該怎么辦 ?回顧自己的經歷，我從新教師成長為一名具有教學經驗的青年教師?；谝陨纤季S，我不斷強化教師服務意識的培養(yǎng)，領導先生事事、處處將心比心為家長著想，為家長解決后顧之憂，經過辦好一件件 小事去贏得家長的滿足。 二、狠抓內涵建設，晉升教導品質 在“求實與靈活兼俱、求真與翻新統(tǒng)一”的大思維下，我狠抓園本內涵建設，鼎力提升辦園品德。班子建設我 強化三個意識：“一體意識”、“開拓意識”、“服務意識”。 透過組織業(yè)務學習、與教師談心等方式，有效的提高了教師的思想素質、組 織有效的業(yè)務培訓，真正提高了中青年教師的教學本領，在每學期組織的教研活動中，均可看到教師的教學潛力有所進步。 工作團結講奉獻，爭當人民優(yōu)秀公仆，不計較個人得失，識大體顧大局。 我充分運用表揚、鞭策、激勵等機制推動教師成長，不斷用階段性的目標引導教師，用積小勝為大勝的辦法，不斷增強教師的工作成就感，使教師們迅速成長。 在講學習方面做到認真學習業(yè)務理論知識，鉆研教育教學技術?？茖W、規(guī)范、人文化的管理為 教師提供了寬松的發(fā)展空間，激發(fā)了教師的主體性和主觀能動性，從而使教育教學工作有序、高效。 加大教研力度，提高教師業(yè)務能力。還準備在六月份開展“送教下鄉(xiāng)”活動，派送青年教師童珊珊老師到三班幼兒園組織現(xiàn)場教學活動，讓我園教師在不同的環(huán)境下進行鍛煉。 二、注重學習，提升自身素質 我認為業(yè)務園長不是一個職務，而是一種職業(yè)，如果是一種職業(yè)，就必須有更多的知識和能力，把握各方面的信息，必須不斷更新思想觀念和教育理念，具備這個職業(yè)所需要的一切素質，才能不被激烈的競爭所淘汰。在幼兒園，要通過各種途徑展示教師所長，讓教師們感到，我在某方面長于別人也是幼兒園的財富，這就建立了自信 。第五，要有管理適應性意識。上學期幼兒園副園長述職工作總結（精選合集） 第一篇：上學期幼兒園副園長述職工作總結 園長是幼兒園核心，園長的工作做好了，就起到了帶頭的作用，一年的工作也會是順利進行的。 營造和諧的民主管理氛圍。我在某方面短于別人，是群體發(fā)展的障礙，要時刻保持清醒。然而，我卻深感自己是如此的貧乏，內存不足，因此，對自己提出：知識要向更寬領域拓展，業(yè)務要向更深處延 伸。 四、埋首 教研，提高保教質量 在競爭激烈，挑戰(zhàn)與機遇并存的今天，我深知教育教學質量是關系到幼兒園的存亡與發(fā)展。 提高自身業(yè)務能力，努力探索保教工作的指導策略，促進幼兒園保教質量的提高。 三、以師資培訓為抓手，以教科研為平臺，促教師隊伍專業(yè)化成長。樹立了終身學習的觀念，明確了教師職業(yè)發(fā)展的重要資料和 時代特征，按照工作職責，深入實際調查研究，高效務實。 我深入思考教師成長的問題，利用教研、科研手段，調動青年教師的工作熱情、最大限度的發(fā)揮她們的潛能，從關愛教師的生活和關注教師的成長入手，根據(jù)馬斯諾的需要層次理論，讓教師有高層次的需要即在事業(yè)上有所追求，為教師的專業(yè)成長打下基礎。我認真加強師德修養(yǎng)，提高道德素質，首先搞好內部團結，堅持民主作風，增加民主決策，杜絕個人說了 算。 我本著促進保教工作又好又快發(fā)展的原則，進行了與提高幼兒保 教工作質量相關的工作，我清楚的認識到幼兒園發(fā)展的命脈，并且努力打造有效的保教工作管理模式，工作中透過分層管理、分層監(jiān)督的方法，提高了保教工作質量，做到工作有落實、有檢查、有提高。班子人員團結一致、分工清楚、勤政廉明、嚴以律已，是一支“開明、團結、廉潔、高效”的好班子。暑假期間從新裝修了大班層面教養(yǎng)樓，封閉了全體大樓的陽臺，使幼兒園環(huán)境更溫馨、更兒童化。同時，作為一園之長，我更從宏觀面上做好家長工作。我發(fā)現(xiàn)，自己對幼兒教育事業(yè)始終保持著巨大的熱情，這熱情來源于所在的幼兒園為我提供的發(fā)展空間，這熱情來源于自己在教育教學中獲得的點滴進步與成功，這份成功，激勵著我不斷去追求自己的人生價值。多開展各類競賽活動和全園娛樂活動，來展示自我。當教師自己的長處能被別人看到，并受到尊重和愛護時，又極有利于增強自信心。并抓住外出學習的機會，聆聽專家的講座，承蒙專家的指導，感受新的教育理念。中班林碧真老師組織的美工活動《裝飾輪胎》 。 幼兒 園副園長述職工作總結精選范文三 本學年在縣教育局領導的正確領導下，在幼兒園領導班子和全園教職工的共同努力下，我們朝著幼兒園既定總體工作目標，在幼兒園原有發(fā)展的基礎上，求真務實、大膽嘗試，同甘共苦、通力合作，圓滿完成了本學年教育教學工作計劃。 05 年秋期立項課題結題 9個，獲優(yōu)秀成果一等獎 2 個、二等獎 5 個、三等獎 1 個 。 在講政治方面，進一步明確了政治方向、政治立場、政治紀律、有了必須的政治鑒別力和政治敏銳性，在工作中以一個領導干部的身份，嚴格要求自己。 三、帶頭創(chuàng)新建佳績，把 爭創(chuàng)一流工作效果放在工作首位。加強自身素質，增強自已服務幼兒、服務家長、服務教師的意識和潛力。我采用對話式而非命令式的方式向業(yè)務上存在問題和需要提高的教師，進行了思想上的鼓勵與交流，對工作方法不靈活的青年教師進行一對一的指導，在教育措施等方面與他們進行探討，用青年教師樂于理解的方式切實有效的進行溝通。我講貢獻，作模范，潛移默化引領著幼兒園良好的師德師風。打算機網絡做到了班班互通、高初級互通，園部資源共享提高了管理透明度，增強了管理效益。多形式的家長工作，充分博得了家長對我工作確實定。 走“科研興園”之路，向科研要質量，是提高辦園水平的必然選擇。充分突出教師的主體地位，讓教師參與到管理中來?！巴頃钡馁|量在于導演的策劃，更在于演員的演技，因此，我的業(yè)績微不足道。 六、善于反思，確定努力方向 回顧一年來的工作，為一年來的忙碌留下了一段經歷，一份記憶；反思一年來的工作，為新學年的啟航揚起新的風帆： 不斷總結經驗，提高管理水平。為完善教學管理體系，使幼兒園教學正常有序。 幼兒園副園長工作總結 回想這一年來，我憂心忡忡，追問自己是否能給今后的日子留點激勵與喝彩，還是遺憾與慚愧，請讓我用形象的比喻來述說。 內在的管理是幼兒園發(fā)展的靈魂，是實現(xiàn)教育現(xiàn)代化、提高保教質量的重要保證。 一、以樹立良好社會形象為切入口，提高辦園 檔次和知名度。我分批召開不一樣類型的個性化家長會，辨別做好個別家長工作，重點家長差異對待。每班每室添置了空調，學校局域網 始終完善。我?guī)?頭撰寫論文、上公開課，在先生中引起強烈反映，在年青教師中起到了重要的榜樣示范作用。自檢自查本職工作，時時不忘征求教師的想法意見，透過與教師的溝通，讓我了解了教師 培養(yǎng)模式的建構不僅僅取決于人們對其所要解決的問題的理解和把握，更取決于對影響這一問題的分析和認識。 保教組與其它部門之間搞好團結協(xié)作，以大局為重，樹立換位思 考意識，工作中做到相互諒解，合作支持，營造團結向上的工作氛圍 。透過一系列的活動，激發(fā)她們對精神層面的追求，逐步構成特有的團結奉獻、樂于進取精神，時刻感覺到幼兒園對她們的重視。我參加工作十幾年來，一向把自覺學習當作 自己的本份，并把為教師服務、為幼兒服務的宗旨落實在行動上。 我園教師隊伍大多數(shù)是專業(yè)教師，但教師專業(yè)素質和專業(yè)水平參次不齊，為提高教師自身專業(yè)素質和業(yè)務技能，積極配合師訓科合理安排教師參加繼續(xù)教育和崗位培訓。 雖然忙碌但很充實，這是我今年最大的感受。作為一個業(yè)務園長，分明感到責任的重大 !尤其是每次參加教育局舉行的公辦園教師優(yōu)質課評比、教壇新秀評 選，公辦園互檢等活動，我的心情與參賽者一樣的想法，一樣的沉重，一樣的緊張，但我變壓力為動力，以教研為切入口，以課題研究為突破口，以環(huán)境創(chuàng)設為關鍵點，以家園合作為支撐點，以實踐活動為主陣地，扎實開展教研活動。于是，常在工作之余，學習《幼教博覽》、《學前教育研究》、《幼兒教育》《管理創(chuàng)新》等書籍，每當閱讀到精彩之處，對照自己的工作，尋找差距，努力探索新的教育觀念與教育模式，并在指導過程中得以運用，不斷提高自 身的業(yè)務水平。園長應尊重不同差異的教師，要善于尋找教師身上的閃光點，多看到他們的長處。 首先，要有信息溝通氛圍，管理者之間要信息溝通，領導與教師之間信息溝通，教師與教師之間信息也要溝通。下面就是給大家?guī)淼纳蠈W期幼兒園副園長述職工作總結范文 5 篇，希望能幫助到大家 ! 幼兒園副園長述職工作總結精選范文一 20__年 _月服從上級黨委領導的安排，來到了 __幼兒園工作，成為一名青年園長。有了良好的社會聲譽，幼兒園才華不斷發(fā)展強盛。我感情召、彈性化的管理凝聚了全園教師的真心，激發(fā)了廣大教職工工作的踴躍性、主動性、發(fā)明性。我器重自我的反思與學習，更重視班子隊伍的建設，以我為核心的班子人員為園內的廣大教師起到了榜樣帶頭作用。全年工作中，根據(jù)解放思想大討論活動的目標，做為保教副園長，我找準保教工作中存在的問題，能主動協(xié)調、解決工作中存在的問題。 四、帶頭服務比奉獻。我狠抓青年教師的培養(yǎng)、典型課型的研究，強化教師專業(yè)發(fā)展過程中的具體目標和實施步驟。 幼兒園副園長述職工作總結精選范文四 為進一步督 促幼兒園領導干部恪盡職守、振奮精神、務實創(chuàng)新的工作作風，根據(jù)教育局黨委的決定，我針對自身狀況從帶頭學習講政治、帶頭干事謀發(fā)展、帶頭創(chuàng)新建佳績、帶頭服務比奉獻、帶頭自律樹形象等方面進行一年的述職： 一、帶頭學習講政治，把全心全意為人民服務的宗旨落實在行動上本人在政治素養(yǎng)方面，時刻以中國共產黨第十六次全國代表大會報告中的精神要求自己，在政治學習中認識到講學習、講政治、講正氣的重要性。這些管理是以“以人為本”的可持續(xù)發(fā)展思想為出發(fā)點，是為了提高教師專業(yè)化成長為終極目標的。反思一年來的工作，為新學年的啟航揚起新的風帆： 不斷總結經驗，提高管理水平。本人多次承擔對村、民辦園的指導工作，于 5 月 23 日，以“藝術領域的基本步驟與教法”為主題，開展公、民辦園幫扶指導培訓活動 。同時與王副園長、年段長一起同心協(xié)力，互相協(xié)助，共同做好幼兒園的全方位管理工作。作為管理者，要承認差異，以寬容平和的心態(tài)看待差異，尋找個體差異，幫助教師找到個體的目標，獲得有差異的發(fā)展。正確的批評應該是