【正文】 然而傅聰在異國漂流的生活中，從父親的這些書信中汲取了多么豐富的精神養(yǎng)料。 16 《傅雷家書》是一部很特殊的書。他在給兒子傅聰?shù)男爬?，這樣說：“長篇累牘地給你寫信，不是空嘮叨，不是莫名其妙的，而是有好幾種作用的。其實愛人不在身邊的時候最重要的是不要讓自己的內(nèi)心空虛。傅雷究竟是如何有這種力量呢？這種偉大的父愛可以說影響了傅聰?shù)囊簧?，為傅聰走向未來做出了鋪墊，打下了堅實的基礎。其實，作為孩子的我們也有必要看看，因為它可以感染我們，讓我們察覺到 家長的用心良苦，懂得感謝父母，它更讓我們懂得藝術的欣賞，在生活的處事做人，得到正確的指引。隨著文字語言的逐漸豐富，紙張的發(fā)明，家書逐漸流行起來，一直到今天，家書都是維系親情紐帶之一。” 面對現(xiàn)在大學生郵給父母的待寄匯款單，沒有其余的問候，而這7 位父親告誡兒子寫信就是強迫你整理思想，也是極好的訓練。兒子傅聰，在異國漂流生涯中，吸取了多么豐富的養(yǎng)料，但父親使他在海外孤兒似的處境里，好像父母仍在他的身邊，時時給他指導、鼓勵和鞭策，使他有勇氣和力量去戰(zhàn)勝各種各樣的 魔障和阻力，踏上自己正當成長的道路，通過這些書信，不僅兒子和親人之間，建立了牢固的紐帶，也通過這一條紐帶，也使傅聰與遠離的祖國牢牢地建立了心的結合。他教育兒子說：“我始終認為弄學問也好，弄藝術也好，頂要緊的是“人”，要把一個“人”’盡量發(fā)展 ，沒成為藝術家之前，先要學做人，否則，那種某某家無論如何高明，也不會對人類有多大的貢獻。家庭教育，關系國家命運。 從這里邊我想到了現(xiàn)在父母對于孩子的教育確實令人擔憂，許多1 孩子的自主能力越來越低，以致于現(xiàn)在的孩子不能適應社會，不能自己照顧自己和干一些力所能及的事情，這正是中國父母的悲哀，所以培養(yǎng)一個孩子 ,最好要在他小的時候 ,該給予自由就給予 ,該讓他自己去冒險 ,就讓他去 ..不要過分溺愛 ,讓他自己去承受一些事情 .....告訴他 ,他所在的世界 ,所在的國家 ,所在的社會 ,以及這個家庭等一切一切他應該了解的東西 ....永遠不要說 :\39。一個電話，一條短信什么都解決了，什么事情都交代清楚了，可是信帶給人的那種感覺，是這些都無法代替 的！不然，現(xiàn)在怎么還常常有人寫情書？傅雷先生也說了：“一個人的思想不動筆就不在會有系統(tǒng)，日子久了，也就放過去了，甚至于忘了，豈不可惜，就為這個緣故，我常常逼你多寫信，這也是很重要的：理性認識的訓練。 其實，傅聰兒時，傅雷對他的教育是很嚴厲的，甚至可以說是不近人情的，可是他后來改進的教育方式， 我認為是父母們都可以借鑒，學習的。而且又有嚴厲的家教。也許便是因為文學和藝術是相同的吧。信中有對過去過于嚴格的悔贖，有對兒子進步的表揚和鼓勵，有對音樂和藝術的指導和探討，有對黨和國家建設及運動的看法和意見，有對子生活的噓問和關心，“貫穿全部家 書的情義，就是要兒子知道國家的榮辱，藝術的尊嚴，能夠用嚴肅的態(tài)度對待一切，做一個‘德藝兼?zhèn)?、人格卓越的藝術家’。他用音樂譯注和兒子溝通交流，他把對祖國的發(fā)脹的關切之情，以及對祖國的熱愛同樣流露給學生，傅雷以高度負責的精神和精力，在對祖國社會人類盡自己的責任。 《傅雷家書》是我最為欣賞的一本書。對自己的孩子，傅雷先生心中所想的不是作為父母僅僅關心他的生活瑣事，而是像朋友、老師一樣與孩子探討學問、修養(yǎng)，時刻在孩子的精神文化生活上做向導。不同的優(yōu)秀的文學作品，讓人讀完了會產(chǎn)生不同的心理效果 。我很向往這種感覺，因此我拜讀了這本《傅雷家書》。 當孩子對父母的依賴性太大或者父母對孩子溺愛時都會產(chǎn)生一種對孩子成長不利的因素，只有想傅雷那樣積極與孩子溝通，及時發(fā)現(xiàn)問題，找出問題，才能成為一名理智父母。傅雷家書中有著許許多多做人處世的大道理，是一筆寶貴的精神財富，然而，父母日常的教誨又何嘗不是立身行事的準則呢 ?我的父母不像傅雷那樣講道理，然而他們總是為我好。即使是在校被老師表揚一句，我也在信中寫明六要素，但即使我那時再小，也懂得報喜不報憂，也知道不讓出門在外的爸爸替我擔心?！必灤┤考視那橐?，是要兒子知道國家的榮辱，藝術的尊嚴，能夠用嚴肅的態(tài)度對待一切，做一個“德藝俱備、人格卓越的藝術家。如今，我逐漸讀懂了父親，也逐漸重視父親的諄諄善誘。這本書凝聚了傅雷對祖國，對兒子深厚的愛。 我的父親文化程度不高，常年打拼積累了豐富的人生閱歷。 這是一部最好的藝術學徒修養(yǎng)讀物，也是一部充滿著父愛的教子篇，傅雷夫婦是中國父母的典范，他們苦心孤詣、嘔心瀝血地培養(yǎng)的兩個孩子：傅聰 —— 著名鋼琴大師、傅敏 英語特級教師，是他們先做人、后成“家”，獨立思考，因材施教等教育思想的成功體現(xiàn)。信中有對兒子學業(yè)的指導，更多的是對兒子人生的指引。這些內(nèi)容，都是中華民族優(yōu)秀文化的組成部分。傅聰隨著年齡的增長而漸漸懂得了愛，以實際行動回報了父母，這使我非常的感動。我覺得就是我們生活中急需解決的問題。 傅雷教子是以嚴厲而著稱，我以為他們父子的關系固然是不太好的，而讀了此書之后，想法有了極大的改變。它是唯一一部讓我讀后淆然淚下的書。我驚異父親并不比傅雷先生差。從自身經(jīng)歷中給出經(jīng)驗和教訓，他無疑是兒子 的良師益友。 篇二 “烽火連三月，家書抵萬金。而真正當有一天，所謂的完美在身上發(fā)生時，我們倒有可能失去很多。父子之間的感情因為藝術的崇高而得以升華，成為一份取之不盡的人類精神的養(yǎng)料。 第四篇：《傅雷家書》讀后感 “閑來無事多讀書”是我一直追求 的境界，但我卻很少真正做到。除非你真的想歌里唱的“不在乎天長地久，只在乎曾經(jīng)擁有”，不然，勸告你，還是不要早戀，這也是于人有益，對人負責的事。子女可以通過這本書了解自己的父母，父母可以通過這本書了解自己的子女，傅雷在信中所寫的每字每句已經(jīng)成為經(jīng)典，永垂不朽的經(jīng)典。孩子的成長需要磨礪，孩子的能力只有在磨礪中才能形成。這也許是這十年對她愛慕不減的原因吧。是他們教兒子先做“人”，后成“家”，在他們的人生的句號中，就用“人”字結束了，一切美好的的回憶不愿讓自己屈辱，不愿再讓生活中有如此多的自己不能忍受的不愉快。他的生活有規(guī)律，人生就是優(yōu)美的弧線，那留給我們的點點滴滴那樣溫暖每個少年、青年、父母的心。隨處讀來，有反復叮嚀，有溫馨提示，有如朋友交心，有的甚至連點重重的著重號，可憐天下父母心，這些如細流般溫潤人心的句句話語，難道只是一般父母意義 上的嘮叨，這是千年修來的服氣。 讀了《傅雷家書》后，我學會了許多做人的大道理，還感受到了親情的偉大。赤子之心 \39。 傅聰?shù)哪赣H在信中也扮演了重要的角色，她也給她的兒女寫了好幾封信。我們在那里面吸收的養(yǎng)分會給我們的生活帶來很多的樂趣，我現(xiàn)在深知這一點。傅聰這種熱愛祖國，信賴祖國的精神，與傅雷在數(shù)萬里之外對他的教育，是不能分開的。書中無處不體現(xiàn)了濃濃的父愛了，或許每個父親對他的孩子都疼愛有加，但在疼愛的同時，不忘對其進行音樂、美術、哲學、歷史、文學乃至健康等等全方位教育的，縱使以如此之大的中國，能夠達到此種地步的，未知能有幾人，因為這確實需要充足的條件，父親要學貫中西，兒子也要知書達理，而父子之間更要在相互尊重和愛護的基礎上達成充分的默契。??！ 現(xiàn)在人們都知道人的一生中重要的事情只有兩件，即做人與做事。沒有半點虛偽，用不著半點裝腔做勢。使他有勇氣與力量，去戰(zhàn)勝各式各樣的魔障。我覺得讀書真的可以豐富人的大腦讓人變得平靜。 其實，我們身邊的父親也跟傅雷一樣的平凡與偉大。過來事 \39。我不禁想到我的父母，他們雖不是偉人，不像傅雷 那么出名，也不能說出讓人立身處事的大道理，但他們事事為我著想，不管做任何事，都會先為我考慮，為我打算。 而當成年后，兒子面對感情的選擇，他竟也不失時機的幫助：“要找一個雙方缺點各自都能各自認識，各自承認，愿意逐漸改，同時能彼此容忍的伴侶（這一點很重要），要找永久的伴侶，也得用理智考慮，勿被感情蒙蔽，服人的眼光 結婚就會變，變得你自己都不相信事先要想不到這一著，必遭后來的無窮痛苦。我為人間的這一遭父子情驚嘆，對，是朋友，是同志。然而這個結束卻從沒讓人把他們夫婦倆分開過。 3 諄諄人世語悠悠父子情 — 讀《傅雷家書》有感 每個人都有生身父母，大都體會過父母的慈愛和教誨。另有報道說，曾有一女生在校不知如何煮雞蛋，只好哭著握著兩個雞蛋回家，這樣可笑的事情居然是現(xiàn)實生活中活生生的，奇怪嗎？不奇怪 !有這樣的教育，就會有這樣的孩子。真的讓我懂得了非常多的道理它不僅讓我們懂得怎樣做一個好孩子，更重要的是讓我們懂得怎樣做人；怎樣對待人生，也讓我更加了解父母的心理都在想著什么，這讓我可以更好的和父母溝通?！边@樣類似的話，傅雷先生不知道在信中重復了多少，強調(diào)了多少，可見這對我們青少年是何其重要啊！而且，不早戀，是對自己，對別人負責。 父愛如山，雄偉壯觀，母愛如水，柔情萬里，我們應當理解父母，并加強自身素質，逐步與父母建立友好關系，讓他們理解你，做一個稱職的好孩子 ! 在這個時代，或許像傅雷那樣的父 親越來越少了，大多數(shù)子女與父母交流的很少，也就淡化了父母與子女之間的感情，當然，血濃于水，無論如何親情還是很重要的。 《傅雷家書》全書是一個父親在循循善誘，讀來很親切，既飽含了對兒子的深情，也有 著父親獨有的不可抗拒的威嚴。當它千心萬苦地找到了所有碎片，“破鏡重圓”時，它成為了一個整圓，滾得很快很快，一路上的風景在剎那間掠過。 尤其是最近三年，你不知我對人生多增了幾分深刻的體驗我從與你相處的過程中學會了忍耐，學到了說話的技巧，學到了把感情升華。家書中大到事業(yè)人生藝術，小到吃飯花錢。當我讀到傅雷先生為了兒子忍著傷痛伏案整理書稿直至雙眼流淚再也看不清時，因一封信未及時到達而萬分焦急時，我似乎看到了他遠距千里對兒子的殷切希望和熱切等待的目光。如今，父親為了能夠給我提供更好的學習條件，就將遠去外地工作。其實我們都在追求完美，而恰恰是我們現(xiàn)在的不完整，把我們帶到了追求完美的境界，促成了其他一方面相對的完整。 在日常生活中他告誡兒子“人總得常常強迫自己，不強迫就解決不了問題。傅雷寫給兒子的不僅僅是家書，而是一個個人生哲理。隨著文字語言的逐漸豐富，紙張的發(fā)明，家書逐漸流行起來，一直到今天，家書都是維系親情紐帶之一。 高中傅雷家書讀后感三 誰都說它是關于教育，父子情的著作，果然名不虛傳。在您的言傳身教下，我會有更大的勇氣和力量，去戰(zhàn)勝各種各樣的魔障，踏上我的成長道路。 傅雷把教育子女當成了對社會，對祖國的一項光榮的義務和責任。傅雷用自己的經(jīng)歷現(xiàn)身說法，教導兒子待人要謙虛，禮儀要得體 。 父親依然忙碌，依然“嘮叨”，依然用期待而嚴厲的目光注視著我。 傅雷和傅聰?shù)募視o了我許多啟示。取而代之的是我對父母的保證，有時，父母不理解我，我也會寫下來，然后一把