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正文內(nèi)容

2篇20xx年主題教育民主組織生活會(huì)個(gè)人對(duì)照檢查黨性分析研討發(fā)言材料(專(zhuān)業(yè)版)

  

【正文】 四是工作紀(jì)律性不強(qiáng),有工作時(shí)間搞體育鍛煉現(xiàn)象。二是“四個(gè)自信”不夠堅(jiān)定。在此基礎(chǔ)上,按照總書(shū)記關(guān)于“四個(gè)對(duì)照”“四個(gè)找一找”的要求,全面查找個(gè)人在守 **擔(dān)使命方面存在的問(wèn)題。將嚴(yán)肅政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、經(jīng)濟(jì)紀(jì)律、群眾紀(jì) 律,尊崇黨章黨規(guī)黨紀(jì),把紀(jì)律規(guī)矩挺在前面,不斷增強(qiáng)自己的紀(jì)律意識(shí)和紀(jì)律自覺(jué)。認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,堅(jiān)定維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),全面貫徹落實(shí)黨的十九大各項(xiàng)決策部署。正是由于黨性修養(yǎng)把關(guān)不嚴(yán),為“四風(fēng)”問(wèn)題滋生、滋長(zhǎng)提供了溫床。 三、原因分析 對(duì)于以上存在的突出問(wèn)題,對(duì)照各級(jí)通知提出的分析要點(diǎn),進(jìn)行了深刻的黨性分析和全方位透視,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題產(chǎn)生并非空穴來(lái)風(fēng),而是有其深層次的根源。 四是在奢靡之風(fēng)方面,自己從基層一步步走來(lái),過(guò)去對(duì)奢靡之風(fēng)沒(méi)有多少感受。 (三)在知敬畏、存戒懼、守底線方面存在的差距 平時(shí)工作中,雖然能夠做到堅(jiān)持請(qǐng)示報(bào)告制度,工作中的重大問(wèn)題及時(shí)請(qǐng)示報(bào)告,個(gè)人有關(guān)事項(xiàng)按規(guī)定按程序向黨組織請(qǐng)示報(bào)告。 二、存在的主要問(wèn)題 (一 )在增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”方面存在的差距 自己能夠以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神為指引,樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”,堅(jiān)定“四個(gè)自信”,做到“四個(gè)服從”,始終在思想 上政治上行動(dòng)上與黨中央保持高度一致。 四是做廉潔自律的表率。 二、問(wèn)題產(chǎn)生原因及分析 經(jīng)過(guò)認(rèn)真查擺分析,產(chǎn)生問(wèn)題的根源主要有以下幾個(gè)方面: 一是理論學(xué)習(xí)放松。二是調(diào)研不深入。在貫徹落實(shí)中央和省市的部署上,緊緊滿足于學(xué)習(xí)了、理解了,但在結(jié)合工作實(shí)際、謀劃推動(dòng)工作上,還存在用老經(jīng)驗(yàn)、老辦法干工作的情況,運(yùn)用新理論指導(dǎo)實(shí)際工作做得還不到位。制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃比較粗糙,學(xué)習(xí)內(nèi)容范圍較窄,學(xué)習(xí)內(nèi)容沒(méi)有考慮到政治理論學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性、全面性,導(dǎo)致自身政治理論知識(shí)面窄,從而使得學(xué)習(xí)的效果不理想。三是進(jìn)一步強(qiáng)化民本意識(shí)??倳?shū)記第十九屆中央政治局十五次集體學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào),要堅(jiān)持自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高,牢記 **和 **,推進(jìn)黨的自我革命。比如,對(duì)基層職工反映的一些問(wèn)題,習(xí)慣批示給分管班子成員和業(yè)務(wù)主辦部門(mén)去處理,自己沒(méi)有親自去現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行調(diào)查摸底,也沒(méi)有做到跟蹤問(wèn)效、一抓到底。 在決策中能自覺(jué)堅(jiān)持民主集中制原則,做到重要事項(xiàng)班子集體研究做決定 。 能夠嚴(yán)格遵守黨的組織制度,嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩,但政治敏銳性和政治鑒別力還不夠強(qiáng),習(xí)慣就事論事,不善于從政治上觀察問(wèn)題、分析問(wèn)題。要加強(qiáng)道德修養(yǎng),樹(shù)立正確的利益觀、榮辱觀、道德觀、人生觀,追求積極向上的生活情趣,帶頭弘揚(yáng)社會(huì)主義道德風(fēng)尚,堅(jiān)決抵制歪風(fēng)邪氣,始終做到清正廉潔,自覺(jué)與各種腐敗現(xiàn)象作斗爭(zhēng),帶頭樹(shù)立高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神,帶頭嚴(yán)格控制“三公”經(jīng)費(fèi),執(zhí)行好相關(guān)監(jiān)督管理制度,嚴(yán)格按照黨章、《中共中央政治局關(guān)于加強(qiáng)和維護(hù)黨中央集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)的若干規(guī)定》和《中共中央 政治局貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定實(shí)施細(xì)則》有關(guān)規(guī)定開(kāi)展日常工作,不公費(fèi)出國(guó)旅游,進(jìn)一步反對(duì)“車(chē)輪上的鋪張”,杜絕公車(chē)私用,正確處理好職務(wù)消費(fèi)和“人情消費(fèi)”的關(guān)系,從嚴(yán)管理,從我做起,把好關(guān),盡到職,盡心盡力把本單位工作做好。 四、整改措施與努力方向 要進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),增強(qiáng)理論功底。樹(shù)立勤政優(yōu)政的宗旨意識(shí)還不夠牢固,缺乏與黨風(fēng)廉政問(wèn)題和各種不正之風(fēng)斗爭(zhēng)到底的勇氣和決心。三是學(xué)用結(jié)合的關(guān)系沒(méi)有處理好。 深入基層,進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)。在推進(jìn)兵團(tuán)深化改革和落實(shí)反恐維穩(wěn)組合拳工作中依賴于黨工委安排部署和決策 ,自己不主動(dòng)思考和執(zhí)行,對(duì)改革聽(tīng)之任之,沒(méi)有好辦法、沒(méi)有好建議。四是工作紀(jì)律性不強(qiáng),有工作時(shí)間搞體育鍛煉現(xiàn)象。二是“四個(gè)自信”不夠堅(jiān)定。在此基礎(chǔ)上,按照總書(shū)記關(guān)于“四個(gè)對(duì)照”“四個(gè)找一找”的要求,全面查找個(gè)人在守 **擔(dān)使命方面存在的問(wèn)題。但對(duì)照有個(gè)要求和標(biāo)準(zhǔn),仍存在一 些問(wèn)題:一是“四個(gè)意識(shí)”不夠牢固。 (三 )在知敬畏、存戒 懼、守底線方面存在的差距 一是工作中有時(shí)強(qiáng)調(diào)部門(mén)利益和個(gè)人得失,沒(méi)有考慮企業(yè)和群眾利益 。對(duì)克己奉公,勤政廉政,保持昂揚(yáng)向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)沒(méi)有完全激發(fā)。 振奮精神,進(jìn)一步改善工作狀態(tài)。存在以干代學(xué)、以業(yè)務(wù)代替理論的現(xiàn)象,特別是當(dāng)工作與學(xué)習(xí)發(fā)生矛盾時(shí),往往把學(xué)習(xí)往后推,導(dǎo)致學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性不強(qiáng),效果不佳。閱讀“習(xí)近平系列重要講話”等原著少,瀏覽多記住少,學(xué)的多用得少,學(xué)習(xí)中結(jié)合“三觀”對(duì)照改造不徹底。 艱苦奮斗精神消減,享樂(lè)苗頭萌發(fā)。糾正“四風(fēng)”不止步,針對(duì)形式主義、官僚主義頑癥,擺表現(xiàn)、找差距,抓住主要矛盾,查找解決表態(tài)多、調(diào)門(mén)高、行動(dòng)少落實(shí)差等突出問(wèn)題,身體力行、以上率下,帶頭轉(zhuǎn)變作風(fēng),形成“頭雁效應(yīng)”。 對(duì)照黨員干部六項(xiàng)基本條件,大部分都能做到,但還有做得不夠好的地方。 雖然能夠認(rèn)識(shí)到落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神、反對(duì)“四風(fēng)”的重要性,但在從嚴(yán)從細(xì)、一抓到底上還做得不夠。 由于自己所在的單位業(yè)務(wù)比較單純、相對(duì)比較封閉,與外界往來(lái)不多,且無(wú)可利用的公共資源,因而不存在充當(dāng)黑惡勢(shì)力“保護(hù)傘”、損害群眾利益的問(wèn)題。導(dǎo)致觀人察事缺乏政治敏銳性和政治鑒別力,對(duì)一些苗頭性傾向性問(wèn)題不能見(jiàn)微知著,不能從政治上辨別是非 。堅(jiān)決擯除打折扣、搞變通、做選擇的投機(jī)想法,確保中央決策部署不折不扣落到實(shí)處。主動(dòng)學(xué)習(xí)少,被動(dòng)接受多 。雖然自己能夠按時(shí)參加集體學(xué)習(xí),理論學(xué)習(xí)缺乏連續(xù)性、系統(tǒng)性、全面性。一是聽(tīng)不進(jìn)意見(jiàn)。隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和家庭生活水平不斷提高,個(gè)人在吃住行用等方面,比以前講究檔次、講究質(zhì)量了。樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”,堅(jiān)定“四個(gè)自信”,堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”,嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩,保持政治信仰不變、政治立場(chǎng)不移、政治方向不偏,在大是大非面前,在關(guān)系和決定黨和國(guó)家前途命運(yùn)的關(guān)鍵問(wèn)題和關(guān)鍵時(shí)節(jié),始終保持清醒的政治頭腦,始終保持政治上的敏銳性,始終保持端正的政治態(tài)度,始終保持堅(jiān)定的政治立場(chǎng),切實(shí)做到為黨分憂、為國(guó)盡責(zé)、為民奉獻(xiàn)。堅(jiān)決落實(shí)八項(xiàng)規(guī)定。二是落實(shí)上級(jí)決策部署的系統(tǒng)性和針對(duì)性不強(qiáng)。 三是在享樂(lè)主義方面,有時(shí)安于現(xiàn)狀,缺乏較強(qiáng)的憂患意識(shí)和創(chuàng)新精神。對(duì)于上級(jí)安排部署的工作雖然也能保證質(zhì)量,但是基本上 按部就班,沒(méi)有創(chuàng)新,不能夠做到創(chuàng)造性的完成工作。開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育以來(lái),重溫入黨誓詞,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)和總書(shū)記系列講話精神,對(duì)照檢查感覺(jué)自己無(wú)論是在黨性修養(yǎng)還是思想境界上,與黨中央對(duì)新時(shí)期黨員干部的要求有差距。覺(jué)悟了,覺(jué)悟高了,就能找到自己行為的準(zhǔn)星”,旗臶鮮明地提出了講覺(jué)悟的重要意義,但是我在有些方面做的不到位,沒(méi)有科學(xué)判斷和核心堅(jiān)守,出現(xiàn)了政治覺(jué)悟不高 ,政治素養(yǎng)不強(qiáng) ,政治作風(fēng)不硬的情況。今后將努力做有德行的人,自覺(jué)培養(yǎng)積極向上的共產(chǎn)主義道德覺(jué)悟,發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義新風(fēng)尚,將思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、生活作風(fēng)等有機(jī)結(jié)合起來(lái),形成令人敬佩、敬畏、敬重的行事風(fēng)格 。我將全面貫徹落實(shí)黨的十九大各項(xiàng)決策部署,高度重視、認(rèn)真整改,積極抓好問(wèn)題深度查找、嚴(yán)肅黨性分析,特別是關(guān)鍵問(wèn)題整改等工作,結(jié)合黨的十九大精神學(xué)習(xí)和“兩 學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,繼續(xù)牢固樹(shù)立四個(gè)意識(shí),積極培養(yǎng)黨性修養(yǎng),以更佳的精神,更好的狀態(tài),在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的宏大征程中展現(xiàn)一名合格黨員的光彩。但對(duì)照有個(gè)要求和標(biāo)準(zhǔn),仍存在一些問(wèn)題:一是“四個(gè)意識(shí)”不夠牢固。 (三 )在知敬畏、存戒懼、守底線方面存在的差距 一是工作中有時(shí)強(qiáng)調(diào)部門(mén)利益和個(gè)人得失,沒(méi)有考慮企業(yè)和群眾利益 。 (五 )在思想覺(jué)悟、能力素質(zhì)、道德修養(yǎng)、作風(fēng)形象方面存在的差距 主要問(wèn)題是,缺乏勇于擔(dān)責(zé)和釘釘子精神。三是“兩個(gè)維護(hù)”不夠堅(jiān)決。真學(xué)習(xí):在主題教育活動(dòng)中,通過(guò)參加集中學(xué)習(xí)、專(zhuān)題研討、個(gè)人自學(xué),原文學(xué)習(xí)了總書(shū)記在主題教育工作會(huì)議上的講話精神、《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)綱要》,對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和本次主題教育的重大意義有了更為清醒的認(rèn)識(shí)和理 解把握;真思考:作為一個(gè)近百年大黨,我常想,我們國(guó)家從過(guò)去的積貧積弱,走到今天的復(fù)興強(qiáng)盛,靠得是什么?不就是將群眾的幸福當(dāng)做共產(chǎn)黨自己的事業(yè)來(lái)經(jīng)營(yíng),來(lái)發(fā)展,來(lái)壯大,從而贏得了廣大人民群眾的衷心援護(hù)嗎?這不就是習(xí)近平同志所說(shuō)的“ **”嗎?所以,通過(guò)原文學(xué)習(xí)和真正深入思考,那種“眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處”的境界油然而生。針對(duì)今年存在的脫離群眾、高高在上問(wèn)題,下步,將按照習(xí)總書(shū)記提出的“多干群眾急需的事,多干群眾受益的事,多干打基礎(chǔ)的事,多干長(zhǎng)遠(yuǎn)起作用的事”的要求進(jìn)行扎實(shí)整改:一是心里裝著群眾,把群眾需要作為第一選擇, 把群眾滿意作為第一標(biāo)準(zhǔn),堅(jiān)守一線、深入基層,拓寬社情民意反映渠道,準(zhǔn)確把握群眾的期盼愿望,深入了解群眾的憂慮疾苦,努力使決策部署、發(fā)展思路、工作重點(diǎn)符合人民意愿和時(shí)代要求,自覺(jué)與人民群眾同呼吸、共命運(yùn)、心連心 。加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)學(xué)習(xí),結(jié)合自己的工作實(shí)際、行業(yè)特點(diǎn),認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)專(zhuān)業(yè)理論知識(shí),特別是要強(qiáng)化本職工作專(zhuān)業(yè)和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí),盡快使自己成為本職工作的內(nèi)行和專(zhuān)家。干事創(chuàng)業(yè)熱情不高,工作上拼搏進(jìn)取的勁頭減退。對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)沒(méi)有引起足夠的重視,只滿足完成本職工作,總以為這些高新知識(shí)是上級(jí)的事,上級(jí)怎么說(shuō)就怎么干,被動(dòng)地去學(xué)習(xí),而沒(méi)有自覺(jué)地、理解性地去學(xué)習(xí)。因工作關(guān)系,在一定程度上存在迎來(lái)送往的現(xiàn)象。 自己作為受黨培養(yǎng)多年的黨員干部干部,能始終做到對(duì)黨忠誠(chéng)老實(shí),對(duì)黨組織講實(shí)話、講真話,不當(dāng)兩面派,不做“兩面人” ,不弄虛作假、欺瞞黨組織。二是學(xué)用“兩張皮”的問(wèn)題依然存在?,F(xiàn)就對(duì)照檢查的情況報(bào)告如下。雖然對(duì)黨的十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想進(jìn)行了學(xué)習(xí),但對(duì)深層次問(wèn)題研究還不夠,用理論指導(dǎo)實(shí)踐的工作能力有待加強(qiáng),抓思想政治學(xué)習(xí)的力度不夠,學(xué)習(xí)掌握的內(nèi)容只能“撐撐門(mén)面”。實(shí)際工作中,不折不扣的完成上級(jí)組織和領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù),不差分毫的貫徹領(lǐng)導(dǎo)的意圖,領(lǐng)導(dǎo)一句話語(yǔ)、一個(gè)眼神自己就知道該干什么、該怎么干、怎樣能干好,但是,有時(shí)對(duì)于職工和群眾反映的情況卻是“猶抱琵琶半遮面,千呼萬(wàn)喚始出來(lái)”,有時(shí)甚至不顧大多數(shù)群 眾的利益,去滿足對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的高度負(fù)責(zé)。于是有時(shí)就有了一些怨言、怨意,覺(jué)著為什么別人可以與家人享受親情,而自己卻要加班熬夜,有時(shí)感到很迷茫、很彷徨、想放棄。缺乏“速”度?!傲顕?yán)方可以肅兵威,命重始足以整綱紀(jì)。 四、 整改措施 針對(duì)對(duì)照檢視出的問(wèn)題,自己將本著有則改之、無(wú)則加勉的態(tài)度,著重從以下幾個(gè)方面加以認(rèn)真整改。比如,習(xí)慣夏有空調(diào)、冬有暖氣的辦公條件,不愿主動(dòng)去基層抓落實(shí),常用批示指導(dǎo)工作,用電話遙控指 揮,吃苦精神較前有明顯下降。再如,在干部選任上,為了處理好方方面面的關(guān)系,偶然有平衡照顧、論資排輩現(xiàn)象。 以人民為中心的思想樹(shù)立得還不牢固,為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)較前有所淡化,堅(jiān)持從群眾中來(lái)、到群眾中去的工作方法上執(zhí)行得 不夠好,對(duì)做好新形勢(shì)下的群眾工作存在“老辦法不管用、新辦法不會(huì)用”的本領(lǐng)恐慌和能力危機(jī)。通過(guò)實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式、工作理念、工作手段和工作機(jī)制的創(chuàng)新,最終達(dá)到工作成效的不斷提高。 堅(jiān)定信心跟黨走,忠誠(chéng)干事促發(fā)展。一是沒(méi)有把理論學(xué)習(xí)放在重要位置,學(xué)習(xí)存在片面性,缺乏對(duì)理論的系統(tǒng)研究和深刻理解,這是政治理論不成熟的具體表現(xiàn)。一是對(duì)待黨中央決策 部署和上級(jí)黨委決議決定,常常首先想到的是怎樣盡快完成,而不是怎樣做到最好,特別是任務(wù)多、壓力大的時(shí)候更是如此,有時(shí)存在著應(yīng)付以求過(guò)關(guān)的想法,影響了工作效果,沒(méi)有時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。 精細(xì)管理,力爭(zhēng)創(chuàng)造優(yōu)異的成績(jī)。對(duì)照職責(zé)要求,自己在推進(jìn)重點(diǎn)工作開(kāi)展等方面,缺少危機(jī)意識(shí)、擔(dān)當(dāng)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)。 (五 )在思想覺(jué)悟、能力素質(zhì)、道德修養(yǎng)、作風(fēng)形象方面存在的差距 主要問(wèn)題是,缺乏勇于擔(dān)責(zé)和釘釘子精神。三是“兩個(gè)維護(hù)”不夠堅(jiān)決。真學(xué)習(xí):在主題教育活動(dòng)中,通過(guò)參加集中學(xué)習(xí)、專(zhuān)題研討、個(gè)人自學(xué),原文學(xué)習(xí)了總書(shū)記在主題教育工作會(huì)議上的講話精神、《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)綱要》,對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和本次主題教育的重大意義有了更為清醒的認(rèn)識(shí)和理解把握;真思考:作為一個(gè)近百年大黨,我常想,我們國(guó)家從過(guò)去的積貧積弱,走到今天的復(fù)興強(qiáng)盛,靠得是什么?不就是將群眾的幸福當(dāng)做共產(chǎn)黨自己的事業(yè)來(lái)經(jīng)營(yíng),來(lái)發(fā)展,來(lái)壯大,從而贏得了廣大人民群眾的衷心援護(hù)嗎?這不就是習(xí)近平同志所說(shuō)的“ **”嗎?所以 ,通過(guò)原文學(xué)習(xí)和真正深入思考,那種“眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處”的境界油然而生。這 個(gè)過(guò)程中,我深刻認(rèn)識(shí)到,黨員干部必須成為自我革命的戰(zhàn)士,不斷進(jìn)行自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高,不忘 **、牢記使命,永遠(yuǎn)保持戰(zhàn)斗狀態(tài),這樣才能推動(dòng)國(guó)企事業(yè)發(fā)展的道路上永遠(yuǎn)前行。二是落實(shí)上級(jí)決策部署的系統(tǒng)性和針對(duì)性不強(qiáng)。致使思想政治素質(zhì)難以提升,缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和鑒別力,主要原因還是客觀上強(qiáng)調(diào)工作壓力大和 事務(wù)性工作較多,缺乏主動(dòng)自覺(jué)學(xué)習(xí)政治理論、黨的紀(jì)律的意識(shí)。加強(qiáng)對(duì)新形勢(shì)下工作面臨的新情況、新問(wèn)題的研究,努力學(xué)習(xí)運(yùn)用現(xiàn)代科技、法律、 社會(huì)管理等專(zhuān)業(yè)知識(shí),提高駕馭復(fù)雜局面、解決突出問(wèn)題的能力。 四是樹(shù)牢了為民宗旨,
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