【正文】 紅，是火的顏色。這時你會發(fā)現(xiàn)，你原來也很優(yōu)秀，這樣你會更快樂更自信。 做我自己，是一種態(tài)度，更是一種美德。我們不難看到，不管是商海大潮中的弄潮兒，或是叱咤風(fēng)云的人物，或是奧運會領(lǐng)獎臺上的健兒，他們的成功之花，都少不了自信的澆灌。范文貼近生活、童心蕩漾，有效點燃了學(xué)生表達(dá)的欲望， 思維的火花，孩子們更敢說、更會說、更能說了。我以后要爸爸媽媽檢查字寫好了，作業(yè)做完了，偶爾玩一下，玩的不能超過一個小時，最好不要玩，最好上一下 GOGO 學(xué)英語或查一下新聞，在網(wǎng)上看一些對學(xué)習(xí)有幫助的書。 到了初一，因?qū)W業(yè)的加重，媽媽決定不再讓我學(xué)吉他了。我覺得我也有進步。 我問我自己作文 1 前段日子，我們學(xué)了一篇課文，叫做《陶校長的演講》。我?guī)缀踹_(dá)到了狂熱的地步，就這樣我一直學(xué)了四年，對吉他的熱愛也越來越深。你看，以前做值日工作，很多同學(xué)總是磨磨蹭蹭的，可星期五我們第五組值日生做得多好??！老師還夸我們有效率呢！所謂自己擔(dān)任的工作有沒有進步，不就是快＋好＝效率嗎？ 第四問是要問問自己的道德有沒有進步。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是為大家整理的我問我自己作文，歡迎大家分享。所以， 以前跟文章被登上“楓小記憶”這種事兒從來不沾邊的我，一開學(xué)竟然就登上了一篇。那一個個音符震撼了我，在我心里留下了不可磨滅的印象。 情，保佑我醫(yī)生；情，溫暖我的醫(yī)生；情， 鼓勵我一生；情，陪伴我一生。我的學(xué)問怎么不算有進步呢？ 第三問是問自己擔(dān)任的工作有沒有進步。 我的心里萌生了一個夢想，我以后要成為那樣的人！ 我讓媽媽給我買了把吉他，從那以后，每個周末我都會背上吉他去上課。 我問我自己，你珍惜友情了嗎？我問我自己，你珍惜親情了嗎？ 我問我自己?? 第三篇：小學(xué)作文：我恨我自己 我恨我自己 唉！這都是我玩電腦玩的。鄭老師用“猜猜‘我’是誰”的游戲開始了這堂課的教學(xué)，游戲立刻讓原本有些緊張和拘謹(jǐn)?shù)暮⒆踊钴S起來，課堂氣氛變得輕松快樂了，既調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，也激發(fā)了學(xué)生表達(dá)的欲望。 肯定自己，就是要喊出“我能行”，這是一種自信的表現(xiàn)?！肮胖ト?，其出人也已遠(yuǎn)矣，尤其從師而問焉”。 欣賞自己，就是要喊出“我真棒”，這是肯定自己后的進一步表現(xiàn)，是你在取得一定成功后給你更大的動力。它讓你明白，自己很平凡，也很優(yōu)秀。 我只愿做我自己，不愿照抄別人的老套，我只欣賞某篇文章的的某個片段，從不直接背誦，老師提出開放性題目，我不喜歡抄作文書，因為我要發(fā)表我自己的言論，說出自己的看發(fā)法，因為我就是我，無人可以替代！ 我就是我，我不愿掩藏自己的優(yōu)點，也不掩藏我的缺點，我愛說愛唱，從不刻意假裝淑女，我擅長舞蹈，有機會我就喜歡展示自己，讓別人了解我的本色！缺點嘛！我 也不掩飾，我喜歡朋友毫不客氣的指出，我就是我，不必再懷疑。這是對自己能力的信心，也是對已有成績的超越。 做我自己作文 （二） 有位哲人說得好：如果你不 能成為大道，那就當(dāng)一條小路；如果你不能成為太陽，那就當(dāng)一顆星星。你若想走向成功的舞臺，就得發(fā)現(xiàn)自己身上的閃光點，并把它發(fā)揚出去。 40 分鐘一堂習(xí)作課，循著“找到‘我’自己 —— 素描‘我’自己—— 放大‘我’自己 —— 完善‘我’自己”這清晰而有序的整體設(shè)計，充分展開了說 —— 寫 —— 改的習(xí)作指導(dǎo)過程。它可以讓我們開闊眼界增長不少的知識，當(dāng)然它還有很多的優(yōu) 點，我就不一一舉例了。我開始問自己，這樣值得嗎？在周末擠出時間在彈一彈都做不到嗎？ 我的生活就只有學(xué)習(xí)嗎？我難道不應(yīng)該堅持我的夢想嗎？我真的就這樣沒有樂趣的生活下去嗎？ 回到了家，我到家中的角落里拿起了那已經(jīng)落滿塵土的 39。為了安置抓來的小魚們，爸爸還親自在院子里砌了個魚塘呢！但那天的學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重，爸爸勸我不要去了。 《陶校長的演講》中，第一問是問自己的身體有沒有進步。 冷風(fēng)吹過了我的臉龐，把我從回憶中拉了出來。要知道，我可喜歡抓魚了。今天，我也來問問自己。古人云：