【正文】 整個(gè)演練過程做到快速、安全、有序。 通過此次演習(xí)景蘭公司全體員工對(duì)消防知識(shí)又有了進(jìn) 一步的了解與深化。在以后的教學(xué)中， XX 幼兒園將進(jìn)一步將安全教育滲透到日常教學(xué)中，常抓不懈。通過現(xiàn)場(chǎng)的操作，大家進(jìn)一步了解了滅火器的使用方法。 在主題班會(huì)中，各班老師根據(jù)幼兒的年齡段，利用 ppt 講解、實(shí)操示范等形式對(duì)幼兒進(jìn)行了火災(zāi)發(fā)生時(shí)應(yīng)該注意的事項(xiàng)及如何快速疏散逃生。聽到 警報(bào)后全園教職工立即停下手中的工作，按照幼兒園預(yù)先制定的應(yīng)急疏散演練預(yù)案，投入到演練活動(dòng)中來，疏散、報(bào)警、警戒??一切盡然有序，在最短的時(shí)間內(nèi)將全體幼兒撤離到安全地帶。目的是為了讓孩子從小培養(yǎng)消防意識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，遇到火警懂得快捷、有效的逃生的辦法。目的是為了進(jìn)一步增強(qiáng) XX 幼兒園全體師幼的消防安全意識(shí)，提高自救防范能力，做到在發(fā)生火警火災(zāi)時(shí)，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全。通過緊急疏散演練，幼兒懂得了一些消防常識(shí)，熟悉了疏散的路線、方法，逐步學(xué)會(huì)遇事不慌、積極應(yīng)對(duì)、自我保護(hù)，提高了突發(fā)事件的應(yīng)變能力。聽到警報(bào)后全園教職工立即停下手中的工作，按照幼兒園預(yù)先制定的應(yīng)急疏散演練預(yù)案，投入到演練活動(dòng)中來，疏散、報(bào)警、警戒??一切盡然有序，在最短的時(shí)間內(nèi)將全體幼兒撤離到安全地帶。 在主題班會(huì)中，各班老師根據(jù)幼兒的年齡段，利用 ppt 講解、實(shí)操示范等形式對(duì)幼兒進(jìn)行了火災(zāi)發(fā)生時(shí)應(yīng)該注意的事項(xiàng)及如何快速疏散逃生。最后副總指揮孫副園長認(rèn)真檢查每個(gè)班及各角落是否有遺留的幼兒，同時(shí)檢查各班斷電情況，檢查完得知各班的人數(shù)正確后，告知演習(xí)結(jié)束，前后只用了 10 分鐘。 撤離演練準(zhǔn)備工作做好 后，隨著一聲哨聲幼兒園消防疏散演練開始 的，參加演練人員各就各位，各班幼兒用手帕或衣袖等捂著口鼻， 貓著腰有序地按指定路線“逃生”，班主任帶著本班幼兒有序地疏散 到指定安全區(qū)域。 《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》里指出“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼 兒的健康放在工作的首位”。 此次活動(dòng)不僅增強(qiáng)了幼兒園工作人員的滅火防火意識(shí)，同時(shí)，也有利于促進(jìn)該園教師樹立安全責(zé)任意識(shí)，建立健全安全保障體系。 上午 10： 00 左右，孩子們正在專心地進(jìn)行活動(dòng)，忽然聽到緊急的警報(bào)聲，各班教師迅速按緊急預(yù)案的疏散線路帶領(lǐng)幼兒拿起濕毛巾，捂住口鼻，貓著身子，分兩道樓梯迅速且有序下樓。 上午 9 點(diǎn)半，消防警鈴便傳遍全園，聽到警報(bào)后全園教職工立即停下手中的工作，各班教師迅速按緊急預(yù)案的疏散線路帶領(lǐng)幼兒拿起濕毛巾，捂住口鼻，彎腰小步快走，分兩道樓梯迅速且有序下樓。在以后的教學(xué)中， XX 幼兒園將進(jìn)一步將安全教育滲透到日常教學(xué)中，常抓不懈。通過現(xiàn)場(chǎng)的操作，大家進(jìn)一步了解了滅火器的使用方法。活動(dòng)中，我們還請(qǐng)了保安一同來進(jìn)行滅火示范和練習(xí)。懂得了面對(duì)突然發(fā)生的重大事故要沉著冷靜，緊急撤離。目的是為了讓孩子從小培養(yǎng)消防意識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，遇到火警懂得快捷、有效的逃生的辦法。