【正文】 教師體現(xiàn)自身價(jià)值的主陣地是課堂，在教學(xué)中，我要本著“一切為了孩子，為了孩子的一切”的理念，將自己的愛全身心地融入到孩子中。他們有的雖年過半百卻也老當(dāng)益壯，奮斗在第一線，甘當(dāng)人梯，積極傳授教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。他們卻依然艱辛的付出勞動(dòng)，執(zhí)著的走在教育的前沿；他們依然在堅(jiān)守在自己的工作的崗位，不放棄對(duì)每一個(gè)學(xué)生的教育。真切讓人感受到一種精神，一種力量，也在不在督促著自己做的更好。在工作中嚴(yán)格用教師職業(yè)道德要求自己，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的知識(shí)水平和教學(xué)能力，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，為幼兒樹立良好的榜樣。所以受到黨和政府及人們的尊敬。從李振華老師身上，我看到了優(yōu)秀教師那種愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、事業(yè)為重的高尚品質(zhì)，對(duì)工作一絲不茍的高度負(fù)責(zé)的敬業(yè)精神，樂 于助人的高尚職業(yè)道德。教師體現(xiàn)自身價(jià)值的主陣地是課堂，在教學(xué)中，我要本著“一切為 了孩子，為了孩子的一切”的理念，將自己的愛全身心地融入到孩子中。學(xué)習(xí)他對(duì)黨忠誠(chéng)，信念堅(jiān)定，牢記宗旨心系百姓的優(yōu)良品格，立足崗位為幼兒和家長(zhǎng)服務(wù)。 第三篇：學(xué)習(xí)李振華先進(jìn)事跡心得 學(xué)習(xí)李振華先進(jìn)事跡有感 岱岳實(shí)驗(yàn)中學(xué) 徐哲 近日應(yīng)學(xué)校號(hào)召學(xué)習(xí)了李振華老師的先進(jìn)事跡，通過學(xué)習(xí)，自己體會(huì)頗深 ,特別是李振華老師的愛崗敬業(yè)精神和對(duì)教育事業(yè)的熱愛，讓我深受感動(dòng)和鼓舞 。學(xué)習(xí)他腳踏實(shí)地、一心向教、忠于人民教育事業(yè)的崇高思想境界；學(xué)習(xí)他愛生如子、為人師表、無私奉獻(xiàn)的高尚道德情操；學(xué)習(xí)他解放思想、開拓創(chuàng)新、刻苦鉆研、追求卓越的不懈進(jìn)取精神 對(duì)于每個(gè)人來說，應(yīng)該如何去把握生命，把握青春，應(yīng)該為我們的下一代留下些什么，這是一個(gè)很值得思索的問題。對(duì)于自己的利益則是斤斤計(jì)較，不敢有絲毫的放松。 只要，我們的每一位教師，從我們自己做起，從教育每一個(gè)孩子開始，從不放棄每一個(gè)孩子開始，“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生”，那我們的付出會(huì)收獲更多。提升自己的整體素養(yǎng)。從李振華老師身上，我看到了優(yōu)秀教師那種愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、事業(yè)為重的高尚品質(zhì)，對(duì)工作一絲不茍的高度負(fù)責(zé)的敬業(yè)精神，樂于助人的高尚職業(yè)道德。他們所缺乏的就是那種對(duì)于教育的激情和沖勁。 第四篇：學(xué)習(xí)李振華老師先進(jìn)事跡心得體會(huì) 學(xué)習(xí)《山東省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、全國(guó)離退休干部 先進(jìn)個(gè)人李振華先進(jìn)事跡》心得體會(huì) 紀(jì)臺(tái)一中 陳桂梅 李振華老師，用他自己的實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐著教育的誓言，實(shí)踐著教育的目標(biāo)和人生的目標(biāo)。 用心做教育，把教育當(dāng)成一份事業(yè)。李