【正文】 所以她和被人們認(rèn)為是瘋子的秀貞結(jié)下了友情，三天兩頭的往惠安館里鉆 。 《城南舊事》這部作品由五個(gè)篇章組成：《惠安館》、《我們看海去》、《蘭姨娘》、《驢打滾兒》及《爸爸的花兒落了》。童年美夢(mèng)，頓然破碎。摸著它不光滑的書(shū)頁(yè)，我把它立在我的書(shū)桌邊。從前的觀點(diǎn)是“童年已經(jīng)被考試占領(lǐng)”，現(xiàn)在的觀點(diǎn)是，說(shuō)著這句話的時(shí)候，就是童年?？蛇@畢竟是她生命中不可取代的一段時(shí)光。 還有一位人物不得不提，她就是英子的奶媽 —— 宋媽。一本書(shū)讀下來(lái)，既讓人在跌宕的情節(jié)中為主人公捏了一把汗，又讓人覺(jué)得心中五味陳雜。雖然英子有一些小頑皮，小淘氣，但大多數(shù)時(shí)間是一個(gè)“小姐姐”。雖然生活的重?fù)?dān)壓在幼小生命的肩上，但是人的心靈已經(jīng)長(zhǎng)大，不再任性。 《城南舊事》是我看過(guò)的最震撼人心的一本名著。無(wú)數(shù)個(gè)讓她難以忘懷的人出現(xiàn)在她的生命中，但最后卻只是消失。“啾 !”一個(gè)僵尸向我們的亭子這兒來(lái)了。我已不知那時(shí)我到底在想些什么，渾渾噩噩，不知不覺(jué)已回到了家中。本文作者：悠凌另一個(gè)讓我覺(jué)得很敬佩的是宋媽：宋媽是一個(gè)地地道道的北京人，也是一個(gè)熱心腸的“奶奶”，她是不管自己，只為別人的雷鋒化身。落寞之后，那清越悠然、古樸婉轉(zhuǎn)的音樂(lè)仍在耳畔縈繞著： “長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天 ...... 城南舊事讀后感 5 《城南舊事》這本書(shū)的 作者，是由曾創(chuàng)作過(guò)《曉云》《燭蕊》《家住書(shū)坊邊》，出生于 1918 年的林海音女士。“惠安館”“我們看海去”“爸爸的花兒落了”，這些故事都讓我久久不能忘懷。 英 子，她可以忍痛讓自己的好朋友妞兒，不，是小桂子和她的親生母親秀貞團(tuán)聚，她所要面對(duì)的是二人的離去，剩下的只有悲傷和不舍?！芭?!”我的右腿磕著了一只石頭，我疼得直叫喚：“啊，疼，好疼哇 !”“沒(méi)事兒，我來(lái)背你。又經(jīng)常觸景生情，回憶起了往事。林海音原名林含英。爸爸沉默不語(yǔ)，只是用他的眼睛看著，我看到爸爸的眼睛里透露出后悔與悲傷的神情，還略帶一絲倦意，爸爸操辦喪事，再加上守夜，爸爸已好久沒(méi)有合眼了，可是?? 抬頭，只能看見(jiàn)那張慘淡無(wú)光的照片，似乎這才清醒，照片上的是爺爺。當(dāng)僵尸數(shù)完四十秒他們開(kāi)抓后，我和一個(gè)男生躲在亭子里邊，順便觀察敵情。那時(shí)，小女孩英子用純真無(wú)暇的腦袋思考世界，在她的記憶中歡笑和悲傷交織在一起，妞兒和秀貞的離去令她無(wú)限悲傷，但一個(gè)小小的皮球卻又能讓她開(kāi)懷大笑。 城南舊事讀后感 4 “長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天 ......”當(dāng)這首耳熟能詳?shù)那{(diào)再次觸摸我的耳膜，我仿佛又看到學(xué)駱駝吃草的小英子、瘋瘋癲癲的秀珍和身世可憐的妞兒。是呀，長(zhǎng)大了就得負(fù)責(zé)任，長(zhǎng)大就意味著不再讓人擔(dān)憂。因?yàn)樗顫娍蓯?ài)、天真無(wú)邪，能夠主動(dòng)承擔(dān)起家里的任務(wù)，并和秀貞做了好朋友，和她一起交談自己的心事，共同玩耍。 最 后一章，題目讓覺(jué)得有些傷感：“爸爸的花兒落了。 一朵夾竹桃的枯萎，一瓣花的飄落，無(wú)不帶走了一串串金銀鈴般的笑聲，帶走了一個(gè)個(gè)對(duì)無(wú)憂無(wú)慮的美好憧憬?? 看到如此觸動(dòng)人心的一幕，我不禁思緒萬(wàn)千： 我似乎又回到了那個(gè)地方，哭聲四起，無(wú) 不闡述著痛苦與傷心。先是僵尸倒計(jì)時(shí)四十秒，然后我們?nèi)祟愓业胤蕉?。在我?nèi)心的深處 ，曾經(jīng)有這樣一本書(shū)，它像一滴清水折射了我心中的太陽(yáng)。 我不止一次地回想起屬于自己的歡樂(lè)童年，那個(gè)考砸了怕回家挨罵，到鄰居家玩耍一聽(tīng)到奶奶的呼喊聲就跑回家，被鄰居夸我的耳朵比兔子的耳朵還靈，每天只懷著夢(mèng)想著要一顆糖的童年。英子不再逃避現(xiàn)實(shí)，她鎮(zhèn)定地接受了事實(shí)，決定擔(dān)負(fù)起幫助家人的責(zé)任。這一次林英子遇到一個(gè)陌生男子，林英子覺(jué)得那包東西一定和他有 關(guān)系。 這本書(shū)主要講了作者兒時(shí)在故鄉(xiāng)北京經(jīng)歷過(guò)的記憶猶新的事情。 而后， 英子喬遷到新簾子胡同，她認(rèn)識(shí)到了一個(gè)以偷盜為工作的年輕人，他為供弟弟上學(xué)，不得不去偷竊，英子覺(jué)得她很善良，命運(yùn)本不該如此，動(dòng)蕩歲月的背景下，這位年輕人在英子充滿童稚的眼中，既偉大，又渺小，而且不知道他是好人還是壞人?！冻悄吓f事》這本書(shū)以小英子的經(jīng)歷為背景，這就給故事蒙上了一層天真童稚的色彩，即使是悲劇，也會(huì)使心中漾起一絲溫暖，盡管小英子的童年歷盡艱辛，但“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。 我的童年里有它的影子。他們?nèi)ツ牧??其實(shí)，童年去哪兒了 ?童年是跟著駱駝的駝鈴走了，童年是跟著英子逐漸穿不上的衣服走了，童年是跟著那個(gè)滿身是傷的妞兒走了。 也許，童年，是記憶的開(kāi)始，也是一個(gè)夢(mèng)的符號(hào)，它代表經(jīng)歷滄桑后的人對(duì)純真年代的懷念。 城南舊事讀后感（ 1200 字） 最早接觸《城南舊事》是從初中教材中的《爸爸的花落了》，文中的那份傷感深深印在我的心里。宋媽也被丈夫用小毛驢接走。她愛(ài)著自己的奶媽，望著她離去，英子傷心難過(guò)。經(jīng)常癡立在胡同口尋找女兒的“瘋”女人秀貞，是英子結(jié)交的第一個(gè)朋友。她的童年是戲劇化的，但是卻是很真實(shí)、純樸，那樣得純凈淡泊，彌舊溫馨。我依舊想用從前寫(xiě)的讀后感結(jié)尾：我仿佛聽(tīng)到 了，來(lái)自英子童年的，回蕩在老北京街道的笑聲，以及冬日里那一陣悠悠的駝鈴聲?? 城南舊事讀后感（ 1000 字） 偶然間在一本書(shū)上看到著名詩(shī)人余光中先生的這樣一句話：上海是張愛(ài)玲的，北京是林海音的?！冻悄吓f事》沒(méi)有華麗的辭藻沒(méi)有驚心動(dòng)魄的情感波折，但一樣可以讓人沉浸在書(shū)中的那個(gè)世界。但仔細(xì)回想，英子的童年經(jīng)歷卻并不意外，城南舊事只是窮苦人民生活的一個(gè)縮影。然后便隨丈夫回家，留給英子的是長(zhǎng)久的孤獨(dú)，留給宋媽的是無(wú)盡的落寞。 成長(zhǎng)的價(jià)值不是在于結(jié)果如何，而是在于過(guò)程是否有意義。 如果每一個(gè)人都像他倆一樣熱心腸、快樂(lè)、積極，那么整個(gè)世界就會(huì)變得很美好，如果你想讓整個(gè)世界更美好，就趕快行動(dòng)起來(lái)吧 ! 在《城南舊事》中，大部分都是英子與其他人豐富有趣的對(duì)話，讓我深深體會(huì)到了她的熱情和好奇心。林海音原名林含英。讀完這部書(shū)，我好像長(zhǎng)大了。她們離開(kāi)了世界上最關(guān)心她們，照顧她們的英子，也離開(kāi)了這個(gè)不公平的世界?！蹦莻€(gè)男生輕聲說(shuō)道 。 花，落了，曾經(jīng)的失去，也許會(huì)永遠(yuǎn)地提醒我們： 珍惜現(xiàn)在 ! 花，落了，只愿能永遠(yuǎn)擁抱住它曾繁華的一面。她曾擔(dān)任《世界日?qǐng)?bào)》記者、編輯，主持《聯(lián)合報(bào)》副刊 10 年。 《城南舊事》這本書(shū)無(wú)論是插圖還是文字，都栩栩如生，也是因?yàn)橐恍┬〖?xì)節(jié)，我才喜歡上這本書(shū)。林海音出生于日本， 3 歲隨父母回到臺(tái)灣， 5 歲遷至北京，在北京生活了 25 年。讀書(shū)的時(shí)候，最讓我感動(dòng)的是文字之間蕩漾著的一種淡泊與純潔。 她和小偷約定了一起去看海，卻不能不面對(duì)他為了弟弟偷東西的事實(shí)，她天真地以為小偷的承諾終有一天會(huì)實(shí)現(xiàn) ?！本o接著，我跨到他背上，掛著他脖子，開(kāi)始了逃亡。 —— 題記 “長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天。迎春花，落了，它迎來(lái)了夏天的火熱 。而那一刻，她的花兒落了，不僅是爸爸的花兒落了，也是她童年的花兒凋零的時(shí)候。 這世間的友誼是如何的呢 ? 記得小時(shí)候有這么一回事兒： 一次與小伙伴玩真人 CS 生化，我和余外三人是人類，其余的都是僵尸。一本好書(shū)，可以凈化一個(gè)人的美好心靈。鄰居之間隔著一面又一面厚而重的墻，再也不能像以前一樣一群人坐在一起談笑風(fēng)生了，整天只是圍繞著電腦、手機(jī)打轉(zhuǎn)，完全沒(méi)了本該有的童年和世界。文章寫(xiě)英子父親病危，以花暗示了父親的病情 加重直至死亡。第二天林英子按捺不住好奇心，再次走進(jìn)荒草叢中一探究竟。 第五章的題目也很新穎，是：“驢打滾兒。它講述了病弱的父親要求她去歷練，而在她的小學(xué)畢業(yè)典禮上，父親的缺席，給她帶來(lái)了失望