【正文】 讓我體會很深的特別是對教育這份事業(yè)的熱愛。同時，該學(xué)生嚴格遵守我公司的各項規(guī)章制度，實習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。誠然，這種方法可以勉強維持班級秩序。在我第一次深入課堂時，我就遇到了許多師范學(xué)校里沒學(xué)過、沒想過的難題。 教育實習(xí)的具體安排 第一周：熟悉實習(xí)學(xué)校、班級的情況，隨班聽課（不少于六節(jié)課），作好聽課筆記。被師生一致認為是一位非常優(yōu)秀的實習(xí)班主任。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。隨時調(diào)整自己，力求成長、盡善。 《教師實習(xí)工作自我鑒定》 通過一個月的實習(xí)，我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉，也學(xué)到了許多書本上所學(xué)不到的知識和技能。我給自己定位為清剛之氣：直率、真摯、剛強而不失溫和。同時，該學(xué)生嚴格遵守我校的各項規(guī)章制度，實習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能 與同事和睦相處，與其一同工作的教師都對該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。實習(xí)期間，我能很好地掌握和熟悉全班學(xué)生姓名、個性特點、興趣愛好，思想情況、組織情況（干部、團、隊員）以及班級特點，工作積極主動，認真負責(zé)，善于做思想工作，處理日常事務(wù)靈活而不拖沓，能制定切實可行的教育工作計劃，獨立工作能力強，教育效果好。能較快地熟悉班情，獨立妥善處理班級日常事物。批改週記、聯(lián)絡(luò)簿嚴格仔細用心。他們以真誠而友善的眼神看著這么一個身材矮小卻能力突出的老師充滿自信的走過，走過令我難忘的實習(xí)。 在班主任實習(xí)工作中，我在班上開展了“學(xué)會關(guān)愛”主題班會活動。在整個實習(xí)期間，我本著對學(xué)生負責(zé)的態(tài)度盡全力做好每一件事情。在如今的時代環(huán)境里，一個人的知識猶如一粒浮塵，要想更好的立足于社會，必須不斷的增加知識的深度和廣度。在這里感覺有必要總結(jié)一下近 x 年的得與失，發(fā)揚好的地方改進不足的地方，回顧走過的路可以更好的看清前面的路。我認老師一定要有一點硬氣，這樣言傳身教，有利于學(xué)生的性格發(fā)展。 家園共育 的方式能讓幼兒得到更全面更好的發(fā)展在實習(xí)期間我嘗試與每個家長打交道，一起分享孩子在園在家的表現(xiàn)可喜的是孩子一天一天在進步，家長也對我這個實習(xí)老師日漸放心幼兒的天性是好模仿、好奇、好問的，但又由于他們自身的生活經(jīng)驗和知識經(jīng)驗的局限性，只有靠老師給予，提供和引導(dǎo)作為一個幼兒園老師，如果自己的學(xué)習(xí)興趣不廣，求知欲不強，不勤于思考，又怎么教出身 心全面發(fā)展的幼兒呢？ 我在實習(xí)中增長了見識，我才知道，做老師難，做幼兒教師更難；也知道了自己的不足我們要回到學(xué)校來充實知識，彌補缺口每個孩子都有自己的內(nèi)心世界，他們好比一把把鎖，老師就是開啟那把鎖的主人真正走進孩子的世界，去發(fā)現(xiàn)他們，改變他們，教育他們，這個世界就是天才的世界跟孩子們在一起挺有意思的，還真想他們咱也當了一回張老師呢！ 經(jīng)過實習(xí)，我才發(fā)現(xiàn)，要想當一名真正合格的幼兒教師還真不容易，光靠現(xiàn)在學(xué)的知識是遠遠不夠的和孩子們在一起的喜怒哀樂，現(xiàn)在回想起來就象一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一起 ，甜甜的我愿用我的熱心，換取孩子們的安心；我愿用我的真心，換取孩子們的開心；我愿用我的實心，換取所有人的認同只有不好的老師，沒有不好的孩子幼教本來就是一門需要具有愛心的專業(yè)面對一個個天真的孩子，我們更應(yīng)該用母親般的心去呵護他們短暫的實習(xí)，我更加堅定了自己的選擇。我相信，我精彩的人生此刻才正式開始，而我接下來的道路也會更加充滿挑戰(zhàn)，但此時此刻的我已經(jīng)準備好了一切，只等揚帆起帆，航向遠方。當然，這一些是遠遠不夠的，學(xué)海無涯，在下一年里，還有 更多的知識和經(jīng)驗是需要學(xué)習(xí)和借鑒的。但是自我鑒定有什么要求呢？下面是收集整理的實習(xí)教師工作自我鑒定范文（精選 5 篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。盡管剛剛走上崗位，工作中的流動與任務(wù)讓我頗感壓力，但只要一有空閑時間，我便爭掏出來小學(xué)英語相關(guān)的教學(xué)方法，學(xué)習(xí)提高前輩的技術(shù)。我真正的面對學(xué)生開始上課，我也真實的站在了三尺講臺之上，發(fā)揮著知識的光芒。所以接下來不管如何，我都會把握好自己的機會和時光，好好的完成自己的使命，完成自己的理想。盡管如此，我還是覺得如果準備時間充裕的話，講課時會發(fā)揮得更好。班會的節(jié)目花樣繁多，唱歌、小品等應(yīng)有盡有，每個學(xué)生的積極性都很濃烈、熱 情也很高漲。因此，繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分。我相信在今后的工作和學(xué)習(xí)中，經(jīng)過磨煉，我會改善自己的不足，越做越好，全面而不失風(fēng)格。我認老師一定要有一點硬氣，這樣言傳身教，有利于學(xué)生的性格發(fā)展。 在學(xué)生心理輔導(dǎo)員和高一年級班主任的實習(xí)中，我深深地體會到我們的學(xué)生如此的渴求有一位知識比較豐富、能力比較全面的、能傾聽自己心聲的朋友。常利用下課、午餐時間和學(xué)生談話，給予引導(dǎo)。 師范生實習(xí)鑒定評語 該實習(xí)生在實習(xí)期間，表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神，深厚的專業(yè)思想和良好的師德。經(jīng)指導(dǎo)教師審閱后，先進行試講。 實習(xí)鑒定四：該學(xué)生實習(xí)期間工作認真，勤奮好學(xué)，踏實肯干，虛心好學(xué)。有課時，我往往是凌晨 三、四點就起床備課，查資料，寫教案，直到上課前還在考慮各種細節(jié)問題。結(jié)果，在準備班會的過程中，同學(xué)們都很積極。落實和貫徹 ISM 體制的要求，讓自己的工作能夠做得更好。和學(xué)生、指導(dǎo)老師有良好互動。能較快地熟悉班情，獨立妥善處理班級日常事物。 二、班主任工作實習(xí)。 這次實習(xí)令我感受頗多。起初，我遇到了許多困難：比如學(xué)生的不配合就常常令我痛心疾首。 實習(xí)鑒定四：該學(xué)生實習(xí)期間工作認真，勤奮好學(xué)，踏實肯干，虛心好學(xué)。 通過這次實習(xí)，不僅使我掌握了基本的教學(xué)技能，也提高了與他人交際的能力，以及在生活中應(yīng)盡的責(zé)任，為以后步入社會積累了一定的經(jīng)驗。教態(tài)仍有需要改進的地方。 在學(xué)生心理輔導(dǎo)員和初一年級班主任的實習(xí)中，我深深地體會到我們的學(xué)生如此的渴求有一位知識比較豐富、能力比較全面的、能傾聽自己心聲的朋友。而且，教師要把自己當成活動中的一員，是學(xué)生活動的組織者、參與者、引發(fā)者，是學(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴、知心朋友。 要做到在快樂中學(xué)習(xí)，不能孤立地營造活躍的課堂氣氛，搞花架子，而應(yīng)該從教學(xué)內(nèi)容中找到學(xué)生的興奮點。經(jīng)指導(dǎo)教師審閱后，先進行試講。一階段來，在 xx 中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)老師的幫助指導(dǎo)下，我較好地完成了教育實習(xí)任務(wù)。同時，該學(xué)生嚴格遵守我公司的各項規(guī)章制度，實習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。 二 .教學(xué)實習(xí)： 表現(xiàn)高度熱忱，講解鉅細靡遺，能兼顧不同程度學(xué)生的需要，亦能根據(jù)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整板書、速度、教學(xué)方式、內(nèi)容??，努力求得學(xué)生最大利益。 這一個月來，我受到了老師和同學(xué)們的熱切關(guān)注。我認為語速、教學(xué)進程應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的性質(zhì)、重要性和大多數(shù)學(xué)生的適應(yīng)程度靈活掌握，該快則快，應(yīng)慢 則慢。在 x 天內(nèi)，我上了 x 節(jié)課，作為實習(xí)班主任，帶領(lǐng)學(xué)生參加鍛煉，帶領(lǐng)該班學(xué)生參加運動會，讀報、課間操時維持秩序，做了幾名后進生的細致的思想工作，籌辦了 學(xué)會關(guān)愛主題班會。另 外在指導(dǎo)教師的幫助下，熟悉教材、大綱。被師生一致認為是一位非常優(yōu)秀的實習(xí)班主任。 師范生實習(xí)鑒定評語 該學(xué)生實習(xí)期間工作認真，勤奮好學(xué)，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教，善于思考，能夠舉一反三。對事物保持高度的好奇與興趣，虛心求教並勇於建言。比如說罰站、罰蹲等。比如在我從事教育教學(xué)活動時。 當了快 x 年的教師了，雖然教學(xué)方法還不是很成熟，但我已在教學(xué)中學(xué)到了很多。因此這 x 年來我堅持定期學(xué)習(xí)，提高自身的思想覺悟。 在班主任老師實習(xí)工作中，我在班上開展了“學(xué)會關(guān)愛”主題班會活動。在整個實習(xí)期間，我本著對學(xué)生負責(zé)的態(tài)度盡全力做好每一件事情。 以前在學(xué)校學(xué)習(xí)的時候，上講臺的時候我總是很自信，因為在班里的成績還不錯，所以平時個人也比較驕傲，所以也總是一副無人能敵的樣子。盡管九年級的體育中考任務(wù)非常沉重，但小學(xué)英語的教學(xué)工作仍舊是我的工作中央。 這一年來，我很留意自身的品德行為，努力給學(xué)生樹立一個良好的榜樣。 而作為一名新老師，在如今信息技術(shù)日新月異，發(fā)展很快的年代，自身的學(xué)知趣當重 要，一天不學(xué)習(xí)，就會落后一截，所以工作以來，我仍舊不斷學(xué)習(xí)，涓滴不敢松懈