【正文】 想起老師的話，我們咬咬牙，利用好每一段時(shí)間。善良的小紅帽給奶奶送水果、蛋糕，結(jié)果被大灰狼騙了，被大灰狼吃了。老師們西裝革履，服裝襯著那高亢的歌聲，在我的心靈深處游蕩，好似驚濤拍岸，又宛若秋風(fēng)絮語(yǔ)。宛如破繭而出的蝴蝶般婀娜多姿。 “下面是由萬(wàn)澤鵬、柯夢(mèng)佳等同學(xué)表演的小合唱，相信大家一定會(huì)喜歡。 聯(lián)歡會(huì)的最后是我們?nèi)嘁黄鸷铣皇住队颜x地久天長(zhǎng)》。 節(jié)目表演一個(gè)接著一個(gè)，喻芷潔的拉丁舞，文福彬和聶中芮表演的男女生雙人舞，還有那配樂(lè)詩(shī)朗誦??精彩的表演令人目不暇接。眨眼間，不平凡的 20xx 年就要過(guò)去，嶄新的 20xx 年已迎面向我們走來(lái)。每個(gè)同學(xué)在臺(tái)上表演時(shí)都很認(rèn)真，很少笑場(chǎng)，但如果要論誰(shuí)帶來(lái)的節(jié)目最別出心裁，韻味最深，非陶 LY 她們排練的相聲《其父其子》莫屬了。但事實(shí)上，上課時(shí)老師是老師，下課時(shí)，老師是朋友。當(dāng)指針指向兩點(diǎn)鐘的時(shí)候，我和李 WQ相視一笑，在一片唏噓聲中走上講臺(tái)，宣布 20xx 年元旦聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始。中間我們還準(zhǔn)備了一個(gè)互動(dòng)環(huán)節(jié)，就是我從宋宇濤兜里抓一把糖，扔給同學(xué)們，誰(shuí)搶到歸誰(shuí)，結(jié)果宋宇濤那家伙不知道是忘了還是怎么回事，我剛把手往他兜里一伸，他就一轉(zhuǎn)身說(shuō)：“哎，你干嘛呢？”唉，太失敗了。 可是柳條兒滿載笑容的對(duì)我說(shuō)，讓過(guò)去的事永遠(yuǎn)埋葬在過(guò)去，因?yàn)榻裉煲呀?jīng)是新的開(kāi)始。每到這一天，時(shí)間就提醒我，我又消耗了一年的 時(shí)間，卻沒(méi)有做任何有意義的事，而只是在庸碌中度過(guò)了一年。老師嘶啞的說(shuō)道“今天或許是我們?nèi)嗨腥俗詈笠淮巫谝黄?，座在這個(gè)班級(jí)了，所以大家要珍惜這最后一課。在經(jīng)歷了一年的風(fēng)吹雨打之后，我們迎來(lái)了新的太陽(yáng)，新的藍(lán)天和彩虹。而且如果因?yàn)榻佑|本游戲而毀容者，概不負(fù)責(zé)的！ 大家聽(tīng)了，爭(zhēng)先恐后的上臺(tái)試驗(yàn)，都希望獎(jiǎng)品 能落在它手中，班長(zhǎng)說(shuō)：”我先試試。這次活動(dòng)是由我和班長(zhǎng)負(fù)責(zé)的，準(zhǔn)備時(shí)間： 2天。我上氣不接下氣地從車(chē)站跑到我媽的攤位前。有的同學(xué)生也許是怕錯(cuò)過(guò)聯(lián)歡會(huì)上表演的機(jī)會(huì)，還有意慢傳著大紅花，巴望著鼓聲一停，紅花落在他自己的手中。 你瞧，教室前面的黑板上，老師用彩色粉筆寫(xiě)著“歡慶元旦”四個(gè)藝術(shù)體大字，藝術(shù)字的周?chē)?huà)了美麗的圖案 。到書(shū)法現(xiàn)場(chǎng)展示的那一天，將又是一個(gè)筆走龍蛇、龍飛鳳舞的壯觀景象。元旦是新年伊始，你聞到元旦的味道了嗎？ 我聞到了。說(shuō)說(shuō)笑笑中，一天時(shí)間就編出了詞，然后就是修改、加工，張老師還讓說(shuō)過(guò)三句半的丈夫參謀，稍一改動(dòng)，更多“包袱”了。課間、午休，操場(chǎng)、樓前廣場(chǎng)學(xué)生都在進(jìn)行跳繩練習(xí)，老師也摻和其中。笛聲連綿起伏，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，我們的心里也感到十分快活。 我走出教室，天色已晚。伴著那悠揚(yáng)的歌聲，同學(xué)們揮舞著手臂，擺動(dòng)著旋律。 筆者認(rèn)為，根源問(wèn)題仍然是班主任對(duì)學(xué)生的教育不夠，綠色節(jié)能的理念沒(méi)有深入人心，對(duì)于學(xué)生中存在的錯(cuò)誤思想沒(méi)有進(jìn)行正確的引導(dǎo)。 給教師購(gòu)買(mǎi)禮物，普遍是手套、圍巾、帽子、的口杯、音樂(lè)盒、水杯等。賞著賞著賞出了滿足，評(píng)著評(píng)著評(píng)出了味道。新年一路奔跑而來(lái)，要給人們一個(gè)快樂(lè)的開(kāi)端。沒(méi)想到的是王老師、亓老師有這么多的“笑料”，邊編邊說(shuō)，“忒好 了 —— ”“俺萊蕪有”“我看懸 —— ”??笑得我們前仰后合。 師生跳繩訓(xùn)練早已進(jìn)入白熱化。她吹得很棒，她的笛聲完全把我們給吸引住了。 一個(gè)小時(shí)在大家同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)和激情澎湃中過(guò)去了，到了閉幕的時(shí)候，班長(zhǎng)宣讀著閉幕詞：今天我們這次元旦到此結(jié)束。 首先，由主持人與班長(zhǎng)合唱《歡樂(lè)頌》，背景音隨之響起。真可謂勞民傷財(cái)。對(duì)于沒(méi)有任何經(jīng)濟(jì)來(lái)源的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)不小的數(shù)目，尤其是對(duì)于一些農(nóng)村低收入家庭學(xué)生而言。 筆者認(rèn)為，這是一種及其不良的風(fēng)氣，所收取的班費(fèi)已經(jīng)超出了普通學(xué)生所能承受的范圍，對(duì)于這種風(fēng)氣必須加以扭轉(zhuǎn)。這次活動(dòng)是由我和班長(zhǎng)負(fù)責(zé)的，準(zhǔn)備時(shí)間： 2天。于是，他走到臺(tái)前看好目標(biāo)，深呼吸，用力一吹，哎呀，這還是舉世聞名的班長(zhǎng)嗎？是個(gè)大白臉了，鬧得大家哄堂大笑。我們的座位，用桌子排成了 U 字形， U 字形桌子開(kāi)口的地方，就是舞臺(tái)了。孫維佳的那個(gè)曲子聽(tīng)了使人感到心平氣和，而朱葉萌的這個(gè)曲子確是聽(tīng)著節(jié)奏很快，略帶 搖滾的感覺(jué)。 教師乒乓球比賽已經(jīng)拉開(kāi)帷幕。”隨即提議：“我們也可以表演著上場(chǎng)，加些動(dòng)作，不更有喜劇效果。操場(chǎng)上各班隊(duì)伍雄壯，著裝整齊，同學(xué)們打扮得像鮮花一樣。身體是工作的載體。筆者又不禁思考，在改革開(kāi)放局面大好，精神文明建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)的今天，怎么會(huì)出現(xiàn)這樣的情況呢 ? 原來(lái)，很多教師都不只帶一個(gè)班級(jí)，那么班主任就擔(dān)心：任課教師在另一個(gè)班級(jí)收到了禮物，而在自己的班級(jí)就沒(méi)有收到，這樣會(huì)影響自己的學(xué)生。老師向我們下達(dá)了這個(gè)命令，我們立刻忙了起來(lái)，想著 ：“要在兩天內(nèi)完成元旦 PARTY 的布置工作。班長(zhǎng)慚愧的下了臺(tái)。在桌子的兩邊，是我們教室的窗戶。不過(guò)，我還是比較喜歡朱葉萌彈的這個(gè)曲子，在她演奏完的時(shí)候，我鼓起了比剛才還要響的掌聲。不管會(huì)不會(huì)打，全體參賽，貴在參與，樂(lè)呵樂(lè)呵?！薄皩?duì)！”王老師趕緊上網(wǎng)搜視頻、找音樂(lè)、編動(dòng)作，放學(xué)后排練。大家歡聚一堂，你方唱罷我登場(chǎng)，展開(kāi)嘹亮的歌喉，送來(lái)真誠(chéng)的祝福，放飛希望的夢(mèng)想，歌唱美好的明天。長(zhǎng)期以來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求老師們要忙中偷閑，調(diào)節(jié)身心，減輕工作壓力，快樂(lè)教書(shū)，快樂(lè)生活。首先是學(xué)校校長(zhǎng)致節(jié)日祝詞，接著是班主任老師講話，學(xué)生代表發(fā)言。瞧 !那邊升出了“天女散花” ,這里出現(xiàn)了“孔雀開(kāi)屏” !哇 !再瞧瞧那里的“含苞待放”??天空中頓時(shí)成了“花”園 ,“花”的海洋 ,璀燦奪目 ,火樹(shù)銀花 ,多美呀 !多么熱鬧的除夕之夜 !“嗖 ,嗖 ,嗖” ,伴隨著一聲聲清脆的響聲 ,那漂亮的煙花托著一條美麗的長(zhǎng)尾巴 ,在天空中劃下一道道拱們之后 ,“閃亮登場(chǎng)”了 . 煙花五彩繽紛 ,爭(zhēng)奇斗艷 ,把節(jié)日的夜空裝點(diǎn)成美麗的大花園 !有的像仙女散花 ,一簇簇 ,一群群沖上天空 ,又慢慢落下來(lái) 。我先把那些我舅媽來(lái)不及收拾的碗筷放到水槽里，緊 接著，再拿抹布把桌子擦一遍。一天上完課后我們一刻也沒(méi)有閑著，趕忙商討著對(duì)策，然后各奔東西。然后，大家拭目以待的游戲：擊鼓傳花。每到這一天，時(shí)間就提醒我，我又消耗了一年的時(shí)間，卻沒(méi)有做任何有 意義的事，而只是在庸碌中度過(guò)了一年。 可是柳條兒滿載笑容的對(duì)我說(shuō)，讓過(guò)去的事永遠(yuǎn)埋葬在過(guò)去，因?yàn)榻裉煲呀?jīng)是新的開(kāi)始。時(shí)不時(shí)還有遲到的現(xiàn)象。再到開(kāi)學(xué)，步入一個(gè)新的學(xué)校，走進(jìn)新的教室，接觸新的同學(xué)，我也不會(huì)有那么多感觸了吧！ 一年的結(jié)束就代表著一年的開(kāi)始，讓我們用 新的面貌去迎接這一天的到來(lái)吧！ 第四篇：【精品】元旦聯(lián)歡會(huì)作文 800 字匯總 【精品】元旦聯(lián)歡會(huì)作文 800 字匯總九篇 在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法?？赡茉趧e人 看來(lái)，演砸一次沒(méi)有關(guān)系，可是在我看來(lái)??好像也沒(méi)多大關(guān)系！ 后面又有許多同學(xué)上臺(tái)表演，都表現(xiàn)得非常好，贏得了大家熱烈的掌聲。是不是意想不到呢！王 AF 甜美的嗓音就像是一塊面團(tuán)，無(wú)論怎樣揉捏，在我們的耳中都是美妙的樂(lè)音。 趁著 我們陶醉的功夫，李姝峰又接著上臺(tái)，“接下來(lái)請(qǐng)聽(tīng)房孝鍇同學(xué)帶給大家的歌曲 —— 長(zhǎng)江之歌 !”在我們熱烈的鼓掌聲中，房孝鍇同學(xué)面帶微笑地走上了講臺(tái)，有些緬甸，還沒(méi)等站穩(wěn)就開(kāi)始唱起來(lái)，全班同學(xué)頓時(shí)哄堂大笑，就在我們的笑聲中，房孝鍇大聲清晰，雖然有些跑調(diào)的唱完了“長(zhǎng)江之歌”。迅速而又多變的聲音，無(wú)不讓臺(tái)下的同學(xué)們嘖嘖驚嘆。窗玻璃上貼上了美麗的窗花??教室里洋溢著濃濃的節(jié)日氛圍。我們唱歌，我們跳舞，祝賀大家新年好??”悅耳動(dòng)聽(tīng)的《新年好》音樂(lè)聲響起，不知不覺(jué)近兩個(gè)小時(shí)的元旦聯(lián)歡活動(dòng)就要結(jié)束了，在同學(xué)們的依依不舍中元旦聯(lián)歡活動(dòng)圓滿的落下帷幕。眨眼間，不平凡的 20xx 年就要過(guò)去，嶄新的 20xx 年已迎面向我們走來(lái)。最叫同學(xué)興奮的是擊鼓傳花活動(dòng)?！背錆M著古色古韻的京劇將我們帶入了藝術(shù)的天地，我不由得對(duì)中華文化肅然起敬。爸爸看到我們班級(jí)很吵，同學(xué)們都沒(méi)有認(rèn)真地在看書(shū)或?qū)懽鳂I(yè)。三年級(jí)表演了《丑小鴨》的故事，丑小鴨經(jīng)過(guò)自己的努力，終于變成了美麗的白天鵝。每個(gè)中國(guó)人都表現(xiàn)出了很出色的表現(xiàn)。 元旦的作文 800 字篇 1 今天是元旦，是 xx 年開(kāi)端，滿街彩旗飄飄，單位門(mén)前張燈結(jié)彩，紅通通的布上都掛著四個(gè)大字“慶祝元旦”。一會(huì)兒，秦老師來(lái)叫我們班的“小小讀書(shū)迷”、“讀書(shū)小明星”和“書(shū)香家庭”家長(zhǎng)去四樓大會(huì)議室參加今天的活動(dòng) —— “元旦聯(lián)歡會(huì)暨第五屆讀書(shū)節(jié)閉幕式活動(dòng)”，我們高興地去了。那鏗鏘有力的聲音繞梁三匝，仿佛在屋宇間升騰出一種意境?? 老師們也被這節(jié)日的歡歌笑語(yǔ)打動(dòng)，一改冷峻的面孔，和藹可親的表演節(jié)目。燈光盡情揮灑著快樂(lè)，閃爍著迷人的光芒?；顒?dòng)由班長(zhǎng)聶遠(yuǎn)航同學(xué)主持。 聯(lián)歡會(huì)分 4 個(gè)環(huán)節(jié)，分別是“猜猜我是誰(shuí)”、“小小魔術(shù)師”“連詞成句”和“吹氣球，”最有趣的還是最后一個(gè)環(huán)節(jié)：吹氣球。當(dāng)我走下舞臺(tái)時(shí)，心里還怦怦怦地跳個(gè)不停，也許是興奮和激動(dòng)吧。 一下午的短暫時(shí)光很快就過(guò)去了，每個(gè)人的臉蛋都紅撲撲的，洋溢著快樂(lè)的色彩，每個(gè)人的心情都存著許多留戀的味道，有的同學(xué)還咂咂嘴，流露出一副意猶未盡的神情。 想到以前的幾次聯(lián)歡會(huì)，我們竟有些克制不住內(nèi)心的緊張與喜悅。六十多雙眼睛齊刷刷的盯著我，有的同學(xué)甚至擁到獎(jiǎng)臺(tái)前，迫切的想知道下一道題的題目。 元旦聯(lián)歡會(huì)作文 800 字篇 2 臨近期末，我們迎來(lái)小學(xué)里的最后一 次元旦聯(lián)歡會(huì)?？晌覅s沒(méi)有心思為她的精彩表演而鼓掌了，因?yàn)橄乱粋€(gè)節(jié)目就要由我和宋宇濤上臺(tái)表演雙簧了，說(shuō)實(shí)話，對(duì)這次表演我們沒(méi)有進(jìn)行認(rèn)真的準(zhǔn)備，所以我非常緊張，正努力讓自己的心情平靜下來(lái)，突然（對(duì)我來(lái)說(shuō)），主持人苗家碩大聲說(shuō)：“下面 有請(qǐng)董金熹和宋宇濤為大家表演雙簧。老師嘶啞的說(shuō)道“今天或許是我們?nèi)嗨腥俗詈笠淮巫谝黄?，座在這個(gè)班級(jí)了，所以大家要珍惜這最后一課。在經(jīng)歷了一年的風(fēng)吹雨打之后，我們迎來(lái)了新的太陽(yáng)，新的藍(lán)天和彩虹?？墒墙裉齑蠹叶紒?lái)得特別的齊，上課時(shí)也沒(méi)有人講話 。主持人先登場(chǎng)，唱了一首歌，調(diào)皮王（綽號(hào)）偷偷拿著噴帶劑，向他身后噴了下去“刷拉”，噴中了腦中央，長(zhǎng)了一朵蘭花。歡呼聲、鼓掌聲、音樂(lè)聲，交接成一曲動(dòng)聽(tīng)的交響曲。我一屁股坐在凳子上，一臉的疲憊，反觀我媽?zhuān)琅f是那么神采奕奕，仿佛這就是一件微不足道的小事一般?！甭?tīng)筒里傳來(lái)媽媽十分平靜的聲音。你瞧，小合組的同學(xué)整 齊地走上了舞臺(tái)，他們演唱了《中國(guó)年》《我的中國(guó)心》《新年快樂(lè)》等歌曲。 元旦的作文 800 字篇 1 近了，更近了，你聽(tīng)，新年的腳步聲離我們?cè)絹?lái)越近了。很久以來(lái)，老師們苦練教學(xué)基本功，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極為老師們的風(fēng)采搭建平臺(tái)，天天寫(xiě)，日日練，小比賽常有，大競(jìng)賽不斷?！? 周末在家，我發(fā)現(xiàn)了不銹鋼魚(yú)盤(pán)和漏油勺，兩廂一碰，哈，清脆悅耳?！薄昂?！”大家一拍即合。 在聯(lián)歡會(huì)快結(jié)束的時(shí)候，我們都把氣球解下來(lái)，扔在舞臺(tái)上，然后大多數(shù)同學(xué)不約而同地沖上去，在上面踩。我們個(gè)個(gè)興高采烈，熱情高漲。大家開(kāi)始緊張了，傳到我該怎么辦?。堪嚅L(zhǎng)一聲下令： MUSICGO！交響曲立刻響起。 半個(gè)小時(shí)在我們繁忙的工作下過(guò)去了，隨著下課鐘聲的敲響，元旦 PARTY 這一驚心動(dòng) 魄的時(shí)刻來(lái)臨了，我與程宏（同學(xué)）走進(jìn)后臺(tái)，做好調(diào)音的工作。黨的十查字典帶、拉花、氣球來(lái)布置教室，更有的班級(jí)從商貿(mào)區(qū)租賃來(lái)點(diǎn)歌設(shè)備以及音響。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是精心整理的元旦的作文 800字 6 篇，歡迎閱讀與收藏。師生同練書(shū)法，是我校 的一大特色。”第二天，王老師就拿來(lái)一個(gè)锃亮的不銹鋼盆，亓老師拿來(lái)一套不銹鋼杯，張老師拿來(lái)一個(gè)鍋篦子和一把勺子正好一對(duì)，秦老師遞給我一個(gè)鐵缸子：“明天我拿一個(gè)大笊籬，搭配才滑稽呢。張老師考慮兩天，說(shuō)：“我們會(huì)‘說(shuō)’呀，演三句半。在她演奏完的時(shí)候，我一邊鼓掌，一邊喊： 再來(lái)一曲，再來(lái)一曲！ 然后，聽(tīng)我這么說(shuō)，其他同學(xué)也都隨聲附和起來(lái)。 到 14： 00 左右的時(shí)候，我們都已經(jīng)坐在觀眾席上了。在音樂(lè)播放中把橘子小右邊傳送，在音樂(lè)停止時(shí)候句子落在誰(shuí)的手中，誰(shuí)就得上臺(tái)表演一個(gè)節(jié)目。徹夜難眠??！ 現(xiàn)在是離元旦還有 30 分鐘的 .時(shí)候，勞動(dòng)委員和體育委員為班級(jí)裝飾，紀(jì)律委員在維持著紀(jì)律，而我和班長(zhǎng)負(fù)責(zé)安排著，準(zhǔn)備好一切。 這樣的狀況繼續(xù)下去，廣大學(xué)生的人生價(jià)值觀念必然收到扭曲?！緦?shí)用】元旦的作文 800字匯總（ 5 篇） 第一篇：【實(shí)用】元旦的作文 800 字匯總 【實(shí)用】元旦的作文 800 字匯總五篇 在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。而事實(shí)上，這都是班主任一手操縱的，很多學(xué)生對(duì)于給每個(gè)教師買(mǎi)了什么禮物都不清楚。一天上完課后我們一刻也沒(méi)有閑著，趕忙商討著對(duì)策，然后各奔東西。傳送物品：柑橘。黑板的四周貼著長(zhǎng)長(zhǎng)的彩條，為節(jié)日的快樂(lè)裝點(diǎn)上了喜慶的氣氛。她拉的這個(gè)小提琴，感覺(jué)既有那使人心平氣和的感覺(jué)，又有節(jié)奏快的感覺(jué)，很像前面兩種樂(lè)曲合在一起，如果要用一個(gè)詞來(lái)形容，那就是妙不可言。我們辦公室只有五名教師，四名語(yǔ)文教師、一名英語(yǔ)教師，都是“古板”學(xué)科，老師不會(huì)唱、不會(huì)舞，表演什么呢。演著演著，又有新招了：“我們就改變傳統(tǒng)，不拿鼓呀、鑼呀的敲，改成