【正文】 我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切公共設(shè)施，不穿越綠化帶，服從老師管理和接受值周生的批評勸阻。我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切公共設(shè)施，不穿越綠化帶。讓我們一起努力，共同關(guān)心、共同建設(shè)我們這個(gè)共同的家園。 我今天演講的題目是《文明禮儀進(jìn)校園》。 今天我演講的題目是《讓文明禮儀飄香在校園》。 文明不過是舉手之勞。同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省。 合：同學(xué)們，五竹小學(xué)是我們這個(gè)集體的名字，是我們共同的家。 乙：此時(shí)，只謝雯潔見說：對不起，對不起，我不是故意的，原諒我可以嗎？下課后，我?guī)湍阆锤蓛?。?dāng)你想罵人時(shí)，請捂起自己的嘴 。文明，并不需要我們做什么驚天動(dòng)地的大事，每一件小事的背后，都滲透著文明的本質(zhì)。課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮 譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。寫字課上：同學(xué)們正認(rèn)認(rèn)真真地練習(xí)著毛筆字；教室里鴉雀無聲。我們作為新世紀(jì)的接班人，更要繼承先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng)。仔細(xì)想想，無論是這位母親還是將來的孩子，文明素質(zhì)如何，在這細(xì)節(jié)中已有了答案。升旗儀式，最為莊嚴(yán)。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰、不亂扔紙、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見到老師和客人用普通話主動(dòng)問好。突然，只聽見我的同桌鄭嘉良“啊”的一聲。 記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難，我們要經(jīng)常性的思考，我在做什么，我做得怎么樣，我要成為 怎樣的人”做怎樣的人一百個(gè)人會(huì)有一百種答案。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神，是班級更團(tuán)結(jié)，友誼更深厚。 是呀。一聲聲，一句句。 當(dāng)你踏著輕快的步伐邁進(jìn)校園的時(shí)候，你是否會(huì)看到那些手拿掃把，埋頭掃地的同學(xué)；當(dāng)你在干凈的校園里開心玩耍的時(shí)候，你是否注意到角落里默默清理垃圾的老爺爺。 文明是什么？文明是早上見到老師來時(shí)簡單的一句問候：“老師早上好！”文明是踏入校園看見地上有一張紙撿起扔進(jìn)垃圾箱的那一瞬間；文明還是洗手時(shí)你我互相謙讓“你先洗的那一刻。記的我曾經(jīng)在樓道口看到這樣一件事：一位女同學(xué)抱著一疊厚厚的作業(yè)走來，可以看出作業(yè)的高度已經(jīng)高過女同學(xué)的身高，她盡量躲避人，還嘴里一直說：“讓讓，麻煩一下，借過。升旗儀式，最為莊嚴(yán)。列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請你先過去吧！”他把“請”字說得很響亮，很親切。健老師和客人要用普通話主動(dòng)問好。 在校園內(nèi)，像這樣的故事也許有很多很多。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負(fù)于未來，無負(fù)于教育我們的美麗校園。在發(fā)生爭執(zhí)或矛盾時(shí)，應(yīng)該先對自己的行為進(jìn)行反省。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律靠右行走、見老師要用普通話主動(dòng)問好。例如，在我們的校園內(nèi)，總能見到與我們美麗的校園極 不和諧的紙屑、食品袋?！弊屢粓鐾瑢W(xué)之間的矛盾化為無形了，這就是文明禮儀的魅力。而這 芳香正來自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。俗話說：良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。乙：同學(xué)們，作為新時(shí)代的小學(xué)生，我們是未來的接班人，我們要將中華民族的傳統(tǒng)美德繼承下去， 甲：因此，我們要從小學(xué)禮、懂禮、做個(gè)有禮貌的文明人。甲：課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。 升旗儀式，最為莊嚴(yán)。是啊，這些不文明的行為正蠶食著我們積極向上的校園文化，污染著我們美麗純潔的心靈。主動(dòng)制止一個(gè)亂丟垃圾的人，主動(dòng)做一次愛護(hù)花草樹木的宣傳?！靶《粸?，老來何為？”如果人人都能講文明，有禮貌，那我們的生活將會(huì) 更美好。校園禮儀就更重要了，下課后休息時(shí)間里，不隨地吐痰、不亂扔廢紙、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見到老師和客人用普通話主動(dòng)問好。這就是文明的力量，禮儀的魅力。在校園內(nèi)，如果發(fā)生矛盾只需一句簡簡單單的“對不起，我不是故意的”就可以化解同學(xué)之間的矛盾，這就是文明禮儀的魅力。我相信，只要我們共同努力，我們就一定會(huì)營造出一個(gè)文明、溫馨、和諧的校園。同學(xué)們，作為新時(shí)代的小學(xué)生，我們是未來的接班人，我們要將中華民族的傳統(tǒng)美德繼承下去，因此，我們要從小學(xué)禮、懂禮、做個(gè)有禮貌的文明人。 在我們的生活中，到處洋溢著文明的氣息。此時(shí)此刻，國旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國歌，不辜負(fù)“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。在我們的校園內(nèi)，總能見到一點(diǎn)與我們的美麗校園不和諧的紙屑、食品袋，甚至有同學(xué)認(rèn)為，反正有值日的同學(xué)打掃，扔了就扔了唄；還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公物。見到老師問聲好，請教 問題道聲謝 。同學(xué)們，讓我們在春天寧靜的早晨里，在五月明媚的陽光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)建文明校園、爭做文明學(xué)生！相信通過我們的努力，一展“二職學(xué)子”的風(fēng)華，會(huì)使我們的大家庭像春天一樣充滿希望、充滿活力！謝謝！09 機(jī)電二班團(tuán)支部篇三：文明禮儀進(jìn)校園演講稿 文明禮儀進(jìn)校園演講稿 當(dāng)你帶著對春天的憧憬 和滿心的喜悅漫步于校園中時(shí)，會(huì)覺得綠草如茵，鮮花似錦，書聲瑯瑯，一切都充滿生機(jī)，充滿希望。在這春意濃濃、生機(jī)勃勃的春天，意味著我們該有一個(gè)嶄新面貌。 甲：升旗儀式最為莊嚴(yán)，國旗在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。是文明不再是外在強(qiáng)加的約束，而是內(nèi)化的集體自律 。熱愛校園，文明是被自覺撿起的果皮紙屑，是擺放整齊的桌椅。 中國，是一個(gè)文明文明古國?！编嶜惷缗瓪馕聪乜戳丝脆嵓瘟技爸苓叺耐瑢W(xué)們，他們的目光好像都在說：“原諒他的誠懇吧！” 鄭麗苗想了好一會(huì)兒，溫柔地說：“沒關(guān)系，以后注意點(diǎn)就行了?！? 看完這則報(bào)道，我的心情很沉重，覺得把中國人的臉面丟完了。課堂禮儀直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與 風(fēng)貌，也體現(xiàn)了我們對老師勞動(dòng)的尊重和肯定。受到老師的幫助，應(yīng)主動(dòng)誠懇地說謝謝。在全中國都彌漫著禮儀的芳香。”就這樣，一句簡簡單單的“對不起，我不是故意的。此時(shí)此刻，國旗下得我們要嚴(yán)肅認(rèn)真，精神飽滿，高唱國歌，不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個(gè)女工端著一 盆水上樓。今天我演講的題目是《文明禮儀在校園》。：“謝謝你，你真是一個(gè)好孩子。在公共汽車上給老人讓座，把文具借給同學(xué)，扶起摔倒的小朋友??這些都是文明的舉止，愛心的奉獻(xiàn)！ 文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位同學(xué)的心；文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個(gè)女工端著一盆 水上樓。在看看校園里，二一班的同學(xué)早已沖向工具房拿出了工具各就各位，打掃起校園的衛(wèi) 生。 文明是風(fēng)，它可以吹佛每一位同學(xué)的心；文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗！在著開滿鮮花的三月，同學(xué)們讓我們行動(dòng)起來吧！從身邊的小事做起、從我們的一言一行做起。你便是他們中的一份子，相信自己，我們 一定行！我們將挑起傳承禮儀的使命，不負(fù)于未來，不負(fù)于這些教育我們的美麗校園。 做文明之人，就要用文明語，做文明事，再簡單的講就是要懂禮貌明事理，眾多享有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德生活在幸福時(shí)代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng)就不夠做一個(gè)快樂的人。原來，他不小心把毛筆的筆尖碰到了他前桌鄭麗苗新買的一件白襯衫上。受到老師的幫助，應(yīng)主動(dòng)誠懇地說謝謝。此時(shí)此刻，國旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿，不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。中華民族悠悠五千年歷史，給我們留下了寶貴的文化遺產(chǎn)――中華禮儀。 文明禮儀進(jìn)校園演講稿范文十篇 9 敬愛的老師，親愛的同學(xué)們： 大家好！今天，我演講的主題是：《文明禮儀進(jìn)校園》作為新時(shí)代的小學(xué)生，我們是未來的接班人，我們要將中華民族的傳統(tǒng)美德繼承下去，因此，我們要做個(gè)懂禮儀、有禮貌的小學(xué)生。同學(xué)們不約而同地把目光甩向了他，似乎發(fā)生了什么事情。我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛護(hù)清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周生的批評勸阻。文明，是樓梯中給老師的一次讓路，