【正文】 做好分析工作，每期寫出一份學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量分析報(bào)告。 五、輔導(dǎo) 教師要在關(guān)注和促進(jìn)每個(gè)學(xué)生發(fā)展的同時(shí)，根據(jù)“因材施教”的原則，對(duì)某些有特殊需要的學(xué)生加強(qiáng)個(gè)性化輔導(dǎo)。 貫徹學(xué)生主體原則，堅(jiān)持 ZYB 煤焦油泵 啟發(fā)式、討論式教學(xué)，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)模式，課堂講解明白易懂，教學(xué)過程清晰有序，教學(xué)方法恰當(dāng)合理，課堂氣氛積極活躍，教學(xué)反饋及時(shí)有效，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。 確定課時(shí)教學(xué)目標(biāo)，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、教材、學(xué)生實(shí)際，確定課時(shí)教學(xué)目標(biāo)。教學(xué)方案不論詳簡(jiǎn)，必須包括以下六個(gè)方面：（ 1）課題（ 2）教學(xué)目標(biāo)與內(nèi)容（ 3）教學(xué)重、難點(diǎn)（ 4）教學(xué)過程及教學(xué)方法和媒體（ 5）板書設(shè)計(jì)（ 6）作業(yè)或活動(dòng)設(shè)計(jì)（ 7）教學(xué)反思。未經(jīng)教務(wù)處同意，不得隨意調(diào)課。要開展課外興趣活動(dòng)，開設(shè)學(xué)生喜歡的校本課程，參與各級(jí)各類學(xué)科競(jìng)賽和成果展示，讓學(xué)生學(xué)得更生動(dòng)、更主動(dòng)。 、更新教育理論和學(xué)科專業(yè)知識(shí)，按時(shí)參加教育行政和業(yè)務(wù)主管部門組織的各 可調(diào)壓渣油泵 類培訓(xùn)和教研活動(dòng)。校內(nèi)測(cè)試應(yīng)由本校教師命題，大型考試可以采取校內(nèi)年級(jí)組間的交叉命題，加強(qiáng)測(cè)量的針對(duì)性。對(duì)學(xué)生作業(yè)的書寫應(yīng)有明確要求，字體端正，字跡清楚，書寫格式、步驟符合規(guī)范要求。熟悉教案，理清教學(xué)思路，準(zhǔn)備好器材、教具等。中小學(xué)教師教學(xué)常規(guī)管理要求 常規(guī)要求 一、計(jì)劃 制定教學(xué)工作計(jì)劃。 三、上課 做好課前準(zhǔn)備。 要指導(dǎo)學(xué)生解題思路和方法，養(yǎng)成良 瀝青拌合站重油泵 好的作業(yè)習(xí)慣，指導(dǎo)學(xué)生按時(shí)、認(rèn)真、獨(dú)立完成作業(yè)，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。 重視課堂提問、作業(yè)、師生對(duì)話等考查方式，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。 “五個(gè)一”：讀一本教學(xué)理論專著，執(zhí)教一節(jié)公開課，主持或參與一項(xiàng)課題研究，交流、評(píng)獎(jiǎng)或發(fā)表一篇教學(xué)論文，面向?qū)W生或教師開設(shè)一次專題講座。 心理健康類輔導(dǎo)要重視心理疏導(dǎo)，及時(shí)緩解學(xué)習(xí)壓力，注重學(xué)生健康心理品質(zhì)和健全人格的培養(yǎng)。課上不嘲諷、訓(xùn)斥學(xué)生，不責(zé)令學(xué)生退出課堂，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。 教師要寫教學(xué)反思，及時(shí)總結(jié)每節(jié)課的成敗優(yōu)劣和提出改進(jìn)措施，寫好教學(xué)反思，反思字?jǐn)?shù)不限。 二、備課 認(rèn)真、提前按課時(shí)備課，認(rèn)真研讀課標(biāo)、教材和參考書，了解學(xué)生知識(shí)、能力、情感等情況，提前一周備課，不上無教案之課。 圍繞目標(biāo) 組織教學(xué)，努力落實(shí)三維目標(biāo)，科學(xué)呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，抓住關(guān)鍵，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)、基本能力和基本方法，不出現(xiàn)知識(shí)性錯(cuò)誤。 認(rèn)真講評(píng)，針對(duì)學(xué)生作業(yè)中存在的共同性問題要及時(shí)講評(píng)，引導(dǎo)學(xué)生分析原因，幫助學(xué)生總結(jié)規(guī)律；對(duì)個(gè)別特殊學(xué)生的錯(cuò)誤，要做到面批，有針對(duì)性地進(jìn)行輔導(dǎo)，以達(dá)到補(bǔ)差效果。 考試要嚴(yán)密組織，嚴(yán)肅考紀(jì)，認(rèn)真監(jiān)考，杜絕作弊現(xiàn)象，認(rèn)真閱卷，公平公正，講求信度。 七、教學(xué)研究 ，建立健全校本教研組織網(wǎng)絡(luò)，做好校本教研 活動(dòng)的計(jì)劃、組織、實(shí)施指導(dǎo)和總結(jié)評(píng)價(jià)工作。 對(duì)學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，教師應(yīng)特別 賦予關(guān)心，要了解情況，分析原因，制訂具體措施，建立個(gè)例檔案。 要面向全體 學(xué)生，要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，重視對(duì)學(xué)生信心不足或?qū)W習(xí)有困難學(xué)生的輔導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。教學(xué)目標(biāo)必須明確、準(zhǔn)確、具體、恰當(dāng)，切合學(xué)生實(shí)際，體驗(yàn)三維目標(biāo)，確定重點(diǎn)和難點(diǎn)。 認(rèn)真寫好教學(xué)方案，教齡六年內(nèi)教師必須寫詳案。 按照課程表和作息時(shí)間表上課，按時(shí)上、下課，不遲到， 不早退，不拖堂，課中不會(huì)客，關(guān)閉通信工具。 教師應(yīng)在進(jìn)行學(xué)科教學(xué)的同時(shí) ，開發(fā)多渠道的課程資源，對(duì)學(xué)生進(jìn)行更廣泛的課外輔導(dǎo)。 組為活動(dòng)平臺(tái)，備課組、教研組至少每?jī)芍荛_展一次活動(dòng)。 考量、考試的內(nèi)容要依據(jù)課標(biāo)和教材內(nèi)容，應(yīng)結(jié)合學(xué)生實(shí)際，考核學(xué)科主干知識(shí)，也考查學(xué)生的能力和情感、態(tài)度、價(jià)值觀。對(duì)不認(rèn)真完成作業(yè)的同學(xué)應(yīng)及時(shí)了解情況，給以教育和幫助。預(yù)備鈴響后，任課教師必須在教室門口候課，督促、檢查學(xué)生做好課前各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)課標(biāo)和通讀教材，分析教材內(nèi)容體系，把握教學(xué)要求和教學(xué)內(nèi)容，列出教材的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)、能力訓(xùn)練點(diǎn)和思想情感教育點(diǎn)；分析學(xué)生基本情況，學(xué)習(xí)習(xí)慣和特點(diǎn)，提出主要措施。研究目標(biāo)、重難點(diǎn)、教學(xué)過程和方法；不可照搬照抄他人教案，不能以課件代替教案。注意作業(yè)形式的多樣性，減少簡(jiǎn)單的機(jī)械抄寫的作業(yè)。要以綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)生終身學(xué) 導(dǎo)熱油循環(huán)油泵 習(xí)所需要的基礎(chǔ)知識(shí)、基本能力、基本方法和綜合運(yùn)用能力。