【正文】 2． 因地制宜，穩(wěn)步推進(jìn)，務(wù)求實(shí)效。是全面貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想和十六大精神的實(shí)際行動，是用先進(jìn)文化武裝農(nóng)村黨 員干部、促進(jìn)先進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展的一件大事。 因地制宜，分類指導(dǎo)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對性。思想是行動的先導(dǎo)，只有在思想統(tǒng)一后，才能克服重重困難、齊心協(xié)力推動工作。電信公司在基層一線的技術(shù)人員多是雇傭工，維護(hù)遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)所需要的材料、路費(fèi)均由個(gè)人承擔(dān)，技術(shù)人員不愿意去。 進(jìn)一步加強(qiáng)對遠(yuǎn)程教育終端接收站的考核，促進(jìn)接 收站更加規(guī)范、有效的運(yùn)行，達(dá)到最佳效果。受條件限制，雖然目前，全鎮(zhèn) 16 個(gè)村都建成和開通了遠(yuǎn)程教育終端接收站點(diǎn)。通過參加縣委組織部組織的培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)到了各項(xiàng)實(shí)用操作技術(shù)。鎮(zhèn)黨委、政府高度重視，專門成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，安排鎮(zhèn)黨委專職分管領(lǐng)導(dǎo)親自負(fù)責(zé)抓好此項(xiàng)工作。 3，因地制宜，穩(wěn)步推進(jìn)，務(wù)求實(shí)效。二是任務(wù)上難兼顧。 。 4，設(shè)備故障率高 ,影響了站點(diǎn)的正常運(yùn)行。 現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育優(yōu)勢在于：突破時(shí)間、空間的限制，學(xué)習(xí)時(shí)間也不必受上下班，白天晚上的太多限制。遠(yuǎn)程教育是一項(xiàng)全新的探索性工作，任務(wù)繁重而復(fù)雜，如果教學(xué)管理人員不實(shí)行專職專責(zé)，就無法完成教學(xué)管理任務(wù)，難以達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。 從實(shí)際出發(fā)，根據(jù)不同情況，量力而行，逐步推進(jìn)，把遠(yuǎn)教工作的力度、推進(jìn)的速度與當(dāng) 地經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和財(cái)政承受能力統(tǒng)一起來，不增加農(nóng)民負(fù)擔(dān)。 3，村級站點(diǎn)管理人員工作任務(wù)重，站點(diǎn)管理人員工作積極性不高。遠(yuǎn)教方面可以加強(qiáng)與廣電、電信、移動運(yùn)營商等部門的橫向聯(lián)系，使廣播電視節(jié)目、網(wǎng)絡(luò)資源、手機(jī)短信等資訊與遠(yuǎn)教有機(jī)結(jié)合起來，實(shí)現(xiàn)資源共建共享，做到成本與收益比的最大化。全鎮(zhèn)轄 15 個(gè)行政村， 165 個(gè)村小組，城區(qū)設(shè)有11 個(gè)社區(qū)居委會，總?cè)丝? 萬人，其中城鎮(zhèn)常住居民 47960 人，農(nóng)業(yè)人口 22548 人。 （二）多學(xué)多練多嘗試，熟練掌握操作技術(shù)。我鎮(zhèn)庫區(qū)移民新村建設(shè)開創(chuàng)了我鎮(zhèn)新農(nóng)村建設(shè)的新局面，引領(lǐng)了農(nóng)村民居建設(shè)由樸素堅(jiān)固型向?qū)嵱妹烙^型轉(zhuǎn)變。看到遠(yuǎn)程教育上的一些介紹鎮(zhèn) 鎮(zhèn)農(nóng)村工作先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)或典型人物的節(jié)目時(shí)，我產(chǎn)生了能不能在這個(gè)平臺上報(bào)道我們身邊的人和事的想法。一是網(wǎng)絡(luò)故障多。二是大部分操作管理人員缺乏農(nóng)村生產(chǎn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，理論知識和技術(shù)能力有限，不能吃透培訓(xùn)內(nèi)容， “授業(yè)”而不能“解惑”。二是多方籌措遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)維護(hù)經(jīng)費(fèi)，做好操作管理人員的后勤保障，讓他們消除后顧之憂，有時(shí)間有精力來干好這項(xiàng)工作。二要善于發(fā)現(xiàn)農(nóng)村各類鄉(xiāng)土人才，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程教育知識，幫助他們增長知識，增強(qiáng)本領(lǐng)，增加收入，努力讓他們在生產(chǎn)生活中建立致富點(diǎn)，使周邊群眾親眼目睹現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育帶來的實(shí)實(shí)在在的效益，激勵和帶動廣大群眾學(xué)科技、用科技。其次是要鍛造一支業(yè)務(wù)精湛的管理員隊(duì)伍。根據(jù)農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾的實(shí)際需求，激發(fā)他們的內(nèi)在動力和潛能，提高學(xué)習(xí)的實(shí)效性。 農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作開展至今年受到了我村黨員干部和群眾的一致好評，取得明顯的成績：為農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民及時(shí)了解黨的方針政策、技術(shù)技能、市場信息搭建 了一個(gè)平臺，是新形勢下造福億萬農(nóng)民群眾的利民工程，夯實(shí)黨在農(nóng)村執(zhí)政根基的基礎(chǔ)工程，建設(shè)社會主義新農(nóng)村的創(chuàng)新工程。二要區(qū)分對象、分類組織，根據(jù)不同季節(jié)、不同對象的實(shí)際需求，抓好各類對象的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高學(xué)習(xí)的針對性和實(shí)用性。農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)是在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、衛(wèi)星系統(tǒng)的支持下進(jìn)行遠(yuǎn)距離教學(xué) ,涉及到若干環(huán)節(jié)的鏈接問題 ,任何一個(gè)環(huán)節(jié)故障 ,都會導(dǎo)致設(shè)備無法正常使用。軟件故障集中在寬帶連接、網(wǎng)絡(luò)設(shè)臵、寬帶賬號、服務(wù)器密碼等系統(tǒng)操作上，這些問題都需要同電信部門溝通后才能解決 ，周期比較長。作為一名終端接收站點(diǎn)管理員，我不僅要利用遠(yuǎn)程教育這一平臺增加學(xué)識，豐富自己，作堅(jiān)持學(xué)習(xí)的帶頭人，更要發(fā)揮它教育廣大黨員干部的功能和作用，當(dāng)好終端接收站的看門人和引導(dǎo)員，努力為遠(yuǎn)程教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一點(diǎn)力量。但是由于居住偏遠(yuǎn)，交通不便，很多村組干部無法定期來鎮(zhèn)上觀看學(xué)習(xí)。通過培訓(xùn)和正確的練習(xí)，規(guī)范了自己的操作，熟練地掌握了各個(gè)項(xiàng)目的操作程序，為遠(yuǎn)程教育節(jié)目的正常播放，設(shè)備的安全規(guī)范運(yùn)行打下了良好基礎(chǔ)。說出來不怕大家笑話，那時(shí)候我對鎮(zhèn)上一些干部的名字都叫不上來。更要管理人員根據(jù)農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾的實(shí)際需求，事先篩選和整理組織收看的節(jié)目，積極引導(dǎo)廣大農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用。據(jù)反 映，一些兼職遠(yuǎn)程教育工作的站點(diǎn)操作員，由于平時(shí)忙于自家的種養(yǎng)殖業(yè)、統(tǒng)籌管理村里事務(wù)，確實(shí)忙不過來，而且由于缺乏有效的激勵機(jī)制，在一定程度上影響了他們從事遠(yuǎn)教工作的積極性。完善和規(guī)范遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)工作，不斷推進(jìn)遠(yuǎn)程教育管理制度化、規(guī)范化和科學(xué)化 ,促進(jìn)遠(yuǎn)程教育工作深入、普遍、扎實(shí)地開展 第二篇：對開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的心得體會 對開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的心 得體會 開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，是新形勢下加強(qiáng)和改進(jìn)農(nóng)村基層黨組織建設(shè)的重大舉措，是構(gòu)建和諧社會和推進(jìn)社會主義新農(nóng)村建設(shè)的基礎(chǔ)工程，是用先進(jìn)文化武裝農(nóng)村黨員干部、促進(jìn)先進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展并造福億萬農(nóng)民群眾的務(wù)實(shí)之舉。 針對以上情況，建議做到以下幾點(diǎn)： ，統(tǒng)一認(rèn)識，建立一支高素質(zhì)的教學(xué)管理隊(duì)伍。 當(dāng)然在肯定成績的同時(shí)我們也應(yīng)該看到不足和缺陷： 1，思想認(rèn)識存在偏差，工作開展較難。 遠(yuǎn)程教育管理人員一般由村干部兼職，因此在實(shí)際操作中也暴露了一些比較突出的問題：一是時(shí)間上不同步。針對廣大農(nóng)村地區(qū)，農(nóng)戶分散居住不便集中學(xué)習(xí)的地方，可以特設(shè)全（縣）市遠(yuǎn)教專用電話號碼，方便黨員群眾撥打獲得農(nóng)業(yè)技術(shù)支持；或者移動運(yùn)營商特設(shè)遠(yuǎn)教平臺，不定期為服務(wù)區(qū)內(nèi)的黨員干部和群眾手機(jī)免費(fèi)發(fā)送農(nóng)業(yè)科技信息。 2，地理環(huán)境復(fù)雜，站點(diǎn)操作人員水平不高，教學(xué)管理工作開展較難。最后，管理員要不斷豐富完善教學(xué)內(nèi)容，探索教學(xué)方法，增強(qiáng)教育學(xué)習(xí)的針對性，真正實(shí)用有效才能調(diào)動農(nóng)村黨員干部的學(xué)習(xí)積極性。 2021 年，