【正文】 不能忽視自認(rèn)為是簡(jiǎn) 單的或是無關(guān)緊要的知識(shí)。 (共 5 題； 共 10 分 )9 10 11 12 13三、選擇題。 8.（ 2 分）一個(gè)圓柱的半徑為 r，高為 h，則它的體積用字母表示為 _______。 六、解決問題。= 247。 5.（ 1 分） _______＝ _______： 12＝ ＝ _______折＝ _______（成數(shù)） 6.（ 2 分）一個(gè)圓柱，如果底面直徑不變，高增加到原來的 2倍，體積就增加到原來的 _______倍； 如果高和 直徑都增加到原來的 2倍，體積就增加到原來的 _______倍。得到圖形 B。（） 13.（ 2分）長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)一定，它的長(zhǎng)和寬成反比例。三月一日媽媽又取出 1000 元，存折上應(yīng)記作 _______元。 （ 1）（ 2）五、動(dòng)手操作。 4.（ 2 分）如果 9x=4y，那么 y： x=_______： _______5.（ 1 分）一個(gè)果園去年收蘋果 噸，今年蘋果產(chǎn)量比去年增長(zhǎng)了二成，今年收蘋果 _______噸。（）三、選擇題。（ 20 分） (共 10 題； 共 20 分 )1 2 3 4 5 6 7 8 9 10二、判斷題。 8.（ 1 分）“可愛多”蛋筒 (如圖 )的高約是 16 厘米，底面半徑約是 3 厘米。 （ 1） 247。（ 10分） (共 5題； 共 10 分 )11 12 13 14 15三、選擇題。（ 10 分） (共 5題； 共 10 分 )16.（ 2 分）如果把“向東走 2 米”記作“ +2 米”，那么“向西走 5 米”應(yīng)該記作（） 5 米 米 C.﹣ 5米 5米 17.（ 2 分）圓柱的側(cè)面展開圖是一個(gè)正方形，那么這個(gè)圓柱的高是它底面半徑的（）倍。 （ 1） 8： 21=： x（ 2）（ 3） 23.（ 6 分）計(jì)算下面圖形的體積。（ 22 分） (共3 題； 共 22 分 )21 22 22 22 23 23五、動(dòng)手操作。 16.（ 2分）一個(gè)圓錐的體積、底面積與另一個(gè)圓柱的體積、底面積相等．已知這個(gè)圓錐的高是 6 厘米，那 么 另 一 個(gè) 圓 柱 的 高 是 （ ） 厘米． 17.（ 2 分）一個(gè)圓柱體的底面半徑是 3 厘米，高是 厘米，將圓柱沿高剪開，它的側(cè)面展開圖是（） 形和一個(gè)長(zhǎng)方形組成 18.（ 2 分）把 5 米長(zhǎng)的繩子平均分成 6段，每段長(zhǎng)（） .A. C. 四、計(jì)算題。大部分學(xué)生都能完成平時(shí)的學(xué)習(xí)任務(wù)，基礎(chǔ)的東西都沒有失分，整體上感覺我們班學(xué)生的基礎(chǔ)都很扎實(shí)，平時(shí)比較認(rèn) 真，所以這次考試的 60%的基礎(chǔ)題學(xué)生都可以掌握，這是我們比較肯定的一點(diǎn)！不好的地方在于，有三道大題是比較有難度的，分值也比較大，對(duì)于學(xué)生來說，要答對(duì)的可能性很小，而這幾道題的分值很大，也造成了部分學(xué)生考試成績(jī)不是很理想，主要原因就這三道題上，這三道題都是三角形全等的大題，每題 10 分，圖形比較復(fù)雜多變。 關(guān)注過程，引導(dǎo)探究創(chuàng)新，數(shù)學(xué)教學(xué)不僅要使學(xué)生獲得基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，而且要著力引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主探索，培養(yǎng)自覺發(fā)現(xiàn) 。打破了學(xué)生的習(xí)慣思維，能測(cè)試學(xué)生思維的多角度性和靈活性。 ”，那么下面質(zhì)量合格的是（）。（ 10分） (共 5題； 共 10 分 )11 12 13 14 15三、選擇題。 3= 247。 13.（ 2 分）圓的半徑和它的周長(zhǎng)成正比例。 參考答案一、填空題。 5 倍 變 四、計(jì)算。若圓柱的高是 6dm，則底面積是 _______ dm178。王伯伯買了一個(gè)電水壺，原價(jià) 120 元，現(xiàn)價(jià) 90 元。 13.（ 2分）圓錐的體積等于圓柱體積的，圓柱與圓錐一定等底等高．（） 14.（ 2分）長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)一定，長(zhǎng)和寬成正比例關(guān)系。 7.（ 2 分）等底等高的圓柱和圓錐的體積相差 216 立方米，這個(gè)圓柱的體積是 _______立方米，圓錐的體積 是 _______立方米。 六、解決問題。 3.（ 5 分）先求出下面各題的商，再把它改寫成百分?jǐn)?shù) (除不盡的，百分號(hào)前面保留一位小數(shù) )(分?jǐn)?shù)，先填分子，再填分母 )2247。 三、選擇題。 （ 3）將圖形 A 放大得到圖形 D，使放大后的圖形與原圖形對(duì)應(yīng)線段的比是 3： 1。 8.（ 1 分）一個(gè)圓錐的體積是 12 立方分米，高是 6分米，底面積是 _______。 8= 247。用邊長(zhǎng) 6分米的方磚要用 100 塊，如果改用邊長(zhǎng) 5 分米的方磚需要多少塊？（ 用比例知識(shí)解答） 26.（ 5 分）一幅地圖的比例尺是 1： 3000000，量得 A 城到 B城的距離是 6 厘米。 二、判斷。 (共 2 題； 共 10 分 )19 20五、解決問題。在平時(shí)的教學(xué)中，作為教師應(yīng)盡可能地為學(xué)生提供學(xué)習(xí)材料，創(chuàng)造自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。審題在答題中比較關(guān)鍵，如果對(duì)題目審得清楚，從某種程度上可以說此題已做對(duì)一半，數(shù)學(xué)不