【正文】 諸葛亮用自己的聰明睿智讓劉備取得了很多勝利，諸葛亮一生“鞠躬盡瘁，死而后已”是我們中國(guó)傳統(tǒng)文化中忠臣與智者的代表人物。他們熱愛(ài)動(dòng)物，愛(ài)惜動(dòng)物。 《昆蟲記》并不僅僅是一本介紹昆蟲的大全，更是一本美妙的散文。如果國(guó)君賢明，大臣忠良，萬(wàn)事就會(huì)大吉大利。初次感受到生命的無(wú)奈與堅(jiān)強(qiáng)。這本書就是全球第一暢銷書 —— 《 WhoMovedMyCheese?》 (《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》 )。做作業(yè)考試的時(shí)侯，希望學(xué)生個(gè)個(gè)獨(dú)立完成得高分??看著班上學(xué)習(xí)上不優(yōu)秀的孩子，卻忽略了他們身上很多的閃光點(diǎn)：他們陽(yáng)光，他們自信，他們對(duì)未來(lái)充滿自信，也有很多自己的想法，他們待人處事從容文雅，他們生活上不用你操心，還會(huì)倒過(guò)來(lái)勸解你、安慰你，一個(gè)健康的孩子，我為什么僅僅因?yàn)樗贿m應(yīng)應(yīng)試教育而責(zé)備他 ? 其實(shí)，教育是一種慢的藝術(shù)，允許孩子犯錯(cuò)。想起書中的卷首語(yǔ)：“我在石階上坐下來(lái)，看著這個(gè)五歲的小男孩，還在很努力地打那個(gè)蝴蝶結(jié)：繩子穿來(lái)穿去，剛好可以拉的一刻，又松了開(kāi)來(lái)，于是重新再來(lái) 。是尼摩船長(zhǎng)教會(huì)了我遇到困難要勇于挑戰(zhàn) ,知難而上。我們也應(yīng)該像青銅、葵花一樣在發(fā)生一件令你痛苦的事情后盡量去想想令你歡樂(lè)的事情 。 主人公福格先生帶著自己的法國(guó)仆人路路通從倫敦出發(fā)，向東有條不紊地開(kāi)始了旅行。 《青銅葵花》講述的是：生活在城市的葵花隨爸爸來(lái)到了大麥地。寫愛(ài)，至愛(ài)，將愛(ài)寫得充滿與情意，讓我從字里行間感受那到了濃濃的兄妹之情。有些人膽大包天、有勇有謀，因此，許多事情都順利完成了。 看過(guò)龍應(yīng)臺(tái)女士的《孩子，你慢慢來(lái)》，深刻地感悟到應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)寬容與等待，慢慢地，等待那些生命的必然的到來(lái)，等待生命的慢慢成長(zhǎng)，這需要善良的堅(jiān)持。在“慢”中期待、在“慢”中教誨、在“慢”中踐行我們愛(ài)的教育 ,“慢”的過(guò)程就是信任和責(zé)任，是孕育驚喜的歷程。然而，一旦我們得到夢(mèng)寐以求的“奶酪”，就會(huì)產(chǎn)生極大的心理依賴，我們害怕失去它，害怕別人來(lái)和我們爭(zhēng)搶。初秋的夜給人的局促和失落心情瞬間消散，那是因?yàn)槟赣H神奇的力量作用。原登封市公安局長(zhǎng)任長(zhǎng)霞打擊犯罪分子，為群眾撐起了一把保衛(wèi)傘 。少年時(shí)代奧塞爾學(xué)過(guò)鉗工，后來(lái)在著名的萊比錫繪畫藝術(shù)學(xué)院進(jìn)行深造。父與子他們這樣的可愛(ài)幽默，可以讓許多人樂(lè)觀的面對(duì)生活，你可以從六歲開(kāi)始讀，讀到六十歲都沒(méi)關(guān)系，因?yàn)檫@本書不管你多少歲，你只要看過(guò)這本書，你都會(huì)咧開(kāi)嘴笑的。 。所以這本書很吸引我，我看了一遍又一遍，愛(ài)不釋手。卜勞恩，原名埃里西。楊業(yè)被遼軍圍困，撞碑而死。 秋以自己獨(dú)有的魅力征服了它的熱愛(ài)者，它讓整個(gè)世界變得敏感而易傷的同時(shí)，也為自己壘砌沉重而悲壯的堅(jiān)強(qiáng)，母愛(ài)展現(xiàn)在人們面前。為了得到它，我們不辭辛勞， 孜孜以求，哪怕是困難重重，哪怕是千難萬(wàn)阻。正是由于應(yīng)試教育功利讓我漸漸地疏遠(yuǎn)了這份耐心，漸漸地不再習(xí)慣于等待。 (也有些時(shí)候看著她要掉淚時(shí)，禁不住要笑，女兒太可愛(ài)太善良了，真不忍心罵她 )。 從這段故事中，我懂得了只要勇敢面對(duì)危險(xiǎn)，什么事都能化險(xiǎn)為夷。 曹文軒寫苦 —— 大苦難，將苦難寫道深刻之處，但也讓我們知道了痛苦也是值得尊敬的 。生活中，我們都會(huì)遇到各種各樣的困難，同學(xué)們應(yīng)該知難而進(jìn)，而不要被困難嚇倒。但是，面對(duì)這一切，福格先生卻一直是那樣鎮(zhèn)靜。 我還聯(lián)想到了我的生活。 里面有一百零八位梁山上的英雄好漢，其中有一段我最愛(ài)看，那就是武松打虎。淡水的街頭，陽(yáng)光斜照著窄巷里這間零亂的花鋪。只想對(duì)學(xué)生說(shuō)，人生的路很長(zhǎng)，你美好的人生剛剛開(kāi)啟，讓我們慢慢地、堅(jiān)強(qiáng)地向前方走去 !在其兒子華安寫的《放手》中，他回憶母親是一個(gè)“集責(zé)任于一身的嚴(yán)格的教育者，但是又充滿溫暖??以一種安靜的、潛移默化的方式把我教育成了一個(gè)像小樹(shù)一樣正直的人?她一方面極其嚴(yán)格，督促我努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真做事，一方面卻極其講究自由尊重和理性思考??”。 《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》講的是一個(gè)關(guān)于生活變化的故事。不經(jīng)意間，眼前總會(huì)浮現(xiàn)出這樣一組鏡頭：史狠命地捶打自己兩條失去知覺(jué)的腿，對(duì)他的母親吼：“我活著有什么勁 !”母親撲過(guò)去抓住史的手，忍住哭聲說(shuō)：“咱娘倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活??” 簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾個(gè)字，包含了做母親的對(duì)兒子多少深情，沉淀了多少對(duì)生命的無(wú)奈，又升華了多少女性的堅(jiān)強(qiáng) ! 可就是這樣一位偉大的母親，在一個(gè)落寞的秋天永遠(yuǎn)離開(kāi)了史鐵生，彌留之際牽掛的依舊是“我那有病的兒子??” 隱