【正文】 而且語氣很不好，言語很過分，這些話被他一起值班的同事給聽到了，覺得很氣憤，就向前跟我理論。所以我對此作了冷處理，并表揚(yáng)了勸解的同學(xué)，使全班同學(xué)知道，打架是可惡的，制止不良行為是值得稱贊的。下面，我們先上課。我要以這次打架事件作為一面鏡子時時檢點(diǎn)自己，批評評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。這件事后，即使我身上的傷好了，我內(nèi)心里教訓(xùn)也會深刻地烙在我的心里，時刻提醒著我嚴(yán)于克己，寬以待人。我應(yīng)該多為別人著想，多忍讓，多包容她。 對不起 ,老師 !我犯的是一個嚴(yán)重的原則性的問題。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。我才能夠銳意進(jìn)取，糾正我這樣那樣的錯誤，我也要通過這次事件，努力提高我的思想覺悟，強(qiáng)化責(zé)任意識。我會以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時時檢點(diǎn)自己，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。我有決心、有信心改正！ 我非常感謝老師和家長對我所犯錯誤的及時指正，我保證今后不會再有類似行為發(fā)生在我身上，請關(guān)心愛護(hù)我們的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點(diǎn)！為了挖掘我思想上的錯誤根源，我在此進(jìn)行了十分深刻的反思和檢討。剛開學(xué)半個月，我就發(fā)生了這種違反道德的事情，對班級的影響更大。 此致 敬禮！ 檢討人： xxx 20xx 年 x 月 x 日 高中生打架檢討書范文 2 尊敬的老師： 您好！ 今天，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對叫人打架這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再叫人打架的決心。對不起，老師！ 我知道，老師對于我的犯 校規(guī)也非常的生氣。 相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發(fā)生。 如今，大錯既成，我深深懊悔不已。早在我剛踏進(jìn)這個班級的時候，您就已經(jīng)三令五申，一再強(qiáng)調(diào)，全班同學(xué)有了矛盾，自己解決不了可以找老師，絕對不可以叫人，不可以摻雜社會成分。打。 犯了這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點(diǎn)，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，可是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對于家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了 生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現(xiàn)在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。也是對老師的不尊重。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。我才能夠銳意進(jìn)取，糾正我這樣那樣的錯誤，我也要通過這次事件，努力提高我的思想覺悟，強(qiáng)化責(zé)任意識。但是，令人慚愧的是，我光想著不和大家起沖突，卻沒能意識到自己本身有一些習(xí)慣是讓打擊不滿的。 當(dāng)時中午的時候我剛剛在食堂吃完飯回到教室準(zhǔn)備睡午覺休息一下，因?yàn)榇蠹移匠Ｃ刻於荚趯W(xué)習(xí)，所以中午全班基本上都會好好的睡一會。我的朋友看我吃虧了，也來幫忙，他的朋友也沒有閑著，我們就這么扭打在一起。以實(shí)際行動為為我班做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，用自己的努力來彌補(bǔ)我在過去在學(xué)習(xí)工作中 存在的不足和缺憾。 在深刻的自我反思之后，我決定有如下個人整改措施： 容深刻的檢討書一份，對自己思想上的錯誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。通過這件事，我充分認(rèn)識了自身的嚴(yán)重缺陷。我也知道，對于學(xué)生，不觸犯校規(guī)，不違反紀(jì)律，做好自己的事是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。現(xiàn)在回想起來確實(shí)有著很多不應(yīng)該錯誤的地方，但是我卻在那時剛好做出了這種我平常根本不會錯的地方。而且語氣很不好，言語很過分，這些話被他一起值班的同事給聽到了，覺得很氣憤，就向前跟我理論。所以我對此作了冷處理，并表揚(yáng)了勸解的同學(xué)，使全班同學(xué)知道，打架是可惡的，制止不良行為是值得稱贊的。下面，我們先上課?！? 下課后，我把這兩個同學(xué)請到辦公室，讓他們說說是怎么一回事。 對他們的處罰，我改變了以往批評教育的做法，沒有讓他們寫檢討書，而是要求他們換一種思路，想想用什么樣的方式處理當(dāng)時的事情，兩人才不會打架，以《假如我??》為題目寫出來。越我理論我 就越煩，越煩我就越想打人，最后實(shí)在沒有忍住，就動手打了他們，因?yàn)槲业牧獯?，所以盡管是一對二，我也占了上風(fēng)，還把他們打傷的很重。我想還是自己的心態(tài)出現(xiàn)了問題，總是一直憋著在學(xué)習(xí)，父母也是天天的約束著，讓我感到了很大的壓 抑。但是我卻連最基本的都沒有做到。我知道自己應(yīng)該認(rèn)真檢討自己 的行為，認(rèn)真對自己的脾氣、性格進(jìn)行深刻的反思。 ，對重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。我要通過這次事件，提高我的思想認(rèn)識，強(qiáng)化責(zé)任措施。原本只是一起插隊(duì)引起的混亂，卻變成了群架斗毆。這一次也不例外，等我回到教室的時候已經(jīng)有一些同學(xué)趴在桌子上了，大家也都有一個共識那就是在中午的時候盡量不發(fā)出聲音，即便是自己不休息 也不會影響到其他同學(xué)休息。這甚至是導(dǎo)致了這次錯誤的主要因素！ 回想這次的事情，我和 xx 是上下鋪的同學(xué)，但是我們卻因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的沖突，因?yàn)槲覀儗ハ嗌盍?xí)慣的一點(diǎn)點(diǎn)不滿，就在爭吵中愈演愈烈，甚至到最后我們還動起手來??所幸，有其他的同學(xué)將我們拉住了。 我今后要遵守學(xué)校鐵的紀(jì)律，嚴(yán)格遵守學(xué)校各種規(guī)章制度。 由于我一個人的犯錯誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的，若每一個同學(xué)都 這樣犯錯，那么是不會有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的，我在家也待了半個月了，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴(yán)重錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應(yīng)該為自己的犯的錯誤付出代價，我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任，在此錯誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。應(yīng)該把老師說的話緊記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊急在心。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當(dāng)我們傷害到他們的心時，也是對于自己心的傷害，因?yàn)槲覀兪亲钣H的人。挨打。其實(shí)，老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認(rèn)識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事來抓，不能辜負(fù)老師對我們的一片苦心。深刻檢討，認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點(diǎn)： 思想覺悟不高，對重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。 如再發(fā)生，任由您發(fā)落！ 如果世界上有種傷可以彌補(bǔ)，那么就不會有痛，所以，老師，同學(xué)，爸媽，我知錯了，我知道我錯在哪里，我盡量去彌補(bǔ)我的錯，對不起。我也知道，對于學(xué)生，不觸犯校規(guī)，不違反紀(jì)律，做好自己的事是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。早在我剛踏進(jìn)這個班級的時候，您就已經(jīng)三令五申，一再強(qiáng)調(diào)，全班同學(xué)有了矛盾，自己解決不了可以找老師，絕對不可以叫人，不可以摻雜社會成分。 如今，大錯既成，我深深懊悔不已。 相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發(fā)生。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，互相監(jiān)督，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個壞頭，不利于班級的學(xué)風(fēng)建設(shè)。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、化羞恥為動力， 努力學(xué)習(xí)。 我今后要遵守學(xué)校鐵的紀(jì)律，嚴(yán)格遵守學(xué)校各種規(guī)章制度。 由于我一個人的犯錯誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的，若每一個同學(xué)都這樣犯錯，那么是不會有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對違反校規(guī)的學(xué)生給予懲 罰也是應(yīng)該的，我在家也待了半個月了，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴(yán)重錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應(yīng)該為自己的犯的錯誤付出代價，我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任，在此錯誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。我知道，老師對于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我以誠懇的態(tài)度承認(rèn)我的錯誤 ，我身上的確存在問題，我已經(jīng)很深刻地認(rèn)識到了這一點(diǎn)。決不讓類似的事在我身上再次發(fā)生，同時，我也要以我的親身感受，向其他同學(xué)進(jìn)行警示，使大家都了解我的內(nèi)心想法，提醒 大家不要像我一樣犯下這樣的錯誤。當(dāng)前，全班在開展創(chuàng)建班風(fēng)活動，做為班里的一員，我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn) ，亡羊補(bǔ)牢、狠抓落實(shí)，化羞恥為動力，努力學(xué)習(xí)?！? 下課后，我把這兩個同學(xué)請到辦公室，讓他們說說是怎么一回事。 對他們的處罰，我改變了以往批評教育的做法，沒有讓他們寫檢討書，而是要求他們換一種思路，想想用什么樣的方式處理當(dāng)時的事情，兩人才不會打架，以《假如我??》為題目寫出來。越我理論 我就越煩，越煩我就越想打人，最后實(shí)在沒有忍住，就動手打了他們，因?yàn)槲业牧獯?，所以盡管是一對二，我也占了上風(fēng)，還把他們打傷的很重。我本來等了這么久還沒有吃到飯就已經(jīng)有點(diǎn)火大了，所以那個時候他過來把我喊住的時候，我就把一肚子的火全撒到了他身上。許慶波和談雄在上課前打架，如果當(dāng)時我即時對他們進(jìn)行批評教育，不但影響了全班同學(xué)的學(xué)習(xí)時間，而且他們也還沒有冷靜下來，不容易接受教育。 為了不影響上課，我決定下課再處理這件事，我對全班同學(xué)說：“我對剛才發(fā)生同學(xué)打架的事感到難過，不過，令我感到欣慰的是李沖、韓茹、劉明、林翔等幾位同 學(xué)及時出手勸架、解圍，使這起打架事件變小了，我代表全班同學(xué)表揚(yáng)這幾個同學(xué)，希望大家向這幾位同學(xué)學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)有不良現(xiàn)象能夠及時制止，也希望打架的同學(xué)能夠檢討、反思自己的行為。 ，亡羊補(bǔ)牢，狠抓落實(shí)。不但是對這個缺點(diǎn)積極改正，還要多方面反省自己自身的缺陷，多方面完善自己。我錯了，脾氣差已經(jīng)不對，先動手打人就更不對了。我真誠地接受批評，并愿意接受學(xué)校給予的 .處理。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度。我要知道羞恥并喚醒我的警覺。學(xué)習(xí)上，我可以不避困難，自始至終為掌握更多知識，使自己的素質(zhì)全面得到提升。深刻檢討，認(rèn)為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤：思想覺悟不高，本人對他人的尊重不夠，以后我將對老師同學(xué)有更多的尊重 .對重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。我要通過這次事件，提高我的思想認(rèn)識，強(qiáng)化責(zé)任措施。 影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意愿，實(shí)乃不孝。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。我真誠地接受批評，并愿意接受學(xué)校給予的處理。我有決心、有信心改正！ 我非常感謝老師和家長對我所犯錯誤的及時指正，我保證今后不會再有類似行為發(fā)生在我身上，請關(guān)心愛護(hù)我們的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點(diǎn)！為了挖掘我思想上的錯誤根源，我在此進(jìn)行了十分深刻的反思和檢討。剛開學(xué)半個月，我就發(fā)生了這種違反道德的事情，對班級的影響更大。 此致 敬禮 檢討人： xueixla 第二篇：高中生打架檢討書 敬愛的寇老師： 您好！ 今天，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對叫人打架這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再叫人打架的決心。挨打。現(xiàn)在我能做的，除了反省自己的錯誤，檢討自己之外，唯一的就是希望能夠把這件事以很好地方式解決，能夠讓我們成為好朋友，和平友好的學(xué)習(xí)生活。 此致 敬禮 檢討人： xx 20xx年 x 月 x 日 高中生打架檢討書 10 尊敬的老師： 學(xué)校一開學(xué)就三令五申，一再強(qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng)，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度。我要知道羞恥并喚醒我的警覺。可以的話，我也真的不想在生活中出現(xiàn)這樣糟糕的情況。好在這次的行為我們雙方都沒有人受傷，如果這次導(dǎo)致有人受傷，不管是我還是對方那么產(chǎn)生的責(zé)任是我現(xiàn)在無法承擔(dān)的，我為此感到慶幸。倒在地上的他，也許是覺得丟了面子，被人這么的嘲笑，直接就一拳打了過來，我躲避不及，被打中了臉。當(dāng)前，全班在開展創(chuàng)建班風(fēng)活動，做為班里的一員，我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、狠抓落實(shí)，化羞恥為動力，努力學(xué)習(xí)。決不讓類似的事在我身上再次發(fā)生，同時，我也要以我的親身感受，向其他同學(xué)進(jìn)行警示，使大家都了解我的內(nèi)心想法，提醒大家不要像我一樣犯下這樣的錯誤。我以誠懇的態(tài)度承認(rèn)我的錯誤，我身上的確存在問題，我已經(jīng)很深刻地認(rèn)識到了這一點(diǎn)。我知道，老師對于我的犯校規(guī)也非常的生氣。讓我再一次的回想自己犯下錯誤的過程，找到自己錯誤的地方，好讓我引以為戒，下次不再犯。我本來等了這么久還沒有吃到飯就已經(jīng)有點(diǎn)火大了，所以那個時候他過來把我喊住的時候，我就把一肚子的火全撒到了他身上。許慶波和談雄在上課前打架，如果當(dāng)時我即時對他們進(jìn)行批評教育，不但影響了全班同學(xué)的學(xué)習(xí)時間，而且他們也還沒有冷靜下來，不容易接受教育。 為了不影響上課，我決定下課再處理這件事，我對全班同學(xué)說：“我對剛才發(fā)生同學(xué)打架的事感到難過，不過，令我感到欣慰的是李沖、韓茹、劉明、林翔等幾位同 學(xué)及時出手勸架、解圍，使這起打架事件變小了，我代表全班同學(xué)表