【正文】 培訓后對于懷才不遇，對于評判他人建立更大的信念框，對于責任與良心都有了新的認識。當然，跟學校資歷較老的老師出去就學習到了他們主動找家長聊天的技巧。我不應該叫果實，因為太小，或許更應該叫種子，希望它發(fā)芽，最終結為碩果。至於幽默不足，我要求自己平時多積累笑話，收集優(yōu)美詩歌散文以求每堂課穿插一點內容來展現自己與眾不同の方面。隨著自己心放開，工作起來也更有信心了。向家長反映幼兒課堂狀況，做好給予及時的鼓勵和表揚，做的不夠的請家長配合，助幼兒糾正。我熱愛教育事業(yè)，平時嚴格要求自己，認真履行崗位職責。以下是我對這幾個月的工作總結： 一：教學方面 做到培養(yǎng)孩子的學習興趣為主，盡量讓每個孩子在心情愉悅的情況下完成每節(jié)課，適當帶領孩子做些安全有意義的游戲。 第三篇：教育機構個人述職報告（大全） 轉眼我在 xx 教育機構工作了三個半月多了，在這里工作很有意義又有挑戰(zhàn)性。 一、工作狀態(tài)：自卑、熱情、積極。 三、教學：進步、任重道遠。所以我做得更細做得更多。當然，很多學生開始認識我了，自己的責任意識主人翁意識也更深更重了，參與與學生交流跟家長溝通的次數也越來越多。內功不夠，以責任心辦事，培養(yǎng)學生的良好學習習慣。 。要解決這一問題還得根據最近幾年的中高考考綱做題總結反思。這種熱情感染了我，所以我積極地找同事們聊天了解學校的情況。我逐漸接受自己の平凡，踏踏實實の走好每一步，比如開好晨會，做好每日の工作計畫和總結。我們要在辛苦の外銷中，逐漸分析人群特點，觀察表情，學習怎樣去吸引聽眾和觀眾。 我於 2021 年八月九日到 ****教育文星總校工作，入職已經一個半月の時間，現正式提出轉正申請。發(fā)現缺席的幼兒及時與家長電話問候。虛心求學，改善不足，吸取新技能。把每個孩子當做自己的小孩用愛心去輔佐他們。四：其他方面 本人自參加工作以來對工作認真負責，與同事友好相處，團結合作，在教學方面與同事交流心得，互相學習，取長補短，齊心合力，把鐵嶺神墨做到人盡皆知。