【正文】 讓學生在鼓勵中發(fā)揚成績，在微笑中認識不足，在輕松愉快的氛圍 中受到愛的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保證學生健康地成長。為了管理好這個班，教師就得費盡心思鉆到孩子堆里，全面地接觸學生，了解學生，研究學生。發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，發(fā)現(xiàn)進步，充分表揚。自律小組各個成員各有分工，每日與參加年段評比的同學保持聯(lián)系，及時發(fā)現(xiàn)班級存在的問題，并制定相應(yīng)的解決辦法，及時通知有關(guān)同學予以糾正，并定期向全班同學做工作匯報，總結(jié)前階段之成果與不足，對同學提出相應(yīng)的建議和要求，同時也征求廣大同學的意見和建議，制定下階段的工作重點，不斷改進工作方法，進一步調(diào)動廣大同學的積極性，齊心協(xié)力，使班級的各項常規(guī)管理正?；?，制 度化，使全班每一位同學都充分意識到自己作為班級一員的重要作用，自覺為班級爭取榮譽，做到自覺自律。因此我利用每周一的班會，結(jié)合國旗下講話的內(nèi)容，在班會課上做相應(yīng)的安排。當然，我深感班主任工作職責重大，尚需不斷地磨練提高。大多數(shù)學生沒有課前預習的習慣，我要求學生利用課前 2 分鐘時間，回憶上節(jié)課的資料，久而久之，養(yǎng)成習慣。 本學期我組織學生認真學習了《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，開展爭創(chuàng)“行為規(guī)范標兵”的活動，要求每位同學言語禮貌、活潑向上、熱愛勞動、講究衛(wèi)生、愛護公物、儉樸節(jié)儉。要打破這 種相對平衡的狀態(tài)，創(chuàng)造出一種充滿活力的競爭局面，就必須鼓勵競爭，用競爭激發(fā)學生高昂的斗志，發(fā)掘?qū)W生巨大的潛能。作為一個班主任，我也適當進行電話聯(lián)系。盡量做到“對癥下 藥“。語文教育班在優(yōu)良學風月中被評為“優(yōu)良學風班級”。在平時的工作中，能夠深入學生宿舍，了解學生的思想動態(tài)，檢查不禮貌行為和違紀違歸行為并及時制止。學生眾多，工作繁雜，我本著嚴謹、耐心的原則認真做好評獎評優(yōu)、檔案整理、日常管理等各項工作，同時堅持正常參加早操、晚自習和晚自習后的值班，遇到問題能及時、有效的進行處理。還有待于更進一步的改善。 每一周或兩周，學院 __書記都會召開全院的輔導員工作會議，對上周的工作進行總結(jié)，以及布置下周的工作任務(wù)，通知我們學校的一些事情。 (三 )研究到學生 大部分來自外地，盡量關(guān)心他們的日常生活，更注意關(guān)心貧困學生的衣食住行，盡全力想辦法，為他們供給可能的勤工助學崗位。異常是有特殊情景的學生，在不涉及學生個人保密的情景下，要求其同宿舍的其他同學多給予關(guān)注。宿舍成員合理安排自我的作息時間，互幫互助，團結(jié)友愛 。 開展深入的心理健康教育，開展形式多樣的心理健康宣傳與心理素質(zhì)的訓練，定 期進行心理健康測試。國慶 __周年美文朗誦大賽中都取得的很好的成績。班委會及各科課代表能與各位任課教師進取配合，抓好日常的考勤和良好的課堂紀律，為同學們創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。今年，我擔任機械工程系 20__級的 ___名學生的輔導員工作。凡是無故缺課的同學一律向全班同學做檢查，起到很好效果?，F(xiàn)將本學期輔導員助理工作從班風建設(shè)，學風建設(shè)和組織參加活動三個方面作工作總結(jié)如下： 一、班級的班風建設(shè) 針對本班學生入學成績水平比較集中，高分學生少，中低分學生較多，性格偏內(nèi)向，不善于表現(xiàn)自我，生活比較節(jié)儉，思想上都進取要求提高的特點，從入學伊始，就提出了團結(jié)，緊張，活潑，共進的班風口號?！皡R報視頻短片” 后勤保障方面工作 (1)對打印機、復印機、傳真機、計算機等辦公設(shè)備的維修與維護。但其重要性卻不容忽視，尤其是在后勤保障方面，有的事情雖小，但 其影響面很大，缺少打印紙或墨盒更換不及時可能 1份重要檔不能及時出稿。在工作的同時，我比過往明白了更多為人處事的道理，也明白了，一個良好的心態(tài)、一份對工作的熱誠及其相形之下的責任心是如何重要。 在新的一年里，我將認真學習各項規(guī)章制度、業(yè)務(wù)知識，努力使思想覺悟和工作效率全面進入一個新水平，為公司的發(fā)展做出更大更多的 貢獻 。管理規(guī)范、運作有序、各司其職、兢兢業(yè)業(yè)、工作愉快、親如一家是我這近半年來切身的感受。 缺乏計劃性 在工作過程中，由于缺乏計劃性，工作目的不夠明確，主次矛盾不清，常常達到事倍功半的效果，領(lǐng)導不滿意不說，自己還一肚子委屈。 二、工作能力的加強 通過這一年在工作上的不懈奮進，也是慢慢地學習到了很多的東西，當然我也是有在自己的不懈奮斗下從中得到更多的收獲，而我也是相當?shù)钠诖约耗軌蛴兴砷L。新的一年工作的進行我也是會擺正自 己的心態(tài)，讓自己其中得到成長，更是有所收獲，所以我便是會加倍讓自己在工作中去付出，去更好的做好一切的工作，我相信我定是可以讓自己在其中收獲到更好的東西。繼續(xù)加強對公司各種制度和業(yè)務(wù)的學習，做到全面深入的了解公司的各種制度和業(yè)務(wù)。在政府采購方面，我與曉莉密切合作，認真及時做好標書，做到正確無誤，在招標過程中，準確、靈活地回答各位評委提出的問題，并同招標公司和各招標單位都保持了良好的關(guān)系。但結(jié)果還是好的，總算折騰到一個對的地方了。 本部有個別員工，驕傲情緒較高，工作上我行我素，自已為是，公司的制度公開不遵守，這些情況不利于同事之間的團結(jié)，要從思想上加以處罰，為企業(yè)創(chuàng)造良好的工作環(huán)境和形象。確保服務(wù)處工作不受影響或少受影響。復印機 1 臺 。培養(yǎng)他們自我學習，自我管理的本事?？朔吮景辔乃嚕w育骨干少的客觀因素，輔導員多下功夫，在各項問題活動中取得了必須的成績。 在作風上我努力做到“嚴、實、精”三字方針。 三、班級的學風建設(shè) 針對本班學生入學成績水平比較集中，高分學生少，中低分學生較多，性格偏內(nèi)向，不善于表現(xiàn)自我的特點，狠抓班級學風建設(shè)。輔導員除了開展學生思想政治工作外，還要兼顧學生的學習、紀律、生活、衛(wèi)生、安全、行為等多方面的教育和服務(wù)工作。 重點開好幾個會。 六、獎助貸工作 堅持公開公平公正的原則，成立 __班獎助貸工作小組，在征求全班同學意見的基礎(chǔ)上開展獎助貸工作： _， __班共有 3 人獲得 __大賽二等獎和三等獎， 3 人獲得國家勵志獎學 金， 16 人獲得國家助學金， 10人獲得學院獎學金 。 輔導員工作總是潤物無聲、潛默移化，需要默默的付出，需要無言的承受，輔導員的工作雖有條條框框，但絕不是生搬硬套，需要因人，因事，因時，因法，因情，因理。所以，我除了要求他們要隨時將班級里出現(xiàn)的問題轉(zhuǎn)達于我之外，還會定期的與他們見面，更進一步的了解情景。作為一名黨員，在日常工作中我力爭多學多看，時刻以一名黨員的標準來要求自我，本著以人為本的原則，堅持松弛有度的方法實行管理。是工作，是實踐，給我供給了進行教育教學研究的生命土壤。此四部分緊貼當下熱點，具有進取的現(xiàn)實意義，受到學生廣泛好評。 全程參與綜合測評計算、核查，做好最終把關(guān)工作 。 三、工作中的不足 理論知識素養(yǎng)還有待提高 雖然本人進取學習，并請教有經(jīng)驗的教師。我還堅持定期召開班干部會議，組織他們學會制訂計劃及具體措施，檢查落實情況，總結(jié)得失，并加以改進，教會他們?nèi)绾畏直媸欠?，及時阻止同學中的不良行為。行動上，我不體罰學生，每次向?qū)W生借東西，我都會說謝謝，有話說錯了，有事做錯了，我也及時說聲對不起，看到地上有紙屑，我會彎下腰去撿。 勤于用自我的雙手給學生做出示范。建立嚴格的檢查制度，長期督促、檢查學生遵守規(guī)范的情景，是保障學生良好習慣構(gòu)成的關(guān)鍵因素。結(jié)果學生們蜂擁而上，把講臺圍個結(jié)結(jié)實實，各人搶各人的本子。這樣一來發(fā)揮了班干部的主體性，調(diào)動了班干部的積極性，工作起來輕松許多，而且效果也較好，除了學校組織的活動外，在班內(nèi)還開展各種活動，鼓勵同學們積極參加，這些活動大都由學生們自己策劃，組織，總結(jié)，收到較好的效果。這樣一來發(fā)揮了班干部的主體性，調(diào)動了班干部的積極性，工作起來輕松許多，而且效果也較好，除了學校 組織的活動外，在班內(nèi)還開展各種活動，鼓勵同學們積極參加，這些活動大都由學生們自己策劃，組織，總結(jié)，收到較好的效果。 優(yōu)秀班主任個人工作總結(jié) 2020 篇 4 高三年級班主任工作，不僅教學任務(wù)重，班主任工作責任心也很強，在關(guān)注學生學科成績的同時，更重 要的是要做深入細致的做好思想工作，以確保 60 個學生以健康、穩(wěn)定的心理，積極緊張的學習情緒做好復習。同時，也教育學生要懂禮貌，尊重老師的勞動，感謝老師的付出。我從培養(yǎng)學生良好習慣入手，課上進行趣味教學，盡量吸引學生的注意力，組織好學生的紀律。它只能代表過去，不能代表將來。我覺得這是我開展一切工作的基礎(chǔ)。一年中，我深切地感受到，管理學生，更多的是要學生自我管理，要在學生中既有威信，又要讓學生有親近感，愿意主動找老師談心。經(jīng)過前半學期的辛勤工作，鼓舞了學生的士氣，班級管理工作也向著健康的方向發(fā)展。 加強家校聯(lián)系。比如，要求學生做到講究衛(wèi)生，不隨便丟紙屑雜物，在平時，我總是把紙屑雜物丟到垃圾箱里，那些近旁的學生看到我這樣做之后，會和其他學生 說，那些隨便丟紙屑雜的學生會受到教育，再也不隨便丟紙屑雜。這一要求講幾次是不夠的，要經(jīng)常講，反復講，直到學生的 習慣養(yǎng)成為止。 三、培養(yǎng)學生良好的習慣 班主任在開學初的工作重點和中心任務(wù)，是整頓班級紀律，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和學習習慣。此外，要想取得好效果，班主任必須抓住每一個“用手說話”的機會。 抓好紀律教育 一個班級能否正常的發(fā)展，紀律的好壞起著很大的影響，所以一開始本人結(jié)合《小學生守則》、《小學生行 為規(guī)范》和校規(guī)制訂出適合本班實際的班級公約，使學生有規(guī)可循。后來在做班主任的過程中不斷的反思和探索，我覺得“退三進一“比較有效 。看過一位老輔導員總結(jié)的很好：要完善人格、言傳身教，做學生成材的引路人 。結(jié)合專業(yè)特點，鼓勵學生參加相應(yīng)的校系部活動。 加強班干部的教育和管理。在工作之余，自我也有意識的在輔導員工作專業(yè)理論方面加強學習，經(jīng)常閱讀該方面的論文和專著。 (三 )大一輔導員的“工作指南”能夠概括為“以學習型組織為管理思想，以質(zhì)的研究方法為研究指南，以信息環(huán)境建設(shè)為輔助手段，以人文關(guān)懷為落腳點”構(gòu)成大一輔導員工作系統(tǒng)，而其靈魂是“狠抓學習風氣，重塑學習化生存的學習習慣”，其執(zhí)行策略是“防微杜漸，鑄造良好的生活習慣”。 (二 )做入黨進取分子的宣傳工作，要求學生進取向黨組織靠攏，并號召學生進取向黨組織靠攏。現(xiàn)將半年來的工作做如下總結(jié)。要做好輔導員工作首先要讓自我成為學生的朋友，心靈的知音，讓她什么事情都愿意告知你，對你沒有任何隱藏，這樣開展工作更容易。 建立學生成績動態(tài)統(tǒng)計表，針對每次考試后進行及時分析，并反饋給班上所有同學，使他們有緊迫感 。 每學期開學，在班級中首先要開展一堂班會，大學階段教會他們怎樣學習固然重要，但作為輔導員，更應(yīng)當教會他們生活，教會他們做人。 四、班級的各項活動 堅持每周班會制度，每次主題不一樣，增進了與學生們的感情。 二、班級的班風建設(shè) 針對本班學生入學成績水平比較集中，高分學生少，中低分學生較多，性格偏內(nèi)向，不善于表現(xiàn)自我，生活比較節(jié)儉，思想上都進取要求提高的特點，從入學伊始，就提出了團結(jié)，緊張，活潑，共進的班風口號。當然，工作中我也發(fā)現(xiàn)自身的很多不足，對于學生的一些思想動態(tài)沒有及時掌握，和學生的交流還很不夠，對于一些學生干部的培養(yǎng)和使用還欠研究等。 建立了班級量化管理細則，對于同學們的行為構(gòu)成約束?？偨Y(jié)的目的就是要肯定成績，找出缺點。 _期間在安保工作方面著實檢查力度，加大樓層日巡工作，積極與書院街道派出所做到有情況 及時匯報、協(xié)調(diào)和溝通工作 。我們的工作團結(jié)才有力量，要合作才會成功，才能把我們的工作推向前進 !我相信：在上級的正確領(lǐng)導下， _的明天更美好 ! 年度工作總結(jié)優(yōu)秀范文 (五 ) 時光 過得飛快，不知不覺中，充滿希望的 20_年就伴隨著新年伊始即將臨近。 要加強與同事的交流，與大家一起解決工作上的情緒問題，多進行思想交流。當然，從中我也學到了很多學校里根本學不到的東西，同時也明白了很多的道理，我相信這些都我以后的工作都將大有裨益。真誠的感謝。在以后的工作中，我將以公司的各項規(guī)章制度為準則，嚴格要求自己，更快更好地完成工作任務(wù)。20XX 年度工作總結(jié)優(yōu)秀 [推薦閱讀 ] 第一篇： 2020 年度工作總結(jié)優(yōu)秀 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