【正文】 令我最難忘的是桑桑和杜小康之間的故事。因?yàn)檫@，同學(xué)們都不理睬他。 周末，我寫(xiě)完了作業(yè)，閑著沒(méi)事，就來(lái)到了書(shū)店。這個(gè)故事講了秦大奶奶一開(kāi)始不喜歡油麻地的小學(xué)生到和學(xué)生們關(guān)系親密，最終自我死了的事。 主人公桑桑是個(gè)懂音樂(lè)的人，他的聲音柔和而又悠遠(yuǎn)，既含著一份傷感，又含著一份讓人心靈顫抖的骨氣和韌性。要明白，就數(shù)桑桑和奶奶最親了！讀到這我不禁潸然淚下美的力量 絕不亞于思想的力量。在白云悠悠的藍(lán)天下，在波光粼粼的湖水邊，在金色的草房子里，他們一齊歡笑，一齊憂傷，互相幫忙，共同成長(zhǎng)。她之所以發(fā)生了如此巨大的變化是因?yàn)橛吐榈厝?的淳樸，對(duì)她的愛(ài)。我只會(huì)坐在床上默默等死，更不會(huì)去背妹妹玩。可是回家了，我想：如果跟他道歉會(huì)不會(huì)原諒我呢？于是，到下一次上課時(shí)，我主動(dòng)對(duì)他道歉。他有個(gè)外號(hào)叫禿鶴，雖然禿鶴在六年級(jí)之前，他不在意別人 叫他禿鶴，有時(shí)還覺(jué)得還很光榮，可是，隨著時(shí)光的推移，發(fā)現(xiàn)因?yàn)樗倪@個(gè)缺陷遭到同學(xué)們的戲弄和侮辱。然而，杜小康的遭遇卻是艱辛，讓人心酸的。在細(xì)馬要走的時(shí)候，油麻地下起了暴雨，細(xì)馬走的時(shí)間推遲了。 誰(shuí)沒(méi)有童年呢 ?童年有快樂(lè)的，也有悲傷的，有些悲傷是不可避免的，而有些悲傷則是自己找的。小學(xué)六年是他接受人生啟蒙教育的精彩的六年！ 在這本書(shū)里最使我感動(dòng)的還是杜小康。溫老師的歌聲很好聽(tīng)，柔和又帶著傷感。 初次看到細(xì)馬這個(gè)名字我還以為是只馬的名字，但后來(lái)才知道他是岳二爺與岳二媽從岳大爺家?guī)?lái)的岳大爺最小的兒子。而六年的小學(xué)生活卻讓他沒(méi)齒難忘。 我也曾經(jīng)是一個(gè)頑皮的孩子，常常在家里的院子里挖上一個(gè)兩半米來(lái)深的洞，然后鋪上稻草，完成我心目中“陷阱”，或者是在別人進(jìn)門(mén)時(shí)，實(shí)施我的惡作劇。但一直生活在蜜罐里的他，在苦難面前表現(xiàn)得分外勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，他沒(méi)有放棄生活，毅然挑起了家庭 的重?fù)?dān)，在學(xué)校門(mén)口擺 起了小攤，讓每個(gè)人都看到了他堅(jiān)韌之后的美麗與優(yōu)雅。講述著一個(gè)又一個(gè)催人淚下的故事。誰(shuí)知道那位同學(xué)想將功贖罪表演得很認(rèn)真，所以油麻地小學(xué)在這次活動(dòng)取得了好的成績(jī)。他還有一群鴿子。大家把她救上來(lái)輪流照顧她，半個(gè)月才可以行走。桑桑和他的家人是開(kāi)學(xué)不久才調(diào)過(guò)來(lái)的，桑桑的父親原是一位獵人，打獵直到 25 歲。他家是開(kāi)雜貨店，所以很多小孩子都怕杜小康，因此杜小康就很傲慢。我發(fā)現(xiàn)油麻地的人很沒(méi)有愛(ài)心，也很無(wú)情，而秦大奶奶對(duì)自己的房子的愛(ài)和依戀又讓我很感動(dòng)和傷心。 有時(shí)候，人與人之間少的就是那一點(diǎn)點(diǎn)理解?！? 在她的身上，讓我們看到了在油麻地那些善良的人的感化下，這位執(zhí)著于土地的老人由“最可惡的老婆子”變成“救人英雄”的一段曲折的歷程。也請(qǐng)同學(xué)們走進(jìn)《草房子》，走進(jìn)油麻地的世界，看看你有著怎樣的感悟吧。 關(guān)于草房子的讀后感 600 字 9 金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無(wú)際的蘆葦蕩，這就是油麻地。嘴上還說(shuō)：“這是我的地！這是我的地！”被桑喬認(rèn)為“沒(méi)有是非觀念”的桑桑，也覺(jué)得秦大奶奶有道理。這種堅(jiān)定不拔的精神令我感動(dòng)，如果我是秦大奶奶，我可不會(huì)那么堅(jiān)定，被抬幾次就再也不去了，秦大奶奶雖然老了，但仍然那么堅(jiān)強(qiáng)！ 秦大奶奶也是一個(gè)舍生忘死的人。很是讓我佩服他，因?yàn)樗赂业匕炎哉J(rèn)為最難看的一面展示給大家看，并表演地活靈活現(xiàn)。不過(guò)，我也非常可憐杜小康，不能上學(xué)，只能偷書(shū)看。”在挫折與較量中，他更堅(jiān)強(qiáng)，他自己在學(xué)校門(mén)口擺攤，他成了生活的強(qiáng)者。直到有一次學(xué)校的學(xué)生不幸掉進(jìn)水中，她卻挺身而出，救了那個(gè)小孩，改變了當(dāng)?shù)厝藢?duì)她厭惡的態(tài)度。他們無(wú)兒無(wú)女，就把這片地當(dāng)作兒女，愛(ài)惜不已。從這些孩子的身上我品味到親情友情的甘甜，體味到團(tuán)結(jié)奮斗的樂(lè)趣，更深深的理解了媽媽常常對(duì)我說(shuō)的“吃得苦中苦，方為人上人”的意義。 關(guān)于草房子的讀后感 600 字 3 這個(gè)愉快的暑假，我讀了《草房子》，心里深受感動(dòng)。禿鶴是為了捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)，希望得到別人的尊重，才這樣做。禿鶴就是我心中的標(biāo)桿！ 關(guān)于草房子的讀后感 600 字 5 這幾天我讀了一 本書(shū)，名叫《草房子》，這本書(shū)是由我國(guó)著名作家曹文軒寫(xiě)的。他們夫婦過(guò)去非常窮，他們?yōu)榱速I(mǎi)下這片土地，工作起來(lái)是沒(méi)有白天與黑夜，沒(méi)有陰天與晴日，沒(méi)有炎熱也寒冷。她給我的第一印象就是固執(zhí)、倔強(qiáng)，明明有一個(gè)更舒適的房子卻怎么也不肯搬，在我眼中，秦大奶奶簡(jiǎn)直是一頭倔驢，她的種種做法也讓我忍無(wú)可忍，隨著文章的展現(xiàn)讓我轉(zhuǎn)變了看法。在“禿鶴”的行為中，我們體驗(yàn)到了什么是真，什么是純。人們感動(dòng)的呼喊著、哭叫著，這個(gè)被他們視為“最可惡的老婆子。 油麻地的人，形形色色。有一次，集體參加會(huì)操，大家都興高采烈的去參加了， 而只有禿鶴老師不讓去，禿鶴說(shuō)，他想?yún)⒓訒?huì)操，老師讓他回教室，他又說(shuō)，他想?yún)⒓訒?huì)操，老師這才答應(yīng)，不過(guò)禿鶴必須戴上帽子。桑桑還有平常小朋友都有的那種性格，就是愛(ài)玩。一個(gè)禿頭的同學(xué)說(shuō)我來(lái)試一試。學(xué)習(xí)中要不畏艱難，只有刻苦、勤奮，對(duì)生活充滿信心，才能使自己的生活更加幸福。我們正在讀草房子，其實(shí)這本書(shū)我聽(tīng)過(guò)，但讀的沒(méi)感情，所以我就叫老師再讀多一次。 我最喜歡看的那一段是在第一章里。當(dāng)桑校長(zhǎng)問(wèn)是誰(shuí)干的的時(shí)候， 杜小康和桑桑都在猶豫不決，最終還是杜小康承認(rèn)了錯(cuò)誤。感動(dòng)之余，我不禁想； 是什么使她發(fā)生了如此巨大的變化？是什么使她為了一個(gè)區(qū)區(qū)南瓜不顧眼前白花花的河水吧？是什么使她在垂暮之年發(fā)出人性光 彩？是愛(ài)！是油麻地人的淳樸，是油麻地人對(duì)她純真的愛(ài)。比如，他把蚊帳改成漁網(wǎng)來(lái)捕魚(yú)， 砸鍋賣(mài)鐵買(mǎi)鴿子，把碗柜改造成鴿子的“高級(jí)別墅”??這一切，不得不使我邊看書(shū)邊笑。自從我認(rèn)識(shí)了杜小康，我的想法變了，沒(méi)有父親有什么大不了的，我照樣過(guò)我自己的生活，至少我還沒(méi)像 杜小康那樣生活如此艱苦靠賣(mài)東西來(lái)維持生活。為了不讓奶奶為自己 擔(dān)心，當(dāng)板倉(cāng)小學(xué)的男生欺負(fù)她時(shí)，她沒(méi)有告訴奶奶，只是自己默默流淚。因?yàn)槲倚闹械牟莘孔?，沒(méi)有消失—— 那一塊 永遠(yuǎn)快樂(lè)的地方。桑校長(zhǎng)的脾氣很溫柔。誰(shuí)沒(méi)有童年呢 ? 油麻地里，小孩有他們的活潑，大人有他們的快樂(lè)，而我卻喜歡那原來(lái)是大少爺?shù)亩判】?，后?lái)因他的父親生意失敗，則到校門(mén)口賣(mài)小玩意兒，這種生活是一個(gè)多么艱難而漫長(zhǎng)的過(guò)程啊 !杜小康他渴望 上學(xué)，以前在班里他的學(xué)習(xí)成績(jī)是最好的，班長(zhǎng)的寶座也總歸他莫屬。還有一個(gè)人給了我很深的印象，那就是細(xì)馬。有些人會(huì)選擇逃避，而細(xì)馬選擇了承擔(dān)。這種感情也正是我們這個(gè)年齡最為珍貴的東西，是最值得我們珍惜的情感。 一開(kāi)始讀，我覺(jué)得他的同學(xué)是不是太過(guò)分了？！難怪禿鶴那么悲痛，戲弄他不說(shuō)，還扔了他遮丑的帽子！讀到禿鶴扔黑帽子時(shí)，雖然這個(gè)動(dòng)作比較夸張，但這是禿鶴憤怒到極點(diǎn)的表現(xiàn)。 《草房子》的故事并不是那么別出心裁，卻給我一種無(wú)法替代的純樸。 我讀《草房子》時(shí)，還看到了一個(gè)個(gè)命運(yùn)對(duì)他們不公的人物：文弱里透著內(nèi)在堅(jiān)忍不拔與執(zhí)著的紙?jiān)拢恍⌒∧昙o(jì)便挑起當(dāng)家人擔(dān)子的瘦弱細(xì)馬，因家道奮斗的杜小康，執(zhí)著守望的秦大奶奶，憂郁感傷的溫幼菊這種凄美正使我對(duì)這些人物有種親近的感覺(jué)。回油麻地后，杜小康計(jì)劃在校門(mén)口擺一個(gè)攤子賣(mài)著七零八碎的東西，并且生意越來(lái)越好。 草房子讀后感 600 字 第 10 篇： 曹文軒的這篇著作――《草房子》給我留下了深刻的印象，桑桑、紙?jiān)隆⒍d鶴、細(xì)馬、白雀、白三、桑喬、杜小康、秦大奶奶種種人物讓我在捧腹大笑和淚流滿面之余懂得了許多道理。 他會(huì)把蚊帳做成漁網(wǎng)。 回到家所講的故事吸引了?；叵胍幌拢瑹o(wú)論是少男少女之間毫無(wú)瑕疵的純情，還是不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲滄與優(yōu)雅 。他也異常勇敢，當(dāng)他得了一種怪病時(shí)，脖子上腫了一個(gè)很大的包，要用一根燒的通紅的針，從包上扎進(jìn)去，他卻不喊也不叫 讀了這本書(shū)使我懂得，在今后的學(xué)習(xí)同學(xué)間必須要相互幫忙，要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，像桑桑一樣，做個(gè)健康、懂事、 有正義感的歡樂(lè)少年。我也為他的成長(zhǎng)感到十分的高興。從這件事印象較深的是《草房子》，它是一本很優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，讀后，我產(chǎn)生了很多的感想。盡管這種榮譽(yù)是以犧牲自我換來(lái)的。頓時(shí)，書(shū)店里所有人的目光都注視著我，遇到這樣尷尬的場(chǎng)面，我還是頭一次，于是，我丟下手我最喜歡桑桑，他淘氣、富于幻想，喜歡唱，喜歡跳，喜歡鬧，簡(jiǎn)直就是精靈的化身。人，應(yīng)當(dāng)能屈能伸，不能舍不下頭子 。既因?yàn)樗姆饷?，又因?yàn)?這本書(shū)是曹文軒大作家寫(xiě)的。于是桑桑就把家里唯一的碗柜改裝成了鴿籠。 油麻地沒(méi)有電視，沒(méi)有電腦，甚至沒(méi)有電，但油麻地的孩子們依然歡樂(lè)，因?yàn)樗麄冋嬲\(chéng)地對(duì)待每一個(gè)人，勇敢地應(yīng)對(duì)每一次挫折。雖然，這并不能讓杜家富裕起來(lái)。之后，杜小康家道桑桑學(xué)會(huì)了友情的力量。它仿佛一首百讀不厭的小詩(shī)，又仿佛一首動(dòng)聽(tīng)的小曲。轉(zhuǎn)折點(diǎn)在這兒，隨后的一次文藝演出時(shí)，有一個(gè)主角沒(méi)有人愿意扮演――禿頭的大隊(duì)長(zhǎng)，可是他勇敢地站出來(lái)，并且表演的十分成功。在禿鶴的行為，我們體驗(yàn)到了什么是憂傷，什么是勇氣。可是邱二爺還 是帶著遺憾走了 !家庭重任就落在細(xì)馬身上了。 最后，一心想發(fā)財(cái)?shù)亩庞汉湍昧怂麄兗規(guī)状藬€下的積蓄買(mǎi)了一批貨，結(jié)果再回家的路上，發(fā)生了不幸 !杜 小康家從此破產(chǎn)了，杜雍和也重病纏身。 第四篇：草房子讀后感 600 字 草房子讀后感 600 字 男孩桑桑經(jīng)歷了刻苦銘心、終身難忘的六年小學(xué)生活，草房子讀后感 600 字。 草房子只有油麻地小學(xué)的桑校長(zhǎng)家有，那些草房子是用從海邊的稻草做成的 ，非常結(jié)實(shí)。篇五：草房子讀后感 50 字草房子讀后感50 字 《草房子》的結(jié)局有點(diǎn)悲傷，但應(yīng)該也是一個(gè)注定的悲局。她沒(méi)有爸爸媽媽。他的父親身體不好，還欠了一屁股的賬他家的東西也都被人抬去抵賬 了，就連他家那門(mén)都被人抬走了，哎！真可憐啊！ 讀完草房子我也想到了我自己，我原來(lái)有一個(gè)幸福 的家，可是今年四月份我的生活改變了，我的父親因?yàn)樯馐∮窒氚l(fā)大財(cái)，所以去放高利貸，欠下了一百多萬(wàn)的 賬，媽媽不得已和爸爸離了婚，不久爸爸就被逮去蹲牢了，現(xiàn)在我變成了一位沒(méi)有爸爸的孩子。桑桑是一個(gè)聰明伶俐，活潑好動(dòng)的小男駭。在油麻地人悉心照顧下，半個(gè)多月后才 勉強(qiáng)下地。而且，杜小康還是一個(gè)很誠(chéng)實(shí)敢作敢當(dāng)?shù)暮⒆印? 桑橋是油麻地小學(xué)的校長(zhǎng)。但是寒假中大部分的時(shí)間都在老師家度 過(guò)，去那里必須學(xué)很多東西，所以我會(huì)覺(jué)得很大壓力。不怕苦，不怕累，精神飽滿地過(guò)著每 一天。油麻地也參加者個(gè)活動(dòng)，他們是表演屠橋這個(gè)劇 本。桑桑做事有一點(diǎn)隨意。禿鶴一直都很快活，有的人叫他禿鶴，他會(huì)很高興的答應(yīng)的，仿佛他本來(lái)就叫禿鶴，而不叫陸鶴。他們性格各異，但他們都有一個(gè)共同的特點(diǎn) —— 很善良、很天真?！鼻卮竽棠淘凇罢鸷橙诵牡摹棠獭嘁衾?，未 來(lái)的及爬下河堤，就撲了下去。我們一起經(jīng)歷了那一段刻骨 銘心，看到不幸少年與厄運(yùn)抗?fàn)幍谋瘣?，?jiàn)證殘疾少年對(duì)尊嚴(yán)的堅(jiān)守??在這所其實(shí)并不大的草房子里，每一個(gè)故事地上演，都動(dòng)人心魄，每一段經(jīng)歷都催人淚下。不惜與政府、與學(xué)校、甚至與所有人抗?fàn)幜耸畮啄?，有時(shí)還會(huì)像孩子般在學(xué)校的苗圃上打滾，她還放出雞、鴨、鵝擾亂整座寧?kù)o的校園。 關(guān)于草 房子的讀后感 600 字 7 這本書(shū)寫(xiě)的是男孩桑桑終身難忘的六年小學(xué)生活。 禿鶴是一個(gè)知錯(cuò)能改的孩子。在一次參加會(huì)操比賽時(shí)，禿鶴認(rèn)為機(jī)會(huì)來(lái)了?！爸挥谐缘命S連苦，才能品到蜜糖甜。 關(guān)于草房子的讀后感 600 字 2 暑假里，我和媽媽一起閱讀了曹文軒的《草房子》，這里有精靈般的桑桑，有堅(jiān)強(qiáng)的杜小康，有倔強(qiáng)的陸鶴??媽媽說(shuō)這本書(shū)寫(xiě)的就是她的童年。 這不是艾地的主人秦大奶奶嗎？一個(gè)特別而堅(jiān)強(qiáng)的老人！ 她有自己的夢(mèng)想：和丈夫能擁有一片屬于自己的地，一片風(fēng)水好的土地。她愛(ài)上這里的孩子，也愛(ài)上這里的一草一木，也是因?yàn)樘珢?ài)才有了后來(lái)的不可挽回 —— 秦大奶奶為了撈起一個(gè)油麻地小學(xué)快要墜進(jìn)水里的南瓜，不小心滑進(jìn)了河水里??就這樣河水 帶走了她，讓她離開(kāi)了她所牽掛的一切。” 還有陸鶴、細(xì)馬等都經(jīng)歷了太多太多的困苦、磨難，他們都以頑強(qiáng)不屈的精神展現(xiàn)出人生的精彩。 關(guān)于草房子的讀后感 600 字 4 我讀完曹文軒所寫(xiě)的《草房子》后，被里面的鮮活的人物所感染，在我周?chē)耐瑢W(xué)中隱隱約約可以感受到這些人物的影子。 ”達(dá)爾文也說(shuō)過(guò)；“任何改正，都是進(jìn)步?？墒沁@也更容易發(fā)生危險(xiǎn)，有一個(gè)叫喬喬的小女孩，在竹林中玩耍，玩累了便來(lái)到河邊，因?yàn)閯偟酱禾欤由系谋沧儽×?，她又太陶醉，就走到了河上，她還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，就掉到水中了，這時(shí)秦大奶奶出現(xiàn) 了，她奮不顧身，跳進(jìn)河中硬是把喬喬給推上岸了??，我在想，如果是我，我不會(huì)去救喬喬，我只會(huì)去叫人，因?yàn)槲也粫?huì)游泳，如果去救，可能我還會(huì)和她一起被淹死呢，秦大奶奶也不會(huì)游泳，可她卻沒(méi)想那么多，她是多么無(wú)私??！這就是愛(ài)的美！ 我愛(ài)秦大奶奶，她的“美”和“堅(jiān)強(qiáng)”令我感動(dòng)，又令我明白了很多人生的道理。 讀到這，我恨不得把這個(gè)南瓜踢飛，多好的一個(gè)奶奶呀，就這樣永久的離開(kāi)了我們。他是著名作家曹文軒所著的一本兒童讀物，描寫(xiě)的是一個(gè)名叫桑桑的男孩刻骨銘心、終生難忘的小學(xué)生活。 秦大奶奶，孤苦伶仃的一個(gè)老太婆，為了守住和自己的丈夫秦大辛辛苦苦賺錢(qián)而買(mǎi)下的一片土地，不惜與政府、與學(xué)校、甚至與所有的人們努力抗?fàn)幜耸畮啄辍? 第二篇：草房子讀后感