【正文】 2021《守護(hù)明天》第三季觀看學(xué)習(xí) 大家一定認(rèn)為，打孩子是因?yàn)閻鬯?，所以才打他，有“不打不成材”這一觀點(diǎn)，只要孩子犯了錯(cuò)誤就會(huì)去打自己的兒女，如果你看了今天這個(gè)節(jié)目，聽了今天這個(gè)故事，你會(huì)后悔的。期間，她遇見小學(xué)同學(xué)小云，于是小靜與小云去KTV 放松。被打還手》后，才知道，有那么一群人比上課睡覺、整天游手好閑的人更可恥、更混蛋 ! 第一個(gè)是有關(guān)校園暴力的真實(shí)事件：某天兩名學(xué)生張健、趙強(qiáng)在 群里發(fā)生了口角。 2021《守護(hù)明天》第三季觀看學(xué)習(xí) 今天，我在家里看了一檔十分有意義的節(jié)目 —— 《守護(hù)明 天》，這期講的是我的青春沾了毒。后來在監(jiān)獄里，這些中學(xué)生為自己當(dāng)初做的事感到追悔莫及，心中慚愧不已。他也是該打 ! 不過，家長也是有錯(cuò)誤的，她應(yīng)該以身做則，而不是實(shí)行暴力，也要考慮到孩子。前后出臺(tái)了《封丘縣加強(qiáng)中小學(xué)生欺凌綜合治理實(shí)施方案》、《封丘縣學(xué)校周邊環(huán)境秩序?qū)ｍ?xiàng)整治工作實(shí)施方案》、《關(guān)于建立涉案未成年人中華傳統(tǒng)文化教育學(xué)習(xí)基地的實(shí)施方案》、《封丘縣校園及周邊安全建設(shè)年活動(dòng)方案》等文件 ,為未成年人全面發(fā)展和健康成長營造良好環(huán)境。 法治宣傳教育片《守護(hù)明天》，由《法律講堂》欄目負(fù)責(zé)策劃及制作，節(jié)目邀請(qǐng)檢察官、專家以及家長、老師和孩子們一起走進(jìn)演播室，針對(duì)校園暴力、網(wǎng)絡(luò)侵害、性侵害、未成年人監(jiān)護(hù)等話題探討交流。這時(shí)，小學(xué)同學(xué)才告訴她這時(shí)，而小靜也無法離開，走上了吸毒這條不歸路。 守護(hù)明天觀后感篇二 今天是 10 月 28 號(hào)，《守護(hù)明天》第三季的開播。 第二個(gè)事例，是講述了幾個(gè)學(xué)習(xí)非常的學(xué)生，因好奇心去嘗試，其中一個(gè)學(xué)生沒吸食，但礙于同學(xué)情面收留他人在自己的寢室吸毒，無論吸食的與收留的都受到了法律不同程度的制裁。由于小明小時(shí)候是和爺爺奶奶一起生活的，養(yǎng)成了撒謊不愛學(xué)習(xí)的不良習(xí)慣。 一開始，一位身穿藍(lán)色制服女檢察官出現(xiàn)在了講臺(tái)上，給我們講述了一個(gè)這樣的故事。這里給大家分享一些觀后感，供大家參考。 看完后我陷入了沉思，我 認(rèn)為雙方都有錯(cuò)。于是她問了小云還有沒有賣這個(gè)的 ?小云說，有一個(gè)就姓孫的老板賣的，你可以去買一些，但的價(jià)格是小靜承擔(dān)不起的。很多觀眾看的都流淚了，真想把那些不負(fù)責(zé)任的父母扔進(jìn)監(jiān)獄，但是又無可奈何抓不住證據(jù)。只能把父母的監(jiān)護(hù)權(quán)給撤掉。老板孫某說道，可以讓別的同學(xué)來買，就可以免費(fèi)讓她吸?? 第二天早上，當(dāng)她準(zhǔn)備去找同學(xué)的時(shí)候，忽然警察停在她們家的門口，就把小靜帶走了。如果小明好好完成課程任務(wù)，就不會(huì)有現(xiàn)在的悲劇了。 2021《守護(hù)明天》第三季觀 后感 今天我們?cè)谡Z文老師的領(lǐng)導(dǎo)下光看了頻道三，《守護(hù)明天》的第二期。 故事發(fā)生在北京的一個(gè)高中，一個(gè)名叫小靜的女孩，出現(xiàn)在了我們的視野里，在她初二的時(shí)候，她的爺爺奶奶因?yàn)樯⌒枰鍪中g(shù)。望子成龍心切的周蕓，因小明沒有寫完作業(yè)和撒謊，暴打了小明一頓。 節(jié)目里老師們還講解了現(xiàn)在新型的多樣化，有貼紙型的，糖果型的，奶茶式的，咖啡豆型的??等。今天的節(jié)目，主要講的是“我的青春沾了毒”。 如何分辨什么是糖和飲料，什么是新式呢 ?北京的一位老師 給我們解了答：一些像正常食品的，大多做工粗糙，包裝是“三五產(chǎn)品”，但外表和氣味差不多是一個(gè)樣，只要不隨便吃別人給的東西，自己去商店里買就可以了。從近幾年來生活中鮮活的案例展開，通過喜聞樂見的一個(gè)個(gè)小故事深入淺出的講解剖析，以案說法，勸戒引導(dǎo)，增強(qiáng)法治觀念、發(fā)人深省。二是精準(zhǔn)普法 ,加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。從他的態(tài)度抓起，不是狂打?！妒刈o(hù)明天》教給了我們課堂學(xué)不到的知識(shí)，讓我們認(rèn)知了法律的底線不可觸碰，我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己。 節(jié)目一開始 ,我就準(zhǔn)時(shí)坐到了電視前開始觀看了。趙強(qiáng)氣不過，伙同同學(xué)兩次對(duì)張健進(jìn)行校園暴力。期間她吃了小云的一種“小糖果”。 2021年明明的父母為了讓明明受到良好的教育，他們背上了巨款，買下了一套學(xué)區(qū)房，時(shí)間就這樣過去了。 我們應(yīng)堅(jiān)決抵制，遠(yuǎn)離，保護(hù)我們的青春，珍惜自己的生活。節(jié)目中介紹一起吸毒事件：故事的主人公是小靜，她在初中時(shí)曾是一個(gè)尖子生，但初二因家里老人病倒，父母無空管她，而成績(jī)大幅度下滑，最后只上了一所職業(yè)高中?？僧?dāng)我看了《守護(hù)明天 我們要珍愛生命，遠(yuǎn)離。若交了一個(gè)一身正氣的朋友，他會(huì)影響你走向成功的道路，若交了一個(gè)品德差的朋友，他會(huì)帶給你許多壞毛病。而且，開始也只不過是在掌心上打了兩下而已，長點(diǎn)兒記性，好好學(xué)習(xí)不行嗎 ?過 了一會(huì)兒回來卻還在玩，一個(gè)字也沒寫。 二、加強(qiáng)機(jī)制建設(shè)形成工作合力 一是與政法委、教體局等部門召開推進(jìn)會(huì) ,聯(lián) 合多部門共同制定相關(guān)文件。 我們不能欺負(fù)別人，也要學(xué)會(huì)不讓別人欺負(fù)自己，遠(yuǎn)離校園欺凌，讓明天更美好 ! 守護(hù)明天觀后感篇五 12 月 3 日下午，我校利用班會(huì)時(shí)間組織全校學(xué)生觀看法制宣傳教育片《守護(hù)明天》。原來，是小學(xué)同學(xué)給了小靜一種“糖果”吃，吃了幾回才知道這“糖果”不對(duì)勁，似乎上了癮。 遠(yuǎn)離，從你我做起，不讓青春染上毒。交友不慎，碰染上了，還把販賣給他人，自己的身心和家庭受到法律嚴(yán)懲和打擊。丈夫張強(qiáng)常年在外地打工，為了讓小明上本地的重點(diǎn)學(xué)校，不惜貸款為小明買了學(xué)區(qū)房。今天的節(jié)目，主要講的是“我的青春沾了毒”。近日，《守護(hù)明天》第三季首映式在最高人民檢察院舉行。看到周蕓抱住小明尸體那悲痛欲絕，聲嘶力竭，后悔不已的樣子，我也禁不住淚流滿面。有一次聚會(huì)時(shí)，她們感覺沒勁，于是，小云就拿出了幾?！安屎缣恰狈?給了他們，小靜回家以后感覺自己上癮了。其中最小的四歲最大的七歲，有一個(gè)孩子經(jīng)過心理專家檢測(cè)，實(shí)際年齡六歲心理年齡只有四歲，連最基本的 1+1 都不知道等于幾。在父母入獄之后，有些孩子甚至因?yàn)槭ジ改付焯於阍趬抢锟奁?，這些孩子們甚至以為偷竊就 是一種游戲，只要這個(gè)游戲玩的好就有獎(jiǎng)勵(lì)玩的不好就是懲罰。當(dāng)時(shí)她媽媽，不相信自己懂事的女兒會(huì)吸毒，就求警察把她放了，但是小靜說了三個(gè)字，她的母親徹底崩潰了，就是 —— 對(duì)不起 ! 因?yàn)樾§o，吸毒的次數(shù)不算多，就沒有讓她受到法律的制裁，警察讓她戒掉毒癮，調(diào)養(yǎng)了幾個(gè)月，后來當(dāng)她回到校門 口時(shí)，熱淚盈眶。學(xué)習(xí)是學(xué)生的任務(wù)，應(yīng)該培養(yǎng)主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，更不能欺騙家長。 主要講了，一些父母把孩子從小租給別人，讓那些人帶著孩子去偷竊。于是，她的爸爸媽媽除了工作就要去醫(yī)院看望，沒有時(shí)間照顧小靜?？尚∶鞑]有從中吸取教訓(xùn)，仍然浪費(fèi)時(shí)間。這些花花綠綠的小東西都是我們這些孩子，學(xué)生們喜歡的 ,日常所見的小零食，小玩具。 一開始，一位身穿藍(lán)色制服女檢察官出現(xiàn)在了講臺(tái)上，給我們講述了一個(gè)這樣的故事?？墒怯幸恍┛梢詡窝b成漂亮的小玩意兒，只要你觸碰了它或聞了它，就可能會(huì)沾上。在收看節(jié)目的同時(shí)，要求全體學(xué)生結(jié)合自身實(shí)際認(rèn)真撰寫觀后感，確保此次法制教育活動(dòng)入腦入心。與教體局多次聯(lián)合召開推進(jìn)會(huì) ,重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)入職及在職教師師德師風(fēng)的考察并針對(duì)個(gè)別教師存在法治觀念淡薄、職業(yè)榮譽(yù)感欠缺等問題 ,找準(zhǔn)發(fā)力點(diǎn) ,