【正文】 要想事情改變，首先得改變自己。 美國研究應(yīng)激反應(yīng)的專家理查德 卡樂森說：“我們的惱怒有 80%是自己造成的。 改變自己就是改變自己看世界的一貫角度和心態(tài)。 不是故弄玄虛或危言聳聽，我們這些都市里生活的人在情感深處都潛伏著對以往或現(xiàn)時鄉(xiāng)村的眷念和憐憫，無論我們怎樣卡拉 OK 招手打“的”炒股搖獎紅燈停綠燈行地陶醉奔忙于其中，我總覺得那是暫時的忘卻與揮霍；一旦視角心靈被屬于鄉(xiāng)村的意象牽連，觸景生情地相思即會頃刻間洋溢身心。我曾在大別山區(qū)的一個小村子插隊八年。老師給每張桌子上發(fā)了 5 個，我和我的同桌迫不及待的吃了一個，“咔嚓”一聲“好多 魚”就咬碎了，味道真好，又香又脆的。西邊的群山綿延不絕，東邊的山聳立在湖邊，南邊就是我們的目的地，牛王寨峰頂?！案嗜彼拿姝h(huán)山，它倒映著周圍的景物。假如著重培養(yǎng)自己改的能力，教師只引導(dǎo)，該怎么改，讓學(xué)生自己去決定，這是終身受用的?！比纾哼\用詞語說一段話，運用書中的詞語、句子描述一番景象。件件小事，山山水水，風(fēng)土人情等許多材料，都是作文的源泉。畢竟，青春就是一本太倉促的書。你會為那里面最真摯的友情感動，你也會為那里面淡淡的暗戀感到完美。 那是第一次體會到閱讀的喜悅感。自由作文是先放后收 ,放中有收 ,而基本功訓(xùn)練是先收后放 ,收中有放。通過查閱相關(guān)資料 ,我認為北京師范大學(xué)的 一個教授做的報告值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。雖然我們都在教育戰(zhàn)線上，但偶爾碰到老師也都是工作上的事情，也沒有機會向老師說明讓我終生難忘的事情。其中的苦楚可想而知。同學(xué)們還書的時候，他總要認真檢查，發(fā)現(xiàn)有破損的，便不聲不響地拿回家去修補。 出示本課學(xué)習(xí)任務(wù)：擴寫。所以歌中唱道：“一雙美麗的大眼睛，辮子粗又長。傷感與不舍化作一句“出門要小心?。　庇肋h地刻在我心里。 雨依舊在下，那種孤單苦的日子也隨著雨的落地流走了。 三、一材多篇，提高整體能力 首先必須明確，我這里 談的一材多篇與一題多寫決不是一個概念。語文教育家葉圣陶曾對此有一段十分精辟地論述，這就是希望老師深知作文的甘苦，無論怎樣布局、遣詞知其然又知其所以然，而且非常熟練，具有敏感，幾乎不假思索，而自然能左右逢源。于是，天神把年封在山中，一年只許它出來一次。 一家人圍坐在餐桌旁，一邊享受美食，一邊欣賞春節(jié)聯(lián)歡晚會，晚會中那滑稽的小品和相聲逗得我們捧腹大笑，還有那美麗的舞蹈?！睆埦S華開心的答應(yīng)了“嗯，但是一個月后我真能長高嗎？”張瀟灑思索了一會說：“不一定，至少長個半厘米吧！”“謝了！”張維華開心的接過早餐表。歡迎大家來報名！后來還真有不少人去報名，但張瀟灑卻非常挑剔，頭腦不靈活的不行，心地不善良的不行??最后公司人員如下：總經(jīng)理（張瀟灑），副總經(jīng)理 :也就是偉大的“班長大人”熊小圣，總裁助理：王小逸 .徐小安 .陳小葉。真正在生活中感到作文的成功樂趣 。只 要長期堅持下去，學(xué)生的作文能力才能提高。在生活中做到四個學(xué)會： 首先是讓學(xué)生在生活中學(xué)會觀察 ，積累作文的材料?，F(xiàn)在爸爸一次能做 50 多個俯臥撐，是一位精彩的家庭體育教練。 五、動筆訓(xùn)練 根據(jù)你剛才的材料進行寫作練習(xí)。 教學(xué)重點：內(nèi)容具體，感情真實，語句通順，有一定條理。現(xiàn)在有人對自由作文用 了一個形象的比喻 ,叫做你放手他就可以飛。如此 ,應(yīng)調(diào)動一切積極因素 ,使學(xué)生的認識能力、聯(lián)想能力、創(chuàng)新思維在潛移默化中得以培養(yǎng)。 我覺得，這是因為我們國家現(xiàn)在不怎么注重武學(xué)教育的原因。 就算是在近代或者當代，在戰(zhàn)場上，也少不了武術(shù)的具備。都把這些當成炫耀的資本。媽媽洗完碗也過來觀看，只見爸爸正要向下俯臥時，可能有點著急了，手沒支柱，那胖胖的肚皮一下子貼到了地上，來了個嘴啃泥，由于身體胖，趴在地上半天沒起來。友善的提出不足之處?！緦嵱谩啃W(xué)學(xué)作文 1200 字錦集（大全 5 篇） 第一篇：【實用】小學(xué)學(xué)作文 1200 字錦集 【實用】小學(xué)學(xué)作文 1200 字錦集七篇 在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。 四、突破難點 剛才我們已經(jīng)說過要寫好這篇文章重點是內(nèi)容具體、感情真摯。我笑得眼淚都快流出來了，媽媽也笑得前仰后合地說：“你這個當年部隊的訓(xùn)練標兵還沒小帆做的好呢。同時，也用這些最早的文化來當成打架斗毆的工具。舉個例子：當手里的槍子打光的時候，并且屬于近戰(zhàn)的戰(zhàn)斗中，武術(shù)高的人，能通過徒手搏斗，在瞬間消滅眼前的對手。 古人有句話，習(xí)武先習(xí)得。當然 ,在作文教學(xué)中 ,同樣要注意發(fā)展學(xué)生的想象力。這個比喻對不對 ?的確 ,教師不放手 ,學(xué)生的習(xí)作飛不起來 ,然而是不是教師一放手 ,學(xué)生的作文就一定能夠飛起來。 教學(xué)難點：內(nèi)容具體，感情真實，語句通順，有一定條理。注意要把過程寫得生動具體、真摯感人。我在爸爸指導(dǎo)下各項體育技能也不斷的提高。積累素材是作文成功的關(guān)鍵所在及寫好作文的重要途徑。 學(xué)會學(xué)習(xí)語文，在學(xué)語文中作文。 當然，學(xué)生在作文的基礎(chǔ)上，要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會修改作文。張瀟灑認為，有班上的這“四大天王”助他一臂之力，這個公司就一定辦得好，更何況她們都非常樂意。在張維華努力長高的這段 時間里，他們又接到了許多委托信，因為大家一傳十，十傳百，大家都知道了 59 班有個點子公司。一個個精彩的節(jié)目使我不禁想起這么一句話：臺上一分鐘，臺下十年功 。人們都很害怕年，一到過年就想方設(shè)法提防年的攻擊。這樣的時候，隨時給學(xué)生引導(dǎo)一下，指點幾句，全是最有益的啟發(fā)，最切用的經(jīng)驗。它是指面對一種材料（或叫題材），根據(jù)實際需求的不同，要變換角度寫出不同體裁的各種文章。和父母一起回憶小時候，他們總說欠我太多，但我要說，我感謝你們，你們養(yǎng)活這個家真的很不容易，因為有你們，我心存感激。心中無限的 39。”到底美在哪里呢 ?這就要有具體的形象。 ⑥爸爸剛要出門給小剛送雨衣，看到教師送小剛回來了，十分感激。他對工作很負責(zé)任。我就是在這樣的節(jié)骨眼上，高考一次又一次落榜。 我對劉老師心懷感激，一直想對老師表達一下自己的感激之情，但我卻又是個不善交際的人，話一直就沒有說出口。 自由作文和基本功的訓(xùn)練 ,兩者該如何相輔相成 ,相互促進 ?這個問題一直困擾著我。應(yīng)該使自由作文和基本功訓(xùn)練兩者相輔相成 ,相互滲透 ,相得益彰。但在第一次走進那個充滿奇幻和未知的世界時，腦海里所有的動畫都消失殆盡，心緒的起伏完全跟隨著書里的情節(jié)。那是一個經(jīng)歷了 10 年的過程，那些完美的青蔥時代和盛夏的炙熱氣息，仿佛彌漫了整個世界。一路上，我們都能夠和閱讀一齊成長。作為孩子，生活在大千世界，無其不有。讀寫的遷移運用是學(xué)習(xí)語文的最高層次和最后歸宿，樂于用閱讀詞語，生活中學(xué)到的詞語，養(yǎng)成運用平時積累的語言材料，新鮮感的詞語，觀察周圍事物的習(xí)慣，豐富自己的見聞。葉圣陶說過：“我當過教師，改過的作文不計其數(shù)，得到的深切體驗，不能自修自改，徒勞無益。這里不但風(fēng)景優(yōu)美，還是釣魚愛好者的天堂。往北面看就是牛王寨的主峰“九頂蓮花山”。哇 !八條腿的螃蟹，大脖子的烏賊，還有 5 條腿的海星??顏色各異，種類繁多。這是我曾寫過的一首詩的起句?！笔前?，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，也許只是在寫書本上吟哦在孩子們的口中。 有一些事當我們無法解決和處理時，不妨坦然接受現(xiàn)實，不要反抗那些不可更改的事實，用節(jié)省下來的時間去做一些有意義的事情。本來有理，反而變成了沒理，本來小事，結(jié)果鬧成了大事，甚至不可收拾，過 后，悔之晚矣。足以讓整天抱怨“命運不濟、世道不公、懷才不遇”的老子們汗顏。來得有智慧多了。 以下是幾種擺脫怒火的方法 1）合理的讓步 許多愛生氣的人大多固執(zhí)已見，不愿傾聽、尊重別人的意見，缺乏足夠的自我 批評精神。不要因為一點小事而丟掉了愉悅的心情，不要因為一點小事擾亂了自己生活的步調(diào)，更不要因為一點小事?lián)p害了健康。但總感覺這里面似有一種可稱作“場”的神秘凝聚力，叫人久違之后每一念及，心中便會油然而涌起“歸去來兮，田園將蕪”的無邊感慨。 在一塊地里，我看見一位老農(nóng)正在耬耙著腳下剛剛翻過的泥土。 說這話的時候，我倆誰的目光也沒有離開桌子上唯一的一個“好多魚”。一個小袋子，外面還裹著一張白紙。后來有一名女強人假裝與牛魔王成親，趁其不備，殺掉了牛魔王，為民除害。 總之，作文教學(xué)關(guān)鍵要突出教學(xué)的生活化。才會樂于表達。學(xué)生在觀察的基礎(chǔ)上，還需要指導(dǎo)學(xué)生去整理、收集、提煉材料。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是收集整理的小學(xué)學(xué)作文 1200字 5 篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。 此刻是高中。中國的歷史能夠追溯幾千年，擁有漫長的過程。特別是注意鼓勵有創(chuàng)意的表達、有獨特的感受、能夠使用已積累的名言熟語等新鮮語句的同學(xué) ,鼓勵學(xué)生自由地發(fā)表自己的見解 ,尊重富有個性和創(chuàng)意的表達以及評價。學(xué)生通過課外閱讀積累了很多的詞語和句子 ,如果不讓他們自由獨立的表達 ,這些句子和詞語很可能是消極的。 語文源于生活 ,又服務(wù)于生活。那次，我們又進行了一次考前的模擬，師生都很看中這次考試的結(jié)果。 我說：“這書還值得修補嗎 ?”“看你 說的 !書破，說明書好，看的人多。 天色暗了下來，左腿殘疾的苗小剛等著爸爸來接他，心里非常著急。 (板書：用形象表達 ) 指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)用事實說話，用形象表達。同學(xué)們覺得寫作文難在哪里 ?(寫不長，達不到老師規(guī)定的字數(shù)等 ) 這堂課我們先來共同探討如何把文章寫具體。他們對孩子無論花多少心血都愿意，但對自己呢，就連一杯豆?jié){也舍不得喝。 喜歡一個人在下雨天，坐在那把長滿紅繡的老藤椅上，看書，品茗，聆聽雨聲淅淅瀝瀝、滴滴嗒嗒。這樣，經(jīng)過一段時間的耐心輔導(dǎo)，那些原來怕寫作文的同學(xué)不怕了，原來不感興趣的同學(xué)則興趣大發(fā)，而原來寫作基礎(chǔ)好的同學(xué)，更是突飛猛進了?！? 今年過年真快樂呀！ 一道道晨曦劃破夜空；一個個燈籠飛上屋檐；一幅幅對聯(lián)貼上墻壁；一件件新衣奔離衣柜；一聲聲爆竹響徹天地；一片片彩霞空中飛舞；一陣陣歡呼請出紅日；一句句祝福口耳相傳 —— 過年啦！ 沉甸甸的饅頭，熱氣騰騰的年糕，喜滋滋的心情，在雪花 飄零的冬日，穿梭著忙碌的身影。 我家也不例外。 小學(xué)學(xué)作文 1200 字篇 7 盼呀，盼呀，我盼了好久，終于盼到了這一天 —— 過年?！班?！”大家開心的答應(yīng)了，終究這也是一個偉大的計劃。每一次要鼓勵學(xué)生圍繞作文不同的要求去認真改，反復(fù)讀，改到滿意為止。 在生活中學(xué)會體驗作 文的樂趣。采取合理的方法，著眼于培養(yǎng)學(xué)生在生活中養(yǎng)成積累素材的良好習(xí) 慣。 全班同學(xué)認真傾聽，說說這位同學(xué)的作文好在哪兒？ （舉出具體的實例 (_juchujutideshili)，是那個情節(jié)還是??） 對他的作文你覺得還有什么地方可以進行再思考、在創(chuàng)作。” 吃完早飯，我去練字，媽媽在洗碗，一會兒，爸爸就喊“小帆，快來呀。 。應(yīng)該使自由作文和基本功訓(xùn)練兩者相輔 相成 ,相互滲透 ,相得益彰。 自由作文和基本功的訓(xùn)練 ,兩者該如何相輔相成 ,相互促進 ?這個問題一直困擾著我。因為，我們中國人講究的是：揚長避短。 偉大的功夫大師李小龍曾經(jīng)說過：“以無法為有法，以無限為有限。就算是在當今的法治社會，武術(shù)，也有其作用。 現(xiàn)在，每當我做俯臥撐時，還常常想起那件有趣的事。（注意標點符號的使用；注意不要寫錯別字。 教具預(yù)備：有關(guān)的范文。 要求： 說一說使你難忘的事情是什么？ 說一說你為什么選擇這個材料？ 把你選擇的材料完整的說給大家聽。正覺得吃力的時候，爸爸起來了，我想：爸爸一定會夸我?guī)拙?，可沒想到，爸爸說：“小帆，你做的太不標準了，有空兒，爸爸給你做個標準的。將士們通過短兵相接，在近距離的戰(zhàn)斗下，通過武術(shù)的高低，來分出勝負。遠則古代，近則解放前。這不僅僅是一套武術(shù)，也是我們怎樣做人、怎樣做事的哲學(xué)思想。 說到底，我自己就是個武術(shù)愛好者。語言文字的基礎(chǔ)千萬不能放松。 如何做到內(nèi)容具體生動、有一定條理、語句通順、能夠正確地表達自己的感受和體驗等要求 ,是習(xí)作評改課的重點 ,也是我班學(xué)生需要加強的一項基本功訓(xùn)練。同學(xué)老師進行及時評價?！敝灰姲职值拖骂^，彎下腰，兩臂伸直，兩手撐在地上，兩腿同時向后伸，腳尖蹬地，做好了俯臥撐的準備。 小學(xué)學(xué)作文 1200 字篇 5 文教學(xué)是語文教學(xué)中的一個重點，也是教學(xué)中的一個難點。比如：你印象最深的事？你心中有什么想法？有那些事物給你留下了深刻的印象？今天你做了一件什么真棒的事？筆者一次作文輔導(dǎo)中，當時學(xué)生對記一件事無從下筆，于是引導(dǎo)學(xué)生走進前幾天，挖掘了心中的心事。美國著名教育家西奧多海泊說：“要寫清楚，必須想清楚，要想寫得充分，必須想得充分，要想寫得實在，且富有想象力，那必須在思想上想得實在，并富有豐富想象。要讓學(xué)生走 進生活，體驗生活，在生活中寫出有價值的東西。 “嗯?是張維華委托的”張瀟灑喃喃的說，“他?他想讓我們幫他出個點子，讓他變高點？因為大家都笑